教育部办公厅关于公布第二批新工科研究与实践项目的通知-4项.pdf
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教高厅函〔2020〕23 号 教育部办公厅关于公布第二批新工科 研究与实践项目的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育 局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合 建各高等学校，2018—2022 年教育部高等学校教学指导委员会， 相关行业协（学）会，有关企业： 为主动应对新一轮科技革命和产业变革，服务国家战略和区 域发展需求，推动新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发， 根据《教育部办公厅关于推荐第二批新工科研究与实践项目的通 知》（教高厅函〔2020〕2 号）精神，在有关方面择优推荐的基 础上，经专家综合评议及公示，我部决定认定 845 个项目为第二 批新工科研究与实践项目，现予以公布（名单见附件）。 各有关单位要把新工科建设作为“卓越工程师教育培养计 划”2.0 的重要抓手，高质量组织项目实施，扎扎实实推进新工 科建设和工程教育质量整体提升。现提出要求如下。 一、更新理念，持续深化探索。新工科建设是主动应对新工 业革命、推动高等教育变革的先手棋，既要立足当前主动作为， 更要面向未来主动谋划，加快推动我国由“教育大国”向“教育 强国”转变。要进一步凝聚共识，主动适应时代发展需要，紧密 结合学校发展实际，坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合， 在改革实践中开拓创新，总结新经验、凝练新理念，勇闯“后疫 情”时代新工科建设新路径。要探索新工科建设的中国范式、中 国主张、中国理论，推进高校内部组织改革，推动从教师中心转 向学生中心、从学科导向转向产业需求导向、从专业分割转向跨 界交叉融合、从支撑服务转向先导引领。 二、提升质量，涵育质量文化。要主动增强服务国家战略和 区域发展的责任意识和使命担当，将新工科建设作为强化质量意 识、推进质量革命、打造质量品牌的引领性力量。坚持立德树人， 培育“工匠精神”和工程德育意识；聚焦产业发展，加快专业建 设攻坚；注重“两性一度”，提升课程建设质量；创新组织模式， 推动高校教学组织机制改革；深化产教融合，完善协同育人机制； 加快师资建设，打造高水平育人团队；整合优质资源，提升双创 教育质量；坚持对外开放，探索国际化人才培养机制；构建世界 标准，建设三级专业认证体系。 三、多元协同，提升项目实效。有关高校、行业协（学）会、 合作企业是新工科建设的主体，要精准把握新工科建设内涵，深 入推进人才培养综合改革，完善体系、创新模式，培养引领未来 技术与产业发展的卓越工程创新人才。相关单位要依托新工科项 —2— 目群组，定期组织项目交流、经验分享，积极吸纳优质社会资源、 加大推进校际合作、产学合作，加强协同育人。教育部高等学校 教学指导委员会、新工科建设工作组要充分发挥“参谋部、咨询 团、指导组、推动队”的作用，加强对项目的指导、咨询、支持、 管理与服务。召集单位、秘书处要积极组织开展师资培训、交流 研讨等，统筹推进本领域新工科建设，及时推出典型经验和案例。 我部将加强项目过程管理，适时通报表扬各单位新工科建设典型 案例，对于推进不力的项目将予以提醒或撤项。 四、加强统筹，强化资源保障。要将新工科建设作为“三全 育人”“五育并举”的有效载体，统筹各级各类优质教育教学资 源支持新工科建设。推进构建新工科建设共同体，积极吸纳社会、 企业资源，探索跨学校、跨院系、跨学科、跨专业的新工科人才 培养模式。鼓励“双一流”建设高校将新工科研究与实践项目纳 入“双一流”建设总体方案。鼓励各地教育行政部门认定省级新 工科研究与实践项目，并采用多种渠道提供经费支持。积极争取 地方人民政府将新工科建设列入产业发展规划、人才发展规划 等。 附件：第二批新工科研究与实践项目名单 教育部办公厅 2020 年 10 月 19 日 —3— （此件依申请公开） 部内发送：有关部领导，办公厅 2020 年 10 月 21 日印发 教育部办公厅 —4— 附件 第二批新工科研究与实践项目名单 一、新工科综合改革类项目（273 个） 1.新工科理念研究类项目群 召集人：金东寒 负责人 姓名 序号 项目编号 1 E-LNYJ20200101 周明全 北京师范大学 2 E-LNYJ20200102 金东寒 天津大学 3 E-LNYJ20200103 赵永生 燕山大学 4 E-LNYJ20200104 5 E-LNYJ20200105 6 E-LNYJ20200106 7 E-LNYJ20200107 8 E-LNYJ20200108 9 E-LNYJ20200109 10 E-LNYJ20200110 单位 项目名称 组别 新工科建设 VR 人才培养体系构 综合性高 建和研究 校组 新工业革命时代新工科教育人 工科优势 才培养重大关键理论与实践问 高校组 题研究 京津冀地方高校新工科建设基 