2019年第7期 总第184期.pdf

4 金海岸副刊 窑 2019 年 12 月 30 日 责任编辑 孙艳敏 电子邮箱： hbkjsfxyxb@126.com 莫急 你要的岁月都会给你 有一种美丽叫做遗憾 □ 城市建设学院 郭昊蓥 □ 化学工程学院 孙晨雨 熬到冬天的句点就是春暖花开。 —题记 —— 有一种蝉的幼虫在黑暗的地底潜伏了十七年，才终于迎来属于 它八十天的盛夏。世界上最静寂的雪等了千万年， 终于遇见银河的星 辉放出的温柔的光。所以不要着急， 再等等， 你所期待的正在一步步 向你走来。 你要做的是平整土地而非焦虑时光， 你做三四月的事，在八九月 自有答案。正如董卿所说的“我始终相信我读过的所有书都不会白 读， 它总会在未来的某一个场合使我变得更出色” 。杨宗纬有一首歌 讲述了这么一个故事， 故事的主人公结婚那天的“婚礼上那么多人， 没有一个当年的朋友” ，而后越过山丘与六十岁的自己相遇却看见 “他的身边围绕着一群当年流放归来的朋友” 。世界是一个圆， 兜兜转 转， 历经岁月变迁， 等待你的将会是失而复得与心想事成。 去看看书吧， 书店是网络时代的一座风雨长亭， 凝望疲敝的人文 古道， 难舍其后的万卷斜阳。从宝黛红楼一梦的大观园走到义字当头 的水泊梁山， 从都在低头寻找六便士的人群之中抬头看月光， 物我皆 忘。每本书都会变成你的房间， 给你庇护让你安静。 去翻翻诗词吧，在瓜州的两三星火中，梨花满地的空庭大门紧 闭， 昨夜星辰躺进了一船清梦， 昨夜晚风邀数点雨滴驻足。谁怜今夜 蓬窗雨， 何处渔村； 不识当年桃花面， 吟咏佳阁。吟咏东坡， 高唱太白， 满载一船诗词明月， 平铺千里华夏秋江。 去观察观察世界吧， 有条老街坐南朝北， 整日阳光稀少，但夜晚 灯火通明； 有人与海为邻， 住在无尽蓝的隔壁， 却无壁可依，坐享一整 片海域的浪漫； 有位少年在操场划线的长道上奔跑，跑过夏日聒噪的 蝉鸣， 踏着秋日的落英缤纷， 把一场大雪送给秋天的原野。 少年时总会有无知无畏的冲动， 静下心将自己的未来好好规划， 然后慢慢的去做你的事情吧， 路遇坎坷也无妨， 谢姣姣曾在书中写道 “人生并不都是一往无前的， 有时候停下来是为了让你来到你该来的 地方， 别急， 你要的， 岁月都会给你” 。不急不躁， 不卑不亢， 不慌不忙， 活在当下。 认认真真的生活， 你就能找到被人生偷藏起来的糖果，待世事千 帆过尽， 在路的尽头将会是温柔的月光。 我爱呀， 我的国 □ 离退休教师 张国祥 我爱呀， 我的国， 我爱你群山如黛江河浩荡， 我爱你光辉历史源远流长， 我爱你英雄人民改天换地， 我爱你睿智先哲们的思想光芒…… 我爱呀， 我的国， 五千年的文明融入你殷红的血浆， 百多年不屈的抗争铸成了你钢铁的脊梁， 七十度和煦春风吹绽你如花的笑脸， 四十载改革开放写下了你耀世的辉煌。 不是么？ 是你在浩淼的银河里驾着 “神舟” 劈波斩浪， 是你牵着滚滚的长江水润泽了干旱的北方， 是你励志图强成就了世界 “第二大经济体” ， 是你欢庆脱贫的喜报纷飞在荒野山乡， 是你在伶仃洋里筑起了长虹卧波， 是你的 “山东号” 鸣着长笛守卫着辽阔的海疆…… 我爱呀， 我的国， 你广袤的大地升起了现代化的朝阳， 不是么？ 少见了袅袅炊烟看碧空万里， 小小的村落崛起了万千城镇五业兴旺， 弯弯的车辙上 “复兴号” 风驰电掣， 信息化进农家连通环宇牵手四方…… 久困月宫的嫦娥终可以搭上 “天宫号” 回乡探望朝思暮想的爹娘…… 我爱呀， 我的国， 你是世界人民的希望， 不是么？ 是你为世界艰难前行的 “GDP” 奋力领航， 是你在联合国大会上疾呼和平、 正义， 共商、 共建、 共赢、 共享， 是你丝路上的钢铁驼队满载着友谊和欢乐， 穿山、 越漠、 过海、 漂洋， 是你的呦呦一把青蒿降伏了为虐人类的魔瘴， 是你的隆平为天下饥肠辘辘的兄弟筑起了丰收的稻仓…… 我爱呀， 我的国， 说不尽的伟业， 写不完的华章， 两个一百年的宏图， 中华复兴的渴望， 怎不让我热泪滂沱心驰神往。 “苟利国家生死以” ， （林则徐句） 岂因垂老避担当， 纵我老骨嶙峋也要为你加油助力， 纵我喉咙喑哑也要为你放声歌唱！ 编辑部地址：河北·秦皇岛 河北科技师范学院党委宣传部 第 184 期 有一种忧伤叫做不知所措，有一种 失落叫做生活所迫；有一种憧憬叫做殷 殷期盼，有一种美丽叫做略有遗憾。 蔚蓝的大海因为有了波澜，所以更 加雄伟壮阔；翱翔的雄鹰因为有了羽 翼，所以更加自由飞翔；我们的人生因 为有了遗憾，所以更加懂得珍惜。倘若 未曾有过遗憾的痛，今天也未必会成 长；倘若未曾有过遗憾的伤，今天也未 必会坚强。 在这世间，少有一直风平浪静的 海，少有一直迎风展翅的鹰，也少有一 生万事如意的人。无论曾经的年少轻 狂，还是当初的来日方长，如今却只能 哀叹世事无常。无论我们是否愿意，在 我们的人生道路中，或多或少都会有几 个缺角的遗憾。 曾几何时，我觉得上天很有意思： 猫喜欢吃鱼，猫却不能下水；鱼喜欢吃 蚯蚓，鱼却不能上岸。人这点遗憾， 就是 一边拥有，一边失去，一边选择，一边放 弃。 人生， 哪有事事如意；生活， 哪有样 样顺心。所以， 不和别人较真，因为不值 得；不和自己较真，因为伤不起；不和往 事较真， 因为回不去。 其实，人生就是由很多遗憾和错过 而组成的。每一个遗憾， 都是一种美丽。 每一次错过， 都值得去珍藏。因为， 没有 任何一个人的人生，会是所有完美事物 的组合。我们常常忘记夏日的沐浴，而 记住了难熬的燥热；忘记冬天的棉絮， 而记住了严寒的冷酷。不过这些并不重 要，重要的是不要因为遗憾，而忘却了 我们风雨兼程的人生旅行。 遗憾这种美，是我们人生中必不可 少的历练。它是在你走过了千山万水之 后，才发现自己走错了方向之后的懊 丧；它是在你当初认为是对的，如今却 发现错了的一种后悔；它是你信心十 足，结果却输的一败涂地的悲凉。它是 古人的“为山九仞，功亏一篑”的无奈， 它也是苏轼笔下“人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺” 的自我安慰。这就是遗憾的 魅力。 每当我想起那些生命里的遗憾，亦 感谢，亦惋惜。感谢它让我明白了人生 不能有错过，惋惜它却是我生命里永远 的过错。我会一直把它深深记在心上， 然后，用它祭奠曾经的自己，告诫那余 下的将来。 生命的轮回，从来不期待孤独的相 遇。岁月的书签， 从来不知道等待的代价。 回忆着什么， 忘记了什么，谁又能把光阴 的剪纸取下，折叠出写满故事的记忆小 船。当那份遗憾在悠然的钟声里消失， 一 切都将幻化成空气中的那份宁静和淡然。 风雨坎坷人生路，不经历风雨怎 能见彩虹 ，成功也好，失败也 罢，所 有 的事情都来的很自然。有失败就会有 成 功 ，有 完 美 就 会 有 缺 陷 ，且 让 一 切 顺其自 然，保 持顺 其自然 的心 境面 对 生活。 曾经 拥有 的不 要忘记 ，已经 得 到的要 更加 珍惜 ；属 于自 己的 不要 放 弃，已 经失去 的就 留作 回忆。如 果事 与愿 违，请相 信另 有安 排。因为 所有 失去的，都会以另一种方式归来。 人生如梦，岁月无情，蓦然回首，才 发现人活着是一种心情：穷也好、富也 好、得也好、失也好，一切 都是过 眼云 烟。不管是昨天、今天、明天，能豁然开 朗就是美好的一天；不管是亲情、友情、 爱情， 能永远珍惜的就是好心情。 总有起风的清晨，总有暖和的午 后，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚。 把握每一个瞬间，试着去面对每一个昨 天、今天和明天。你会发现，一切都是最 好的安排！ “生如夏花之绚烂， 死如秋叶之静美。” 原来，遗憾也是一种美。 我曾眼眶泛红 也曾浅忆深笑 □ 农学与生物科技学院 董昆 夕阳之下，一人独坐，抬头仰 遗憾许是一种求而不得，以静 望：那是天空泛红的脸颊，是傍晚静 美的姿态默默点缀着年华。人生正 穆的深思，是过往撒下的念念不忘。 是因为有过求而不得的遗憾，才会 正当这时几米的话也“不合时宜”的 使“欲望”拥有努力的利剑，披荆斩 浮出脑海： “ 所有的悲伤，总会留下 棘，实现梦想。拥有过失败的遗憾， 一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会 我们才会懂得成功路上需要不懈 留下一处完美的角落；我在冰封的 努力，永不言弃；才会懂得“生命太 深海，寻找希望的缺口，却在惊醒 过短暂，今天放弃了明天不一定能 时，瞥见绝美的阳光？”