《 电子电路CAD》课程实验教学大纲.pdf

《电路 CAD》课程实验教学大纲 课程名称：电路 CAD/Circuit CAD 课程编码：090000502 总学时数/学分数：32/2 实验学时：16 上机学时：16 课程所属部门：电子科学与技术系 课程负责人： 制定日期：2014.9 一、课程简介 电子线路 CAD 是利用计算机辅助电子线路设计的一门应用形课程，是电子信息工程、 通信工程、电子技术应用、微电子和自动化等专业的必修课程。本课程的主要内容是利用计 算机设计电子电路原理图、印刷电路板图、电子电路的仿真等内容。 二、课程实验目的 1、通过该课程的实验、学生应该掌握电子电路原理图的绘制方法 2、掌握电子元件模型的设计方法 3、掌握 PCB 的设计方法和封装元件的制作方法 4、掌握 PCB 板的制作过程和工艺要求。 5、掌握电子电路的计算机仿真方法 三、实验基本要求与方式 1、基本要求 ▲ 了解国内外电子电路 CAD 技术的现状 ▲ 掌握电子电路 CAD 软件的使用 ▲ 掌握电子电路 CAD 的方法 2、基本方式 ▲ 教师将每一实验实验目的、实验原理、实验仪器、实验内容及实验步骤、数据处理 等做详尽的讲解，学生按要求步骤操作。 ▲ 学生自由选择题目 、自行设计实验过程 。每组同学拿出实验方案 ，包括仪器的选 用、实验方法、数据记录及处理等。设计方案可多种多样，可简可繁。通过设计性、综合型 实验，学生能正确掌握较复杂的电子系统设计方法。为了保证同学有充分的动手机会，要求 每小组 1 人。 四、实验报告 实验报告格式 学生姓名、学号、实验组号及组内编号； 实验题目： 目的要求： 仪器用具: 仪器名称及主要规格（包括量程、分度值等） 、用具名称。 实验原理：简单但要抓住要点，即要写出依据原理的公式名称、公式表达式、公式 中各物理量的名称、公式成立的条件。画出电路图（光路图）等。 实验内容： （对一些实验，根据教员要求要有实验步骤） 数据表格：画出数据表格（写明物理量和单位） ； 数据处理及结果（结论） ：按实验要求处理数据。 讨论：对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论。 五、考试（考核）方法与规定 实验课考核办法 1． 学生实验课成绩以平时每次实验成绩为主。 2． 每次实验成绩分为四方面进行考核。 (1)预习情况： 是否按要求写好预习报告；从提问讨论中，看学生对实验原理的理解及对实验 内容的掌握。 (2)实验操作： 实验线路连接是否正确；仪器使用是否规范；能否按要求独立操作；遇到问题 能否判断处理；测量数据是否正确；能否在规定时间完成实验内容；实验结束 时是否能按要求将仪器复位；课上是否能主动探索和研究问题。 (3)实验报告: 是否符合实验报告要求的格式，叙述是否清楚；数据处理中的有效数字、单位、 作图、思考题回答是否正确。 (4)实验讨论： 学生可对实验原理、测量方法、误差来源、实验结果的分析等诸方面及自己感 兴趣的问题进入深入讨论。教员对学生实验能力，学习态度是否认真给予综合 评定。 3． 期末考核 考核情况可有以下形式： 实验操作、课堂讨论、总结报告、设计实验等等。 六、实验项目设置与内容 序号 实验名称 内容要求 实验 每组 实验 开出 学时 人数 属性 要求 1 CAD 软件使用 初 学习 CAD 软件的安装 和操作 2 1 验证 必做 2 原理图设计 学习电路原理图的设计方法 2 1 验证 必做 3 高级绘图方法 学习电路中各种波形和无电气图 形的绘制 2 1 设计 必做 4 层次电路图设 计 掌握层次电路的概念和设计方法 2 1 设计 必做 5 元件模型设计 掌握电子元器件模型的设计方法 和应用 2 1 设计 必做 6 手工电路板设 计 掌握手工设计电路板的方法 2 1 综合 必做 7 电路板自动设 计 掌握自动设计电路板的方法 2 1 综合 必做 8 电路板设计规 则 掌握自动设计电路板的方法中的 规则设计 2 1 综合 必做 9 封装元件的设 计 掌握封装元件的设计方法 2 1 综合 必做 10 仿真电路图设 计与分析 掌握仿真电路图的设计与分析方 法 2 1 综合 必做 七、教材及实验指导书名称： 1、教 材： 《电路 CAD-PROTEL DXP 2004 电路设计与实践》 ，王利强，天津大学出版社，2008 2、参考书： （1） 《CAD/CAM/CAE 教学基地：Protel DXP 2004 电路设计基础与典型范例》 ，谈世 哲，电子工业出版社，2007 （2） Altium 计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）系列：Designer 10 从入门到精通， 高海宾，机械工业出版社，2012