关于开展2013—2014学年度团员教育民主评议活动的通知.pdf

共青团唐山师范学院委员会文件 校团字【2014】8 号 关于开展 2013—2014 学年度团员教育民主评议 活动的通知 各系团总支、教育学院分团委： 为了进一步加强基层团组织建设，推动团的基层组织工 作制度化和规范化，强化广大团员青年组织意识和纪律意 识，提高团员青年的思想政治素质，增强团组织的凝聚力和 战斗力。根据《团章》要求及本学期工作安排，校团委决定 在全校集中开展 2013-2014 学年度团员教育民主评议活动。 现将具体工作安排如下： 一、团员教育民主评议的时间： 2014 年 3 月 17 日至 4 月 10 日 二、团员教育民主评议的范围：全校团员 三、团员教育民主评议的内容和方式：见附件 四、团员教育民主评议的要求： 1、各团总支、分团委和团支部要高度重视，成立以团 总支书记、分团委书记为组长的团员教育民主评议领导小 组，组织好本单位的团员填写好《团员教育民主评议鉴定 表》 ，组织好民主教育评议活动。 2、团员教育民主评议开始前，各团总支、分团委书记 必须集中或分批召开全系（院）团员大会，将评议程序和安 排告知每位团员。 3、各班团支部在团员教育民主评议活动实施过程当中 必须实事求是，全面客观的评价每个团员，鼓励先进，帮扶 后进，使每个团员都通过评议活动正确的认识自己，不断提 高，不断进步。 4、各班团支部要认真组织好团员教育民主评议活动， 通过此次活动达到教育团员、鼓励团员和帮助团员的目的， 做好活动记录，并进行书面总结。 5、团员教育民主评议要体现广大团员的民主意愿，要 体现公平、公正、公开的原则，评议结果要全系（院）公示， 征求广大团员的意见。 6、各团总支、分团委将每位团员的民主教育评议结果 如实填写在《团员民主评议统计表》中；将评议等级为优的 团员的《团员教育民主评议鉴定表》填签完整后，上交校团 委，待校团委签署意见后，将《团员教育民主评议鉴定表》 装入学生档案。评议等级不为优的团员的《团员教育民主评 议鉴定表》留系内保存。上述材料请于 4 月 11 日前送交校 团委。 附件 1：团员教育民主评议实施办法 附件 2：团员教育民主评议鉴定表 附件 3：团员民主评议统计表 附件 4：优秀团员统计表 共青团唐山师范学院委员会 二〇一四年三月五日 附件 1： 团员教育民主评议实施办法 团员教育民主评议是团组织借鉴民主评议党员的经验，结合共青团 的特点和团员的成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教 育形式。团员教育民主评议活动以团支部为单位，按照学习教育、个人 总结、民主评议、团籍注册的步骤，开展教育活动。开展团员教育民主 评议的目的是提高团员队伍的思想政治素质，表彰先进，进一步鼓励广 大团员更好地发挥先锋模范作用，增强团组织的凝聚力和战斗力。同时 严格团的纪律，帮助后进，实现共青团组织的整体进步。 一、团员教育民主评议的工作方针 团员教育民主评议的工作方针是“热情爱护，严格要求” 。即充分 信任和满腔热情地关心团员，以正面教育为主，通过正面引导、理论灌 输和典型激励等方法，提高团员的政治思想素质，充分调动团员的积极 性和创造性，发挥模范作用，并为他们的健康成长创造良好条件。同时 用团的纪律去规范和约束团员言行，开展批评和自我批评，使团员经受 锻炼、健康成长。 二、团员教育民主评议的原则 要体现广大团员的民主意愿，要体现公平、公正、公开的原则，在 评议过程中，严格禁止走形式、走过场，严格组织纪律，欢迎广大团员 对本项工作提出宝贵意见和建议，同时对本项工作和各级团组织进行监 督。 三、团员教育民主评议的周期 团员教育民主评议活动，每学年进行一次。 四、团员教育民主评议办法 在民主评议过程中，组织新团员学习《团员教育民主评议》的内容。 首先进行学习教育，学习参考材料为《团章》、《党章》、有针对性的开 展国情教育和团的基本知识教育，提高团员的政治思想觉悟。 各个团支部教育工作应与 3 月的主题团日工作相结合开展，充分利 用主题团日活动凝聚团员，教育团员，为民主评议工作的顺利开展垫定 良好的基础。 