是啊，遗憾它 得到”。成功时常近在眼前，放弃往 曾让我眼眶泛红，却也曾使我浅忆 往使我们感到挫败与悲伤，可仍是 深笑！ 会有千千万万的人不幸于此葬送 年轮不染时人伤，低头不语唯 “成功”，而经历过遗憾的人更易不 前行。在年轮转动中， 我们留下过太 言放弃，以一种“不撞南墙不回头” 多太多遗憾；所谓遗憾也就是遗失 的信念直达终点。“所有伤痛都是 和悔恨失望。犹记得： 那来不及牵住 最完美的教训”，是的，我们曾求而 的手，再遇已是相见无语；那来不及 不得，却终于如今浅忆深笑：遗憾， 告别的分离，此去经年，再无相遇； 终究教会给我们太多太多，如今它 那年少的错误，也再难有机会去面 静静的绽放着、点缀着这梦幻般的 诉歉意……年华恰好的我，却留下 年华。 了太多遗憾。遗憾它像是一粒种子 遗憾又许是一本没有结尾的故 从万米高空坠入大漠，虽痛击了大 事书，留给人们肆意的填补。事随时 漠的心脏，却也让“大漠”于日后生 迁，遗憾的事实虽已不再有机会去 出点点“绿色”。 改变，但关于事实的情感却在随着 我们认知的改变而悄然变动着；记 着有这样一句歌词“我看山是山，看 水是水，看山不是山，看水不是水”， 或许猛然一读，会觉得它难懂、奇 葩，但深思之，此言又有何不对呢！ 遗憾的往事在随着时间的流动中， 一点点加上了美好的期待与静美的 色彩，从此，遗憾也变得静美；因为 我们慢慢领会到了曾经那份独特的 青涩与悸动；慢慢领会到了曾经那 份珍贵的小心翼翼；领会到了曾经 那份背后默默付出的努力，而今所 有领会都生出静美的风，轻轻吹拂 在生命的世界！ 遗憾，是灵魂深处的欢喜，是生 命过往的求而不得，是岁月长河的 越发静美。而今，我站在遗憾的这 头 ，眺 望 遗 憾 的那 头，透 过 悲 伤 的 云 雾 ，我 看 见 ：遗 憾 的 往 事 开 出 静 美的花，轻诉着我曾经种种复杂却 又简单感情与微弱却又炙热的渴 望！遗憾就这样静静的在生命的河 畔淡美的盛开着，永不凋零…… 立 足 新 时 代 敬往思来 再创辉煌 □ 食品科技学院 陈美林 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁 看到了他们的坚韧，看到了他们对 月稠。恰同学少年，风华正茂；书生 祖国科技事业的奉献。伟大的无名 意气，挥斥方遒。 英雄， 我们永远铭记你们！ 七十年艰苦奋斗，七十年披荆 那个时候，隐姓埋名，只为了让 斩棘。我们的祖国，经历了七十年的 中国在世界留名；那个时候，明明是 风风雨雨，迎来了焕然一新的面貌。 相遇， 却在人海中含泪转身远去。 身为华夏儿女，我为我的祖国母亲 1981 年女排首次夺冠，中国开 感到自豪与骄傲。 始夺取 “五连冠” 。女排夺冠之前，有 前段时间在学校看了一部让我 外国人曾说“中国的大球项目不可 热血沸腾、热泪盈眶的电影，电影落 能夺得世界冠军” ，但女排姑娘们用 幕心里的感想源源不断的涌出。 她们的汗水向全世界证明，中国大 一部由七位导演七个故事创下 球也同样可以走向世界。1984 年的 了《我和我的祖国》这部巨作为祖国 夏天，胡同里的街坊邻居齐聚一堂 七十周年华诞献礼，故事取材于新 观看中国女排的比赛，十岁的孩子 中国成立 70 周年以来，祖国经历的 还不懂女排夺冠的意义，他只知道 无数个历史性经典瞬间。讲述普通 这一天她的好朋友要搬家出国了。 人与国家之间息息相关密不可分的 但在街坊邻居的声声叫唤中，他做 动人故事。 了一个“小超人”，帮大家成功看完 1949 年国旗升起，国歌奏响，中 了比赛，自己却没来得及送上早早 华人民共和国成立了，中国人民站 准备好了的礼物给远去国外的朋 起来了。让我眼泪夺框而出的是： 为 友。在他看到他爸爸回来的时候只 保障开国大典国旗顺利升起，北京 是很委屈的哭泣说“家里的电视坏 市人民打着煤油灯把自家的劳动工 了” 。也许那时候关乎祖国的荣耀早 具，烟杆子、唱戏用的刀枪，甚至金 已刻在骨子里。 条都捐献出来制作旗杆上的阻力珠 那个时候，我们不懂女排，但我 子，工程师林治远争分夺秒排除万 们知道，为祖国争光是我们的梦想。 难，用一个惊心动魄的未眠之夜确 1997 年，香港回归。一分不差， 保立国大事“万无一失”；他说：二十 “早一秒我违约了，晚一秒我对不起 八年革命，两千万人牺牲，我们能做 人民”。谈判官绝不妥协，升旗手奋 的只有四个字“万无一失”中国人民 苦训练，钟表师傅精益求精，警察， 众志成城的为开国大典贡献力量这 市民，都渴望着香港尽快回到祖国 是因为我们都知道我们的祖国百废 的怀抱。一秒都不许多， 我们要准时 待兴，所以我们也都毫无保留。只为 升起国旗，我们等了 154 年多一秒 祖国更美好的明天！ 都不能等下去了。 1964 年中国第一颗原子弹爆炸 那个时候，我们据理力争，分毫 成功，天空中升起一朵蘑菇云。这成 不差，只为迎接漂泊在外的游 —东方之珠回家。 功的背后是无数科研人员前赴后 子—— 2008 年，北京奥运，汶川地震。 继，隐姓埋名，与家人断绝联系，为 地震发生后学校组织捐款活动，可 祖国的事业而奉献终身。让我感动 是当时我在上小学三年级还是一名 的是高远即使身患重症也心系研发 留守儿童，没有零花钱为了给受灾 进展，公交车上遇到自己的爱人也 的朋友捐款，一放学就去走街串巷 假装是陌生人，一种舍小家为大家 的无私精神，我看到了他们的勇敢， 的捡空瓶子和纸皮，第一天凑了 6 邮编：园远远园园源 电话：园猿猿缘—愿园苑远缘猿圆 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn 块多全捐了，第二天继续凑了几块 钱，但是老师的捐款活动结束了。现 在再看到《北京你好》中，一位善良 的司机大叔把奥运门票给了一个在 汶川地震中失去父亲的小男孩。当 小男孩问： “票没有你怎么办” ，司机 大叔说了一句“害，我有萨马兰奇 呢！”顿时间笑出了声，同时眼泪也 跟着夺框而出。2008，是中国人的记 忆，我们记得悲伤的汶川，也记得奥 运的喜悦。同时，我们也会记得那些 为汶川奋力抢救而不辞辛劳的建设 者们，那些为祖国荣耀而刻苦训练夺 冠的运动员们和默默在背后付出的 工作者们。没有他们， 我们何来家园。 有人说“2008 年中国奥运奖牌数：金 牌 51，银 牌 21，铜 牌 28，合 起 来 是 512128，汶川 5 月 12 日 14 点 28 分 地震， 这个是上天的巧合， 上天把 ‘4’ 拿走了，中国人民永远远离灾难， 希 望中国人民以后永远平安无事。” 那个时候，我们年幼无知，但我 们知道，每一位祖国事业的建设者 都值得我们歌颂。 2015 年，中国第一支飞行梯队 阅兵在天安门整齐划一的飞过。我 当时就蹦出一个声音“谁说女子不 如男”吕潇然一名护航女兵，她不服 输，做好自己，努力提升，用实力证 明女兵也很强。护航，是一种使命， 中国从古至今都有千千万万的护航 人给我们开辟道路，确保前进的方 向，确保祖国的稳步发展，我们要感 谢所有默默付出的护航人，是他们， 让我们前行的道路一片光明！ 那个时候，我们渴望翱翔于蓝 天，也在一步步向蓝天飞去！ 七十年的风雨兼程，七十年的 奋力拼搏，七十年的潜心奋进，中国 已然在国际舞台上占有一定的地 位，我们祖国的未来，由我们接力奔 跑！我们接过先辈的火炬，敬往思 来，再创辉煌！ 学 习 新 思 想 书法： 刘玉森（退休教师） 释文： 赞河北科师迎新夕阳红联欢晚会 老年模特队表演（新韵） 刘玉森 青春永驻暮年红， 飒爽英姿艳女容。 怒放心花迎度岁， 壮心不已美无穷。 2019.12.28 于北京 勇 担 新 使 命 HEBEI NORMAL UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY NEWS 国内统一连续出版物号 悦晕员猿原园愿员园 辕 渊郧冤 中共河北科技师范学院委员会主办 敏学 修身 乐业 创新 总编 李佩国 2019 年 12 月 30 日 第 7 期 总第 184 期 教育部副部长孙尧对我校扶贫工作给予充分肯定 本报讯 （通讯员 郑桂茹） 为进一步推进教育部定点扶贫工作，11 月 14 日，教育部党组成员、副部 长孙尧赴青龙县进行调 研。教育部职成司司长陈 子季、国家开放大学党委 书记荆德刚、河北省教育 厅副厅长贾海明、秦皇岛 市副市长廉茹艳、青龙县 县长 王 殿 忠等 陪 同 调 研 。 我校党委副书记、校长郭 鸿湧，副校长杨越冬，以及 板栗产业团队齐永顺教授、中药材产业团队乔亚科教授等参加调研活动。 在青龙县板栗发展中心， 孙尧副部长认真观看了青龙县板栗、中药材等优 势特色产业文化和成果展示。杨越冬副校长详细介绍了学校在科技支撑产业 发展， 全面助力青龙县脱贫攻坚的典型做法和实施成效，受到孙尧副部长的充 分肯定和高度赞赏。 青龙县是国家级贫困县，自上世纪 80 年代以来，学校一直将青龙县作为 科技扶贫的主战场， 特别是青龙县被教育部列为定点扶贫县后，根据教育部驻 青龙工作组的安排协调，我校充分发挥自身优势， 进一步加大了对青龙县的扶 贫力度。面向贫困村和优势特色产业发展需求， 积极选派科技特派员（团），开 展技术研发和技术服务， 通过实施龙头企业带动和产学研基地示范引领，促进 相关产业提档升级， 为科技助力青龙县脱贫攻坚做出了重要贡献。 我校召开校领导班子“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会 本报讯（记者 彭妍）12 月 4 日上午，校领导班子“不忘初心、牢记使命”专 题民主生活会在秦皇岛校区召开。省委第十巡回指导组组长李相佑， 成员边杰、 杜鹏出席会议。校党委书记任民主持会议， 校党委领导班子成员郭鸿湧、兰耀 东、 李佩国、 张福喜、 孙雪莲、 冯瑞银、 蒋爱林参加会议， 副校长杨越冬、 学校有关 职能部门负责同志、 党员代表、 学校主题教育领导小组办公室成员列席会议。 会议紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦 “不忘初心、牢记使命”这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内 容，结合学习贯彻党的十九届四中全会精神，围绕理论学习有收获、思想政治 受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率目标，按照习近 平总书记关于“四个对照”、 “四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻 剖析，严肃开展批评与自我批评，以“钉钉子”精神抓好整改，推动学校党员领 导干部增强“四个意识” ，坚定“四个自信” ，做到“两个维护”，牢记初心使命， 重整行装再出发。 校党委对开好本次专题民主生活会高度重视。会前，根据中央和省委有 关要求，制定详细方案，认真做好学习研讨、基层调研、谈心谈话、检视问题、 认真撰写班子和个人检视剖析材料等相关准备工作。 会上，校党委书记任民代表学校领导班子作对照检查。他聚焦“不忘初 心、牢记使命”主题，重点从理论学习、政治建设、担当尽责、宗旨意识、管党治 党五个方面查找了班子存在的突出问题，对标习近平新时代中国特色社会主 义思想、党的十九届四中全会精神和主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落 实”要求，认真进行了原因剖析，从加强理论武装、提升政治站位、强化责任担 当、加强自身建设、推进正风肃纪五个方面提出了下一步整改措施。随后，任 民带头开展自我检视剖析，郭鸿湧等校级党员领导班子成员逐一作对照检查 发言，检视梳理自身问题，认真开展自我批评，把问题找准，把根源讲透彻，把 整改措施讲具体。班子成员之间开展了相互批评，真点问题，点真问题，达到 了红脸出汗、排毒治病的效果。 李相佑在点评中高度评价了此次专题民主生活会，认为是一次“高水平 的民主生活会” ，是一次“团结紧张、严肃认真”，有气度有格局的会议。他表 示，班子和个人对照检查剖析材料都紧扣主题教育总要求，围绕主题主线，特 别是聚焦学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论学习、 思想政治、为民服务、干事创业、廉洁自律等方面进行了深度剖析，问题找得 准、原因分析得透、措施定得实、方向很明朗，充分体现了学校领导班子的政 治自觉、 思想自觉和行动自觉。同时，牢牢把握科师作为一个大学抓主题教育 的着力点， 紧紧扣住立德树人这一根本任务，进行对照、检查、检视；紧紧围绕 学校“三三二三”发展战略目标，推进学校高质量发展，建设高水平应用型大 学这一目标任务查摆问题、分析问题，达到了主题教育的目标要求，必将对学 校的改革发展起到积极地促进作用。 李相佑表示，这次民主生活会班子每位成员都进行了批评和相互批评， 从自我批评看，字里行间很有分寸，分寸间表现出自我批评、自我革命和刀刃 向内的坦荡和气度。问题查摆，见人见事见思想，体现了班子成员的责任担 当。从互相批评看，有的语气虽然较柔，却很有分量；有的直截了当，很有辣 味，辣味中充满着同志间的情谊，体现了班子成员开诚布公、团结和谐的精 神，达到了提高认识，统一思想，增进团结， 明确方向的目的。 就不断巩固和深化主题教育成效，李相佑强调，要继续提炼和总结主题 教育的有关做法和经验，不断巩固主题教育成果，并把主题教育引向深入；要 深入总结科师在落实学习、调研、检视、整改四项措施融会贯通方面的措施和 成效，形成制度。要对整改清单进行再检视、再梳理、再聚焦，把整改进行到 底；要深入学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，为推进科师治理体系和 治理能力现代化，推进科师高水平发展，落实学校第三次党代会提出的“三三 二三”发展战略目标提供制度保障。 任民在总结讲话中表示，此次专题民主生活会主题把得准、主线扣得牢、 问题剖得深、批评点得狠、措施定得实、会议效果好，达到了统一思想、增进团 结、凝聚共识、共同提高的效果。 就下一步工作，任民提出四点要求：一是政治站位再提升；二是理论武装 再强化；三是整改落实再加力；四是重整行装再出发。他强调，要把“不忘初 心、 牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题和全校党员干部的终身课题，加 紧完善学校办学治校制度体系，大力加强应用型大学治理能力建设，不断增 强同以习近平同志为核心的党中央始终保持高度一致的政治自觉、思想自觉 和行动自觉，始终为建设经济强省、美丽河北，为把我校早日建成特色鲜明的 高水平应用型大学而努力奋斗！ 省教育厅专家组来我校开展师范类专业认证摸底调研 发展战略，提出了“三个坚定不移” ，在全校上下共同努力下，建成特色鲜明的 本报讯(记者 孙艳敏)12 月 11 日下午，我校师范类专业认证摸底调研专 家组见面会在秦皇岛校区举行。专家组组长、河北民族师范学院副校长李克 高水平应用型大学目标一定能够实现。 见面会结束后，召开了申报专业汇报会，各相关教学单位负责人汇报了 军，专家组成员河北师范大学教务处副处长徐书景，邢台七中副校长李育红， 本专业建设情况。在听取汇报的基础上，专家组紧扣师范专业认证标准，对我 河北民族师范学院教务处教研科科长马闯出席见面会。我校在校领导班子成 员、五个申报专业所在二级学院院长、主管教学工作副院长、专业带头人、教 校小学教育、英语、汉语言文学、数学与应用数学、化学五个师范类专业进行 学部主任、教务处等部门负责人参加了见面会。 了为期两天半的摸底调研。 校党委书记任民致欢迎辞，他首先代表学校党政领导及全体师生员工， 13 日下午，我校师范类专业认证摸底调研专家组反馈会在秦皇岛校区举 对专家组的到来表示热烈的欢迎，对各位专家长期以来对学校的关心、支持 行。专家组组长李克军就我校申报二级认证的五个师范类专业摸底调研情况 进行了反馈。李克军对我校在学科建设、科学研究、人才培养、师范类专业办 和帮助表示衷心感谢，同时介绍了学校整体情况和师范类专业办学情况。他 学等方面取得的成绩给予肯定。同 表示，此次师范专业认证工作，是对 我校师范类专业人才培养质量状况 时，按照反馈会要求，专家组成员本 的一次集中检验，也为我校师范类专 着遵循标准，突出问题导向，促进专 业的自评自建认证工作提供了难得 业培养质量提升的原则，围绕师范类 的学习和提高机会。学校将全力配合 专业认证工作的顶层设计、落实 OBE（Outcome based education）理念 专家组工作，本着“以评促改、以评促 建、以评促强”的原则，切实运用好专 下的师范类专业认证标准、人才培养 方案制定、 “三位一体”协同育人模 家组这次专业认证工作的成果，进一 式、实践教学体系建设、培养目标定 步加强师范类专业建设，进一步加强 教师教育质量保障体系建设，进一步 位、质量保障机制、实习实训基地建 设、学生发展等方面，反馈了调研考 提高学校教师培养质量。 