每个团员都要进行自我总结，回顾总结自己一年来的思想、工作、 学习和在团的生活中的表现情况，肯定成绩和进步，找出缺点和不足， 并形成书面总结材料；最后由团支部进行组织鉴定，肯定成绩，找出不 足，开展批评和自我批评，对团员作出综合评价。 五、团员教育民主评议中四类团员定格标准 1、优秀团员 在个人总结五个方面表现突出，并具有以下五个条件者。 （1）积极 靠近党组织，认真参加三学小组的学习，有入党要求，并能主动向党组 织汇报思想。 （2）学习成绩优秀，综合测评得分排名在班内前 50%。 （3） 积极参加团活动，态度认真，无无故迟到、早退、旷缺现象。 （4）积极 参加青年志愿者活动、社会实践活动及文明校园建设，表现突出。 （5） 无违纪违法行为。 优秀团员的比例一般不超过团员总数的 10% 。 2、合格团员 基本上达到五个方面的标准，尚达不到优秀团员标准，又不符合第 3、第 4 类团员的均为合格团员。 3、经帮助能够合格团员 与五个方面的要求有明显差距，具有以下条件之一，经评议有决心 克服缺点，迎头赶上者。 （1）参加团活动不认真、无故迟到、早退累计 三次以上（含三次），或有旷缺现象。（2）学习态度不端正，学习目的 不明确，混日子思想较严重，期末考试（含考查课）有两科不及格或有 补考不及格科目。 （3）对青年志愿者活动、社会实践等学院要求参加的 集体活动不积极参加，累计旷缺两次以上（含两次）。（4）团员模范作 用发挥不够，受到三次记录批评或系（院）、处级通报批评（含团内通 报批评）或校级通报批评。 4、不合格团员 在个人总结五个方面表现很差，具有以下条件之一者。 （1）团活动 以及各种集体课外活动无故迟到、早退，学期累计 6 次以上（旷缺一次 按无故迟到、早退两次计）。（2）学习态度不端正，学习目的不明确， 一学期有三门课程考试成绩不及格（含考查课）或学期内有两门课程经 补考不及格。 （3）团员模范作用发挥不够，严重违纪受到团内或学院警 告以上处分（含警告）。 （4）德育测评成绩 60 分以下（最后一学期以德 育测评期中阶段为准）。（5）有较为严重违法行为。（6）丧失了共产主 义信念。 六、团员教育民主评议具体步骤 1、结合主题团日活动以支部为单位动员，学文件，讲意义，并开 展相应活动。 2、搞好个人总结。每个团员要认真搞好自我总结，取得的成绩与 存在的不足要写清楚（具体参照定格标准），对于在总结中不写明自己 缺点及错误（记录批评及以上各种批评和处分）的团员，支部应将总结 退给本人重写。对故意隐瞒错误的，支部应提出严肃批评，并在定格时 降一格。 以上两项内容利用一至两次团活动时间完成。 3、以支部或团小组为单位，一人讲大家评。 评议过程中既要充分肯定成绩，又要指出不足，积极开展批评和自 我批评。这项活动利用一次团活动完成。 4、团支部综合评估：团支部在民主评议的基础上，召开支委会或 支委扩大会，结合团员的个人总结和一贯表现，作出正确的评价和定格。 七、对“经帮助能够合格团员”和“不合格团员”的帮教措施及处 理办法 1、帮教措施：建立联系卡制度，定格为“经帮助能够合格团员” 和“不合格团员”者分别和系团总支、院团委建立联系卡，要每两个月 向团组织写出思想汇报。所在团支部要适时召开生活会予以帮助，促其 进步。 2、处理办法：各学期（年）评议结果均记入本人档案，凡有两次 定格为“不合格团员”和三次定格为“经帮助能够合格团员”者，团委 将视其具体情况作出组织处理。 八、本实施办法的解释权在校团委。 附件 2： 共青团唐山师范学院委员会团员教育民主评议鉴定表 姓名 性别 出生年月 学号 所在团支部 团内职务 年度教育 （注：写清什么时间参加什么内容的学习，学习的收获感想） 学习记录 自我评议 年度总结 （可另附 材料） 团支部 团支部书记签字： 评议 团支部评议等级 年 月 日 团总支 系（院）团总支签章 评议 团总支评议等级 年 月 日 团委签章 团委评议 最终评议等级 年 月 日 附件 3： 团员教育民主评议结果统计表 团支部： 姓名 职务 班团支部书记签字： 评议结果 姓名 职务 评议结果 团总支（分团委）书记签字： 附件 4： 优秀团员统计表 团总支（分团委） 团支部 姓名 评议结果 团支部 姓名 评议结果 团总支（分团委）书记签字：