专家组组长李克军根据师范类 察过程中发现的主要问题并提出了 建设性建议。 专业认证要求，对此次摸底调研工作 省教育厅师教处副处长杨博代 的重要意义、主要任务和相关要求进 表省教育厅对专家组的辛勤工作表示感谢。他表示，专家组进校摸底调研期 行了说明。他指出，此次调研将以党的十九大精神为指导，以提高本科教育水 严格按照认证标准要求，从不同角度客观中肯的提出反馈意见，具有很强 平为目的，践行全国教育大会精神，贯彻“三理念” “三任务” “三提高”的理念， 间， 推动师范生能力素质的持续提高。李克军表示，此次摸底调研将严格按照师 针对性和建设性。希望学校认真梳理专家组提出的意见和建议，切实做好整 改工作。 范类专业认证标准要求，坚持问题导向、持续改进的工作基调，与学校同向同 行。专家组将遵守标准、 遵循规范，尊重学校差异， 按照专业认证的新思路、新 任民在讲话中强调，专家组提出的反馈意见评价客观，建议中肯，学校将 按照专家组诊断的问题、提出的整改建议，逐条逐项地进行梳理分析，列出问 理念、新标准、新方法和新技术，与学校相关单位加强沟通交流，做到专业、透 题清单， 脚踏实地抓好整改落实。同时， 希望专家组成员能够持续关注我校的 明，高质量完成本次摸底调研工作。 校党委副书记、校长郭鸿湧以《以“建优、建强、建成”三大学科群为抓手 整改落实工作，在正式接受教育部师范类专业认证之前，再次来校对师范专 业认证工作把脉会诊， 推进我校师范专业建设再上新台阶。 努力建成特色鲜明的高水平应用型大学》为题，代表学校作师范专业认证工 作报告。报告从筚路蓝缕，抢抓机遇，实现学校跨越发展；审时度势，彰显特 郭鸿湧代表学校对整改落实工作作表态发言，对各位专家进校期间的悉 色，深化应用型办学定位；聚焦五度，服务地方，培养高素质应用人才；面向基 心指导和无私帮助表示敬意，对专家组提出的客观中肯的意见和建议表示感 谢。他表示，专家组对我校师范专业建设进行了全方位、多角度、深层次的调 层，错位发展，积极努力更名大学四个方面进行系统阐述。他表示，学校在近 80 年的办学历程中，始终秉承 “敏学、 修身、乐业、创新”的校训，紧紧抓住我国 研评估，既是对我校师范专业建设和教学质量的一次全面检视，又是对我校 各方面工作的一次全面检阅。学校将迅即分析总结，梳理问题，制定整改方 高等教育改革和发展机遇，实现了办学规模、办学层次和办学空间的逐步扩 案，细化任务举措，认真落实整改。同时，将以此次摸底调研为契机，扎实推进 展，办学水平和质量的不断提升。站在新的历史交汇点，学校综合分析研判国 家教育改革发展形势，立足学校自身发展基础条件，适时提出了“三三二三” “三三二三” 战略实施， 全力推进师范专业高质量发展。 责任编辑 孙艳敏 电子邮箱：hbkjsfxyxb@126.com 河北省委副书记赵一德对我校 科技扶贫和科技兴农工作 作出重要批示 本报讯（记者 孙艳敏）11 月 22 日， 河北省委副书记赵一德在河北日报《河北科 技师范学院连续 15 年实施科技特派员制助农增收记》 一文上作了重要批示： “河北 科技师范学院坚持 15 年的科技助农增收，很不容易，要学习宣传他们的情怀和作 风， 推动科技扶贫和科技兴农。请省农业农村厅、 省扶贫办、 省科技厅研处” 。对我校 科技扶贫和科技兴农工作给予了充分肯定。 附《河北日报》全文（下转 2 版） 本报讯（记者 赵辉）11 月 27 日上午，校党委理论学习中心组召开集 体学习研讨党的十九届四中全会精神专题会。校党委书记任民主持会议 并讲话。 会上，任民传达学习了《中共 中央关于坚持和完 善中国特色社会 主义制度、推进国家 治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决 定》和习近平总书记关于《决定》的说明，并就《决定》精神进行了深入 解读。 任民指出， 学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神， 是当前和今后一 个时期的重大政治任务，要把学习贯彻党的十九届四中全会精神与学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，与“不忘初心、 牢记使命”主题教育紧密结合起来，切实抓好组织领导，深入开展专题研 讨，引导广大师生深刻领会全会精神的科学内涵和精神实质，进一步增强 “四个意识”， 坚定“四个自信”， 做到“两个维护”。各级党组织要把全会精 神作为党委理论中心组和支部学习的重点内容， 通过“三会一课” 、主题党 日活动等形式，深入开展学习研讨。各级党员领导干部要坚持带头学习、 带头宣讲、 带头辅导， 推动全会精神入脑入心。 任民强调， 要进一步提升政治站位，对标对表习近平总书记重要讲话 精神和四中全会确立的目标任务，科学谋划、精心组织，不断提升学校工 作的科学化、 制度化、规范化水平；要抓好全会精神的贯彻落实，加快完善 学校制度体系、强化制度执行，在提高学校治理体系和治理能力建设现代 化上下功夫； 要坚持以全会精神为指导， 全面贯彻党的教育方针，深化“三 全育人”机制体系建设，推进思政课改革创新，推动习近平新时代中国特 色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，坚持不懈用党的理论创新 成果铸魂育人，不断提高人才培养质量，落实好为党育人、为国育才和立 德树人根本任务，努力办好人民满意的教育。 校党委副书记李佩国，党委常委、副校长冯瑞银、蒋爱林分别就学习 贯彻全会精神进行了交流发言。 李佩国在发言中表示， 《决定》主题鲜明、内容丰富、思想深刻，意义重 大。要坚定不移贯彻落实校党委“三三二三”发展战略，增强制度意识、加 强制度研究，提高制度执行能力，以努力做到“三抓三到位”为指针，确保 校 党 委 中 心 组 学 习 研 讨 党 的 十 九 届 四 中 全 会 精 神 突出重点， 抓意识形态领域制度建设到位、抓教育教学制度建设到位、抓 学校规章制度执行与落实到位，进一步巩固好主题教育取得的成果，为学 校教育事业改革创新发展提供坚强保障。 冯瑞银就学习贯彻全会精神谈了四点体会。一是充分认识《决定》是坚 持和完善中国特色社会主义制度， 推进国家治理体系和治理能力现代化建 设的完整思想体系；二是充分认识《决定》彰显了国家治理层面的顶层设计；三是充 分认识《决定》是实现“两个一百年” 奋斗目标的制度保障； 四是充分认识《决定》必 将推动高校治理体系和治理能力现代化。 蒋爱林在发言中表示，深入学习贯彻十九届四中全会精神，深刻认识领会全 会精神的丰富内涵和重大意义，要着力做到两个“结合” ，要将学习贯彻全会精神 与深入学习十九大报告结合起来，与实际工作结合起来，努力做到学思用贯通， 知信行统一，坚持以全会精神为指导，全面深化学校综合治理改革，不断健全和 优化管党治党、办学治校的各项制度规范，推进学校治理能力和治理体系建设现 代化。 会前，传达学习了中央 “不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在 第二批“不忘初心、 牢记使命”主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神 的通知》精神。 校领导出席校企合作签约活动 本报讯（通讯员 高爱民）2019 年 11 月 13 日， 我校与贵州茅台酒厂（集团）昌 黎葡萄酒业有限公司战略合作签约活动在秦皇岛市昌黎县葡萄小镇举行。校党委 副书记、校长郭鸿湧， 校党委常委、副校长冯瑞银，昌黎县委常委、常务副县长张贵 田， 贵州茅台酒厂（集团）昌黎葡萄酒业有限公司董事长司徒军、副总经理范雪梅， 秦皇岛食品药品检验中心主任张克义等共同出席活动。我校食品科技学院、教务 处、 科研处负责同志参加签约活动。 此次签约活动包括战略合作签约、10 万元奖学基金颁授、茅台葡萄酒大讲堂 合作签约和研究生工作站揭牌四项内容。校企双方秉承“优势互补、 互惠互利、合 作双赢、 共谋发展” 的宗旨， 通过整合双方资源， 进一步凝聚我校与社会的力量，促 进教育教学改革，充分发挥我校为社会服务的功能，探讨大学生实现创业（就业） 的新方式，努力拓宽学生教学实践（实习）和就业创业的渠道，不断提升大学生的 专业技能和自主创业能力，培养和造就新一代社会经济发展急需的国际化、应用 型的建设者和接班人。同时聚集我校的优质资源，为企业招募人才、产品研发、开 拓业务提供新机遇，促进企业的发展壮大。 张贵田在致辞中表示，茅台葡萄酒扎根昌黎以来，立足本土、放眼全球，在自 身飞速发展的同时， 时刻不忘产区发展，通过“四化同频”战略塑造产区品牌，构建 地域特色， 弘扬碣石文化，是地方葡萄酒企业的模范代表。校企合作是新形势下企 业快速发展的有效途径， 希望校企联姻，共结美好硕果。 2 校园新闻 窑 2019 年 12 月 30 日 责任编辑 孙艳敏 赵辉 “科技之花”开遍希望的田野 —河北科技师范学院连续 15 年实施科技特派员制助农增收记 —— □ 记者 孙也达 史晓多 15 年，苦于致富无路的农民在科技特派员的引领下走 2018 年的一天，董文利听说张京政在邻村指导板栗剪 上了脱贫致富之路。 枝，于是请他来自家栗园， 解决栗树产量低的问题。 15 年，管理技术落后的地方传统产业在科技特派员的科 董文利种板栗已有 20 年，承包了 200 亩栗园。每年剪 学指导下 “老树发新芽” 。 枝时，董文利要雇很多人， 钱没少花， 产量却上不来。 15 年，传统优势产业依靠科技特派员的技术创新迈向 张京政到栗园后， 指着一棵栗树的主枝让工人锯掉。 “哪 高端发展之路。 有这么剪枝的？主枝砍了， 还能有产量？” 董文利疑惑不解。 …… 张京政管自己的剪枝方法叫“抓大放小法” ，对郁闭大 15 载春华秋实，河北科技师范学院的科技特派员们用 树， 通过疏除过高、 过粗、 过密的主枝或枝组， 激活大树生命力。 先进的科学技术引领广大农民群众走出了一条条脱贫致富 光剪枝不行， 张京政发现董文利家的栗树品种混杂，又 的道路，用辛勤的汗水在希望的田野上书写了一个个感人 动员他把 100 亩板栗改接新品种。“如果不成功，损失可就 肺腑的故事。 大啦！” 董文利心里又犯起了嘀咕。可是， 张京政耐心的解答 “我校从 2004 年开始实施科技特派员制度，按照‘创新 坚定了他的信心。 链对接产业链， 学科群服务产业群’ 的思路， 在服务当地农业 转眼到了 2019 年的春天，张京政再次来到上打虎店 农村工作中发挥了积极作用。” 河北科技师范学院党委书记 村，看到栗树挂满栗花后，拍了拍董文利的肩膀说： “放心 任民说，学校的科技特派员数量从最初的 11 人发展到如今 吧，今年你要比去年挣得多。” 的 238 人，科技特派团数量增长到 47 个，服务领域涵盖 38 果不其然，今年董文利家板栗大丰收。“不相信科学不 个产业， 服务范围覆盖我省 11 个市。 行啊！张老师的剪枝方法就是管用，虽然我家有 100 亩板栗 秦皇岛市科技特派员工作先进单位、科技部国家级科 树嫁接了新品种还没有挂果，但今年整个栗园仍比去年增 技特派员创业培训基地、 全国优秀科技特派员等多项集体、 产了 30%。”科技的力量让董文利决定继续嫁接新品种，按 个人殊荣是对该校实施科技特派员制度的充分肯定。 照张京政的建议建设“采穗圃”，将来通过出售“板栗接穗” 11 月 13 日，记者与科技特派员一起，上山场、下田地、 挣更多的钱。 进菜棚，聆听他们教授脱贫致富技术的话语，感受他们无私 【记者手记】 传播科技知识的情怀， 记录下一个个平凡而动人的场景，新 今年是板栗生产 “小年”， 燕山山脉不少产区都在减产， 时代科技筑梦人群体的形象渐渐清晰起来。 董文利家却增了产。张京政的技术让栗农不再“靠天吃饭” ， 而是“靠科技吃饭” ，这一改变有效降低了种植户的风险。 【故事一】 科技特派员通过品种更新，为青龙板栗发展注入了源头活 水，通过技术优化，让青龙板栗提质增效，百姓种植板栗对 “这营养袋放得密度行不？不够我去买。”11 月 13 日上 环境、气候的依赖程度低了，对科技的需求高了，当地群众 午，河北科技师范学院孙伟明博士一到青龙满族自治县青 就这样端上了“科技饭碗” 。 龙镇苏杖子村，就被韩秀俊拉进了自家大棚内。 【故事三】 大棚内间种着羊肚菌和桃树，地上整齐地摆放着一排 排营养袋。 “可以，菌长得还行， 天气凉了， 注意控制温度。”孙伟明 拿起营养袋对韩秀俊说， “千万不能给桃树打药，羊肚菌就 怕农药。” 韩秀俊和孙伟明相识在 2016 年。孙伟明作为科技特派 员到青龙进行 “技术扶贫”，韩秀俊闻信儿去听课。 “羊肚菌是一种珍稀食用菌品种，一直被发达国家作为 高级补品，2016 年全国只有 1 万多亩种植面积，发展空间 很大。”孙伟明说。 “羊肚菌能人工种植了？种不好赔钱咋办？”韩秀俊当时 心中不免有些顾虑。 “菌种我们学校提供，技术我教你，菌生病了帮忙给你 治。”孙伟明坦言，种羊肚菌需要建大棚， 这笔费用可不少。 “我家原来有香菇棚，有的种了桃树，有的闲着，我试种 一棚吧。” 孙伟明的全面帮扶打动了韩秀俊。 随后，孙伟明天天来韩秀俊家，帮他翻地、播种、贴膜、 下营养袋， 时刻关注着羊肚菌的生长情况。2017 年 1 月， 第 11 月 14 日，昌黎县嘉诚实业集团有限公司百菜园内， 河北科技师范学院科技特派员闫立英（左二）在耐心地讲解 一批羊肚菌出棚了。这批羊肚菌能卖多少钱？韩秀俊心里没 黄瓜种植技术。 底，孙伟明也同样有些紧张。 食用菌大棚里来了“扶贫博士” 从“绿岛 1 号”升级到 “绿岛 7 号”的黄瓜 “第一年挣了不到 1 万元，去年也 1 万多元，今年年初 挣了 2.5 万元。”韩秀俊说， 羊肚菌最贵卖过 240 元 / 公斤， 看行情好， 今年他又多种了一棚。 “羊肚菌 10 月种， 春节前后收，收完后，可以种蔬菜、西 瓜等。” 孙伟明说，今年韩秀俊尝试桃树和羊肚菌间作，羊肚 菌菌渣是好肥料，这样可以最大程度利用空间、时间，增加 亩产收入。 “韩秀俊家的羊肚菌种植大棚已成为青龙满族自治县 羊肚菌高产栽培示范基地。” 孙伟明说， 羊肚菌这种省时、省 力、省工的珍稀食用菌在青龙试种成功，为该县食用菌产业 发展提供了新的思路。 【记者手记】 乡村振兴，产业兴旺是重点， 产业兴则百业兴。但农村 一线科技力量薄弱，科技服务不到位，是乡村振兴、脱贫攻 坚路上的一大障碍。 孙伟明利用科学技术让羊肚菌产业在青龙实现了从无 到有，拓宽了村民脱贫致富的道路，为当地产业振兴提供了 新的选择。 同时，青龙的羊肚菌种植基地也成了孙伟明科技成果 转化的重要实践场，让他找到了用实践验证理论的平台，可 谓一举两得。 【故事二】 “改接” 新品种， 收获新希望 11 月 13 日，河北科技师范 学院科技特派员张京政 （右）在青龙上打虎店村村民董文利的板栗种植园内，为他 讲解板栗剪枝技术。 “你看嫁接得怎么样？明年我把所有树都改接成新品 种。”11 月 13 日上午，听说河北科技师范学院张京政副教 授要来，青龙满族自治县肖营子镇上打虎店村的板栗种植 大户董文利早早便在地里等候着。 从 2002 年至今，张京政一直从事果树育种与栽培研究 工作。作为一名科技特派员，多年来，他累计培训农民 1.2 万人次。董文利就是其中之一。 初冬时节，万木凋零。昌黎县嘉诚实业集团有限公司百 菜园日光温室内却绿意盎然。11 月 14 日上午，记者走进百 菜园 4 号温室，一株株黄瓜秧充满生机。 温室内，河北科技师范学院闫立英教授拿着温度计，耐 心地给基地员工讲解旱黄瓜种植的技术要点。 提起昌黎的马芳营旱黄瓜，不少人都知道它曾荣获河 北省优秀农产品、中国国际农业博览会名牌农产品等称 号。但当时，农民选用的是当地农家品种，大都自留自种。 随着种植面积的扩大，马芳营旱黄瓜品种混杂退化严重， 瓜条颜色、长短不一，其直接的后果是效益逐年下降，卖不 上好价钱。 针对这一问题，闫立英和同事经过刻苦攻关，选育出了 新品种 “绿岛 1 号” 。 “绿岛 1 号”的产量比马芳营旱黄瓜高出 10%，效益更 是高出 20%，逐渐获得了种植户的喜爱，马芳营的万亩日光 温室旱黄瓜基地 95%的大棚种植的都是“绿岛 1 号” 。 在此基础上， 闫立英的课题组经过再次探索，又先后研 发成功“绿岛 3 号” “绿岛 5 号”等改进品种，让当地的旱黄 瓜重获新生。 2013 年， 我省开始实施现代农业产业技术体系创新团队 建设， 闫立英作为其中的蔬菜创新团队的岗位专家，针对设 施黄瓜栽培用工量大、用工成本高等问题，选育出多分枝、 免落秧、 省力化栽培、 优质抗病旱黄瓜新品种 “绿岛 7 号” 。 曾经被评为全国优秀科技特派员的闫立英说，2015 年 “绿岛 7 号”提纯种子问世后，按照相关种植规范，采用蜜蜂 授粉、膜下滴管水肥一体化、病虫害绿色防控等技术，让其 成为黄瓜中的 “奢侈品” 。 “普通黄瓜论斤卖， ‘绿岛 7 号’ 却论根儿卖。” 昌黎县嘉 诚实业集团有限公司董事长张志刚说， “绿岛 7 号” 凭借着清 香味浓的口感， 一上市就卖到 10 元一根儿， 而且供不应求。 同时，河北科技师范学院艺术学院教师对“绿岛 7 号” 进行包装设计，进一步提高产品附加值。 如今， “绿岛 7 号” 即将进入大规模产业化生产，昌黎县 嘉诚实业集团有限公司为此新建了现代农业培训中心、供 销市场，还将建设研发大楼，在科技特派团的帮助下，这里 将形成完善的现代农业全产业链构架。 【记者手记】 农产品向高端迈进， 同样离不开科技支撑。马芳营旱黄 瓜曾是当地一大品牌，但随着种植面积扩大、黄瓜品种退 化，品牌优势也随之削弱。一个农产品品牌想要“优中生 特”，只有不断保持技术更新升级，才能更好地适应市场。 此外，科技特派员对一个产业的服务，也并非简单的技 术嫁接。科技农业、绿色农业、品牌农业、质量农业的打造， 需要科技特派员提供综合服务，实现对一个产业产前、产 中、产后整个链条的全面对接，只有这样才能实现产业集约 化发展、高质量发展。 文章来源： 《河北日报》2019 年 11 月 20 日 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn 第 184 期 2019 年 12 月 30 日 电子邮箱： hbkjsfxyxb@126.com 我校辅导员被评为河北省高校辅导员年度人物 责任编辑 孙艳敏 赵辉 本报讯（通讯员 李建红）近日，河北省教育厅发文公布 习资料，加强专题学习；二是深入开展校外学习交流，积极 了 2019 年河北省高校辅导员年度人物（10 人）和年度人物 提名奖（10 人）评审结果，我校城市建设学院辅导员徐鑫被 推荐优秀辅导员到省教育厅、 南开大学、中国石油大学等挂 职锻炼， 带领学生工作队伍到兄弟高校学习交流，不断拓展 河北科技师范学院 官方微信、微博 关注方式 评为 2019 年河北省高校辅导员年度人物，这是我校继 2016 年之后又一名辅导员获此殊荣。 辅导员队伍的视野和眼界；三是积极搭建实践锻炼平台， 通 过 “辅导员职业技能大赛” “暑期大家访” 等实践平台和 “辅导 关注微信方法：扫描 近年来，我校积极加强辅导员队伍建设， 一是努力加强 校内培训培养，开展专家讲座，设立辅导员学习日，发放学 员工作精品项目” “辅导员工作案例” “辅导员工作优秀论文” 等相关项目评审， 不断提升辅导员理论水平和实践能力。 把 “立德树人”扛在肩上、 落到实处 徐鑫，男，汉族，中共党员，1983 年 4 月生，硕士研究生，国家高级职 业指导师。2005 年 8 月毕业后在我 校从事辅导员工作至今，所带班级学 生累计达 1223 人。目前为我校城市 建设学院专职辅导员、学生第二党支 部书记，所带班级有工程造价 1801-03、工程造价 1901-02、土木工 程 1901-04，共 9 个班。他是我校连 续三届辅导员年 度人物，2019 年被 评为河北省高校辅导员年度人物。 2005 年工作至今，徐鑫老师在 观察中思考，在工作中感悟，他遵循大道至简、持之以恒的 工作方法，坚定、 坚持、坚守在辅导员工作一线。他根据当代 大学生现状先后实施了“一万题” 学习计划、 课前一刻钟“微 学习” 活动等行之有效的教育方法， 在做好班级精细化管理 的同时，利用 “城建之声”宣讲团、 “科师城建”微信公众号等 手段不断建设班级 “互联网 + 思政” 育人模式。他是家长们 最放心的辅导员。 加强学风建设，从一万道习题开始，做大学生成长成才 的助力者 “你不失业， 天理难容！” 人民日报的这个标题， 曾深深刺 痛许多高校教师和学生家长的心。但进入高校学生公寓和教 室， 打游戏、 玩手机、 课上呼呼大睡却不是个例， “学生学风不 正” ， 这是徐鑫担任辅导员以来听到最多的话。针对学生实际 和家长、社会的关注点，徐鑫老师探索出一套以学习计划为 引导， 狠抓学习习惯的方法， 扎实做好班级学风建设。 制定“一万题”学习计划， 培养学生学习习惯。他为每个 学生量身定制“一万题” 学习计划，为学生写下祝福评语，每 学年组织学生举办多场学习交流会，他所带专业班级就业 率名列前茅。 他组织学生结成“一万题”兴趣小组，每天要求学生背 诵不少于 10 个英语单词，同时练习不少于 10 个课后习题。 他每月对学生进行单词和习题的抽查，每学期对“一万题” 学习计划进行总结点评。在刚刚毕业的 2019 届学生中， 4 学年不及格率始终在 10%以下， 有 2 个班级两学期零挂科、 零补考，5 个班研究生考取率全部在 20%以上。 我来和你聊聊天， 导员的力量是无穷的。他每周都会抽 出一定时间和学生在一起谈心谈话，帮助学生答疑解惑，经 常很晚才离开学校。刚开始， 他发现学生对于课程的理解仅 仅停留在学习表面上， 他积极引导学生从理想信念和文化自 信方面对课程进行全方面的分析和理解， 在理解的过程中加 深记忆，把枯燥无味的数学方程幻化成一幅幅美丽的图画， 把机械性的力学公式和结构图表转化成一栋栋真正的大楼。 课前一刻钟 “微学习”， 丰富学生第二课堂。他坚持在所 带班级利用课前一刻钟的时间， 开展社会主义核心价值观、 理想信念、感恩教育、诚信做人等主题的“微学习”活动，坚 持每周召开一次总结会或主题班会，查找“微学习”活动中 遇到的问题，每月召开一次敬老爱老、 爱国主义教育等不同 主题的团日活动。他所带班级通过 “微学习”活动，学生思想 觉悟明显提升，学生都能自觉提前 15 分钟进入教室，不及 格率明显下降， 英语四六级通过率显著提高。 在徐鑫看来，学生的学习不能仅仅停留在知识概念层 面， 还应该倾力于选择正确的方法帮助学生领悟人生真谛， 磨砺意志品质。这是一个辅导员应有的作为和担当。 笑脸才是招牌，走进学生贴近学生， 做大学生品学兼优 的守护者 学生在哪里， 班级在哪里，徐鑫老师就在哪里。他坚定 地发挥班级干部的主体作用， 制定行之有效的管理办法。微 笑是他的传统招牌，他坚持和学生学在一起，玩在一起，打 成一片，共同成长。在科师的校园里， 从教室到操场，从公寓 到食堂，总是能看见他轻快的身影， 听见他爽朗的笑声。 每周四下午学生没课的时间， 他都会召开学生干部会议 或学生代表座谈会， 及时了解班级情况、了解学生思想动态， 对班级工作做出具体部署。他按照组织架构对班委会和团支 部进行精细化分工， 要求学生干部定期汇报工作情况和班级 情况， 并要求班级干部在学习和生活上处处做出表率。 他实施“班干部轮流值班”制度，使班级干部在锻炼自 己的同时更好的服务班级。班级每天选派一名班干部记录 全班一天的出勤情况，其中包括早操、微学习、正常课（迟 到、 早退、 旷课）和晚上 10： 30 就寝之前的查寝工作。每一位 班干部做到有事立即和他联系，班干部的团队合作意识和 精神面貌全面提高。值班学生班干部也能做到和任课教师 沟通，积极汇报出勤情况， 让任课教师对学生上课情况心中 有数。 经过班级精细化管理， 科学合理规划班级发展，他所带 班级的班干部变被动为主动，班级工作蒸蒸日上。在他刚刚 毕业的 2019 届 155 名毕业生中，考研录取 34 人，签订正式 就业协议 54 人， 其中土木工程专业量化就业率排名全校第 一名。他所带专业班级，14 年来未发生一起安全责任事故， 未发生过有学生被传销组织控制、或参与网贷与网络诈骗 的事件。 坚定理想信念，大胆创新育人， 做大学生政治思想的引 领者 2017 年 10 月，党的十九大胜利召开。他组织学生党支 部全体成员，召开“认真学习十九大精神，做勇于担当时代 先锋”学习会。此次活动被秦皇岛日报报道，并被河北省人 民政府转载。之后他组建了由学生党员、 入党积极分子、班 团干部为主要成员的“城建之声”宣讲团，他讲述中国共产 党的历史、共产党员先进事迹。他将 “我将无我，不负人民” 的中华核心道德理念传递给学生，教育学生在党的正确领 导下不忘初心， 牢记使命，勇于担当，积极上进。学生党员们 在先进理论的指引下，开展了一系列丰富多彩的社会实践 活动。2017 年 7 月，他带领“青春校园创客”暑期社会实践 小分队深入社区和高校， 开展社区服务、创业调研等大学生 社会实践活动，被秦皇岛日报报道，并被河北新闻网、新华 网转载。 他在工作实践中不断总结经验， 形成理论性工作成果， 积极撰写辅导员工作案例并定期交流，在河北省第二届高 校辅导员工作案例评选中，他本人撰写的《足球队来了“网 贷” 上线》获得三等奖。他先后考取国家高级职业指导师、四 级测量员等资格证书。他先后参加河北省 2017 年辅导员岗 前培训等各种培训 18 次，并到河北省教育厅和各高校交流 学习 12 次。他发表《地方高校建筑类大学生就业创业促进 措施》等学术文章 10 篇，在学习中不断升华自我，超越自 我。近三年， 他主持、参与省级课题 5 项、 市级课题 5 项。 二维码或关注微信号 hbkjsy1941 窑 理论窑学习 3 第 184 期 电子邮箱：hbkjsfxyxb@126.com 【校园调查】 前不久， 河北省教研项目《基于内涵与特色发展要求的教师教学能力提升策略研究》课题组围绕着“内涵与特色发展要求” “教师教学能力”两个主题， 对我校教师进行了抽样调查，涉及三个校区六个学院，涵盖农学、工学、经管、教育、文学和法 学等学科相关专业，发放 120 份问卷，回收 115 份有效问卷。现将其中部分项目调查结果择要刊发， 以响广大师生。 转型发展三问 2015 年 4 月， 我校被河北省教育厅确定为转型发展试 点高校。对“应用型大学”的办学定位，你认同吗？应对转型 发展，你准备好了吗？对 4 年来的转型成效，你认可吗？ 年轻教师对“应用型大学” 办学定位的认同度较高 经历了转型发展试点过程和教育部本科教学审核评 估后，教师们对我校“应用型大学”的办学定位已经耳熟能 详，但认同度如何？课题组要求教师按照认同度由低到高 赋予从 1 到 10 不等的分值。赋值结果是：均值 7.88，极大 值 10 ， 极小值 1，众值 10。分年龄段看均值，35 岁以下教师 群体达到 8.9，分别高于 36-45 年龄段的 8 和 46 岁以上年 龄段的 7.5，这说明我校年轻教师对应用型大学办学定位 有较高的认同度。专业间的均值比较显示，法学专业教师 认同度较高，机电专业教师认同度相对低些。 关注微博方法：扫描 二维码或登录新浪微博 搜索“河北科技师范学 院” “三三二三”发展战略二问 学校在今年五月召开的第三届党代会上，提出了“三 三二三”发展战略，核心内容是打造 “三个特色学科群”、推 进 “三个整合”、 建成“两个校区”、 “分三步走”。半年时间过 去了，老师对该战略的认同度如何？对推进资源整合是否 做好了准备？ 对学校 “三三二三”发展战略理解度较高 通过教师们对该战略按熟悉和理解程度从低到高赋 予 1-10 的分值情况看，均值为 7.76，最大值是 10、最小值 是 1，众值是 8。说明该战略已经被大多数教师们理解接 受。年轻教师的理解接受度较高，法学、经管类专业教师接 受度高些， 其它专业间比较接近。 十九届四中全会 公报中的六大亮点 一是准确把握国内国际 两个大局，着力抓好“发展和 安全”两件大事，将“安全”与 “发展”并列，相对于“改革、 发展、稳定”而言是一个新提 法。 二是首次系统提出了中 国特色社会主义制度和国家 治理体系的“十三大显著优 势” 。 三是提出了国家治理体 系和治理能力现代化分“三 应加强应用型大学基本理论学习 地方普通高校转型发展是国家调整教育结构，推进教 育体系现代化的重要举措。就类别属性而言，转型高校属 于职业教育类别，是介于中职（高职）与专业学位研究生之 间的本科层次高校。转型高校的职业教育属性要求教师们 要熟悉和理解职业教育的办学理念和教育教学观念。了解 教师们对当前职业教育领域较为流行的人才培养模式、课 程体系和教学方法的熟悉与理解情况，有助于判断“转型” 在教学实践层面的落实情况，也关系到应用型人才培养效 果。 步走”的总目标。 近六成教师已经做好了学科交叉融合的准备 落实“三三二三”发展战略，需要加快推动学校内部教 学、科研资源的优化整合，使之逐步符合学校“一个立足、 三个服务”发展的实际需要。教师们是否已经做好围绕优 势学科推进学科交叉融合（如农学 +、教育 +、互联网 + 或 + 海洋等） 的思想和行动准备呢？我们给出了 3 个选项， “是的” “没有”和“不确定”。不确定选项主要是考虑到一些 教师还没有考虑过该问题或没拿定主意。调查显示，57%的 教师已经做好了这方面的思想和行动准备，17%的选择“没 有” ，25%的教师选择“不确定”。分年龄和专业来看，对待学 科交叉融合的态度，年龄越 小的教师越积极，法学和经管 专业教师最积极。 四是为下一步国家治理 体系和治理能力现代化固根 基、扬优势、补短板、强弱项， 放大制度优势，把制度优势 更好 转化为 国家 治理 效能 ， 支起 了“ 四梁 八柱”，擘划 了 工作的具体要求和实施路 径，提出了“十三个坚持和完 善” 。 五是制度兴，国家兴， “制度”的重要性和作用被提 升到新的高度。 六是提出了“必须严格 ★ 11 月 27 日 ， 第 六 届 “ITALIA CIAO/ 意 大 利 语 桥 ” —面向中国高等院校意大利 —— 语学生的意大利语论述与答辩 竞赛在北京意大利驻华使馆文化中心成功举行。我校意大 利语专业黄磊同学参赛并获得本科生组二等奖。（王敏） ★12 月 3 日，滦南县人民政府副县长李进有一行 11 人来我校洽谈校地合作相关事宜。双方围绕滦南县农业 产业发展、地标农产品品牌培树、县域科技创新、人才建 设、职业教育发展、职业农民培训等方面的合作进行了深 入的交流，并达成开展项目合作、人才培训、示范基地建 设、研究生工作站建设等多项合作共识。（孙胜显） ★近日，河北省发展与改革委员会公布了 2019 年度 省级工程研究中心筹备建设名单。我校作为依托单位， 与秦皇岛博硕光电设备股份有限公司、秦皇岛新禹机械 设备有限公司、秦皇岛铭磁机械设备有限公司共建的 “河北省光伏组件封测设备工程研究中心”获批并纳入 筹建计划，这是我校首次获批河北省发改委的省级科研 平台。（蔡惠） ★近日，我校农学与生物科技学院王秀平博士在国际 著 名 环 境 类 期 刊 Environmental Science: Nano (2019, 6: 3401-3421; IF= 7.704，中科院 JCR 分区 1 区)在线发表了 “Metabonomics-assisted label-free quantitativeproteomic and transcriptomic analysis revealsnovel insights into the antifungal effect ofgraphene oxide for controllingFusarium graminearum”的研究论文，从转录组、蛋白组及代谢组学层次揭 短 讯 示了氧化石墨烯对植物病原真菌的杀菌机制。该项研究得 到国家自然科学基金项目（31501680）资助，论文第一完成 单位为我校，王秀平博士为第一作者，陈方方博士（湖北大 学）为通讯作者。（郑桂茹） ★近日，2019 年“高教社杯”全国大学生数学建模竞 赛获奖名单正式公布。我校获得河北赛区一等奖 1 项、 河 北赛区二等奖 3 项的优异成绩。（孔亮） ★近日，河北省科技厅下发《关于对 2019 年度拟备案 省级众创空间进行公示的通知》，我校众创空间经过地市 申报、入围评审、实地考察、社会公示等多个评审环节，最 终成功获批 “2019 年度省级众创空间” 。（胡建生） ★12 月 6 日至 8 日， “FANUC 杯”首届中国职业技 术师范院校教学技能大赛（教师组）在天津职业技术师 范大学举办。我校教育学院王晶老师获一等奖；机电工 程学院王枫老师、财经学院陈梦竹老师获得二等奖；数 学与信息科技学院王莹老师、城市建设学院汪延洲老师 获三等奖。（阴立群） ★近日，河北省教育厅下发《关于公布河北省省级专 业学位研究生培养实践基地验收和省级示范性专业学位 研究生培养实践基地评选结果的通知》，我校与中粮华夏 长城葡萄酒有限公司、滦南县鑫万达机械制造有限公司、 北京大北农科技集团股份有限公司和唐山植物园等共建 的 4 个省级专业学位研究生培养实践基地通过检查验收； 同时， 我校与北京大北农科技集团股份有限公司共建的研 究生培养实践基地获评省级示范性专业学位研究生培养 实践基地。（马德强） 依照宪法和基本法对香港特 别行政区、澳门特别行政区 实行管治” ，要坚定推进祖国 和平统一进程。 总 编： 李佩国 副总编： 唐代清 彭 妍 编 辑：孙艳敏 朱洪亮 赵 辉 王艳娟 牛静强 冯 蕊 调查结果显示：教师们对“工作过程系统化课程”最不 熟悉，不熟悉比例接近 6 成；对“行动导向教学” “项目教学 法” “理实一体化课程” 也各有近 1/3 的人不熟悉。可见，推 进转型发展，还需要加强职业教育领域的理论学习，以切 实转变教育观念。 对学校转型发展成效的认知存在分化现象 我校已经试点转型 4 年多了，明年将进入到总结验收 阶段。大家对学校转型发展成效认同度如何？调查均值为 6.59， 处于及格水平。最大极值是 10、最小极值是 1，众值是 5。说明大家对转型发展成效认知差距比较大，认可度还不 是很高，仍然存在着高期待。年轻教师对转型成效的认同 度高于中老年教师，专业间差异不明显。 教师的时间都去哪了 高校教师不坐班，没有严格的劳动空间和范围限制， 劳动时间也有一定的自由度，但教师的时间都去哪了？为 便于研究，我们将教师劳动分为：教学、科研和社会服务三 类。教学时间包括直接上课时间和辅助时间，具体包括上 课时间、备课时间、批改作业和出题阅卷时间以及学校安 排的其它与教学有关的时间；科研时间指直接或间接用于 完成课题或撰写论文的时间；社会服务时间指直接或间接 用于社会服务、 技术推广、校企合作等的时间。 教师全年劳动时间约 1097 小时 调查显示， 教师平均花在教学上的时间为 806.42 学时 （不是折算工作量）。 其中 ，直 接的 上课时 间为 243.32 学时， 占 总数 的 30.17%；备课时间 330.83 学时，超过了上课时间；批改作业 和出题阅卷时间 111.10 学时，学校安排的其它与教学有关 的活动时间 121.17 学时。分年龄段统计，46 岁以上教师教 学时间明显高于其他两个年龄段教师；分专业统计，机电 专业最高，农学专业最少。 调查表明，教师平均每年用于开展科学研究的时间为 167.91 小时；用于社会服务的时间 122.53 小时。不同年龄 段之间科研和社会服务时间差异较大。35 岁以下教师每 年用于科研和社会服务的平均时间为 88 小时；36-45 岁 年龄段教师平均科研和社会服务时间最高，平均 445 小 时，是年轻教师的 4 倍；46 岁以上年龄段教师平均 185 小 时。专业间的差异也很明显，农学专业教师每年花在科学 研究和社会服务方面为 469 小时，文学专业最少，合计 82 小时。 我校教师全年平均劳动时间约 1097 小时，这样的劳 动时间是长是短？刘贝妮 2015 年学术调查①表明， 重点大 学教师平均每年总工作时间为 2483 小时，该文的教学时 间包括：平均每天备课以及准备和课程有关的事项、每周 的教学任务， 调查结果是：平均每天 4.9 小时、每周 24.4 小 时。我们将我校教师备课和上课时间统合②，然后按全年 36 教学周、每周 5 个工作日核算，其结果是：平均每天 3.2 学时、每周 16 学时。比刘文调查的平均每周教学工作量低 1/3。分析教学工作量的差异， 有一个原因是我校教师大多 是本科教学工作量，管理较为刚性，对教师约束性高；刘文 调查对象的教学工作量相当一部分来自研究生教学工作 量， 上课时间有一定的灵活性。 就科研时间而言，这种差距就更大了。将我校教师年 均科研与社会服务时间之和 283.4 小时，按全年 365 天、52 周折算，折合每天 0.8 小时、每周 5.5 小时。刘文调查的教 师纯科研时间平均为每天 4.3 小时、每周 21.3 小时，是我 校教师的 4 倍。 教师平均每年教材以外的文献阅读量是 60.41 万字 教师为了完成教学、科研、社会服务任务每年都要阅 读大量相关的专业性书籍。除此之外，教师劳动的特殊性 决定了教师还必须与时俱进、博览群书，要有开阔的视野 和渊博的知识。教师的视野影响着学生的视野，教师在业 余时间是否读书、读多少书以及读书质量都既决定着自身 发展， 也影响着学校的学习生态。调查表明，教师一年中除 教材以外的各类文献阅读量在 60.41 万字左右，高值 1000 万字，低值 1 万字。由于不同人阅读的形式、速度、质量有 较大差异，为了便于比较，我们按 1 分钟阅读 150 字的标 准进行了核算，教师年平均阅读（教材以外的书籍）时间为 4027 分钟，平均每天 11 分钟的阅读量。按年龄段考察，36 岁以上教师阅读量明显高于低年龄段教师；专业间年均阅 读量差距明显，文学 97.8 万字、机械 72.7 万字，农学、法学 最少， 分别只有 18.8 万字、10 万字。 注释： ①刘贝妮： 《高校教师工作时间研究》， 《开放教育研 究》2015 年第 2 期。其统计口径较宽，工作时间包括了通 勤时间等。 ②扣除了每年上课不足 16 学时的个别行政兼教学教 师。 （作者： 赵宝柱 马嘉俪） 让宪法成为一种信仰 □ 文法学院 刘晓慧 有人说，青春是气贯长虹， 勇锐盖过怯懦，进取压倒苟 安，如此锐气，弱冠后生有之，耳顺之年则亦多见，年岁有 加，并非垂老， 而信仰丢弃， 方堕暮年。那么总有人会问，你 年轻气盛，你有什么信仰？我会说，宪法，就是我的信仰。 法国思想家卢梭曾言：一切法律中最重要的法律，既 不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民 的内心里。这句警言，凝练地道出了 “使法必行之法”在于 人心这一道理。法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和 忠实践行。民众对于宪法的信仰和法治观念，是依法治国 的内在动力，更是法治中国的精神支撑。 那么我们为什么要信仰宪法？ 给大家讲一个耳熟能详的故事，2003 年 3 月 17 日， 一个公民，就因为没有暂住证， 被收容，被遣送，被毒打，被 剥夺生命，而后真相被曝光，凶手被审判，恶法被废止。这 就是孙志刚收容案。而“孙志刚事件”和后续的“学者上 书”，成为启动违宪审查机制的一次尝试，并最终终结了适 用 20 余年的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。沉冤得 雪，民众叹服， 逝者安息。宪法尊重和保障人权的功能，值 得我们将它当做一种信仰。 古语言：纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。历史证 明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精 神空虚。丢失了心中之信仰， 内心没有约束，会让“法令滋 彰，盗贼多有” ；冲破了法律这层最低限度的道德，再丰裕 的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中” 。 让我们的目光聚焦到 2019 年 6 月以来的香港，大批 激进势力和港独分子借和平游行集会之名， 进行各种非法 抗争活动。7 月 21 日，香港部分激进分子围堵香港中联 办，破坏设施，涂污国徽，喷涂侮辱性字句，摘下国旗扔进 水里，袭击香港警察，肆意践踏法治，恶意破坏社会秩序， 公然挑战宪法和“一国两制”原则底线，其气焰之嚣张、行 径之恶劣，令人发指。 但是他们忘了， 《中华人民共和国宪法》规定，国旗、国 徽是我国的象征和标志，不容侵犯；和平统一，一国两制， 是我国的基本国策，不容动摇。 他们忘了，我们从古以来， 就有埋头苦干的人，有拼命 硬干的人，有为民请命的人， 有舍身求法的人，这就是中国 人的脊梁！这就是有信仰的中国人的模样！于是，在重重暴 乱中，付国豪站了起来， “我支持香港警察，你们可以打我 了！”； 污损的国徽被重新擦拭，中联办连夜挂起，扔进水里 的国旗被爱国者们寻回升起，高高飘扬在香港上空。 化用德国哲学家康德的话: 这一生中，有两件事物越 思考就越觉得震撼与敬畏, 那便是我头顶仰望的星空，和 我心中信仰的法律。奉法者强则国强，乱港分子是历史洪 流中的一股污泥浊水， 必将被涤荡干净。执法人员秉公执 法，司法工作者公正用法， 千万万之民众你我信仰宪法，中 国的法治建设也必将登上更高的台阶。 “人民有信仰， 民族有希望，国家有力量。”唯有坚定对 于宪法的信仰，才能激励着全党全国各族人民坚定信心、 团结奋斗，共同建设一个充满生机、成就辉煌的法治中国！