地方高校 本路径及发展趋势研究 组 大连理工大 学、哲学类专 新工科人才的工程伦理意识与 工科优势 王前 业教学指导委 职业道德和规范研究 高校组 员会 综合性高校新工科建设再深化 综合性高 徐雷 复旦大学 的研究与实践探索 校组 南京大学、物 从产业革命的技术突破探讨理 综合性高 吴小山 理学类专业教 工融合的新工科人才培养模式 校组 学指导委员会 叶民 我国新工科人才培养理论体系 工科优势 构建与高质量发展路径研究 高校组 浙江大学 基于“新专业”“新模式”“新 工科优势 胡吉明 浙江大学 内容”“新方法”的新工科人才 高校组 培养理念与实践 工科优势高校新工科建设再深 工科优势 周天华 浙江大学 化、再拓展、再突破、再出发关 高校组 键问题研究 大国领跑型工业化背景下社会 地方高校 张庆亮 安徽师范大学 主义“新工科”建设的理论与实 组 践 1 指南 编号 1 1 4 3 4 1 1 1 4 1 序号 11 项目编号 E-LNYJ20200111 负责人 姓名 蔡映辉 单位 项目名称 组别 新时期珠三角与粤东西北地区 地方高校 高等工程教育平衡发展策略研 组 究 汕头大学 指南 编号 4 2.专业结构改革项目群 召集人：高松 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 1 E-ZYJG20200201 唐涛 北京交通大学 2 E-ZYJG20200202 闫学东 北京交通大学 3 E-ZYJG20200203 4 E-ZYJG20200204 5 E-ZYJG20200205 6 E-ZYJG20200206 7 E-ZYJG20200207 8 E-ZYJG20200208 9 E-ZYJG20200209 10 E-ZYJG20200210 11 E-ZYJG20200211 12 E-ZYJG20200212 项目名称 组别 具有国际化视野的“新基建”紧 工科优势 缺人才培养模式研究 高校组 行业特色高校传统工科专业改 工科优势 造升级探索与实践 高校组 北京航空航天 面向新工科的通专融合课程体 工科优势 曹庆华 大学 系研究 高校组 北京科技大 依托学科优势的传统工科专业 工科优势 尹升华 学、中国有色 人才培养体系改革与实践 高校组 金属学会 李海涛 中国农业大学 智能农机装备产业相关传统工 工科优势 科专业改造升级探索与实践 高校组 北京联合大 学以致用、通专融合-新工科课 地方高校 盛鸿宇 学、中国电子 程思政一体化研究与实践 组 企业协会 北京联合大 面向区域新经济的地方高校“新 地方高校 杜煜 学、中国通信 基建” 领域紧缺人才培养的探索 组 工业协会 与实践 王树新 面向未来的新工科教育可持续 工科优势 发展机制探索与实践 高校组 天津大学 天津大学、高 等学校专业设 新工科背景下本科专业供给侧 工科优势 巩金龙 置与教学指导 结构性改革关键问题研究 高校组 委员会 以新工科理念改造升级地方高 地方高校 郑清春 天津理工大学 校传统工科专业的探索与实践 组 面向区域经济发展的地方高校 地方高校 朱立光 河北科技大学 传统工科专业改造升级探索与 组 实践 多学科交叉复合的防震减灾实 工科优势 王伟 防灾科技学院 践教学体系改革与实践 高校组 2 指南 编号 5 7 8 7 7 8 5 6 6 7 7 7 序号 项目编号 13 E-ZYJG20200213 14 E-ZYJG20200214 15 E-ZYJG20200215 16 E-ZYJG20200216 17 E-ZYJG20200217 18 E-ZYJG20200218 19 E-ZYJG20200219 20 E-ZYJG20200220 21 E-ZYJG20200221 22 E-ZYJG20200222 23 E-ZYJG20200223 24 E-ZYJG20200224 25 E-ZYJG20200225 26 E-ZYJG20200226 27 E-ZYJG20200227 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 地方高校传统工科专业面向校 内蒙古科技大 地方高校 任慧平 企合作协同育人模式的升级改 学 组 造探索与实践 基于学科融合的传统工科专业 综合性高 张树彪 大连民族大学 改造升级探索与实践 校组 哈尔滨工业大 国土空间规划领域通专融合课 工科优势 吴松涛 学、中国建筑 程及教材体系建设 高校组 学会 面向未来一流工程人才培养需 工科优势 雷星晖 同济大学 求的传统工科专业升级改造实 高校组 施路径的同济探索与实践 基于新工科人才核心素养培养 工科优势 周玲 华东理工大学 的课程建设研究 高校组 新工科专业集群建设的“加减 地方高校 丁晓东 上海理工大学 乘”机制及人才培养路径研究 组 上海外国语大 新工科通专融合课程及教材体 综合性高 学 系建设 校组 新工科背景下地方应用型高校 上海工程技术 地方高校 夏春明 多层次专业改造升级探索与实 大学 组 践 面向未来，“双链”融合，构建 新工科教育人才培养共同体— 工科优势 梅锦春 南京理工大学 —南京理工大学江阴校区的探 高校组 索与实践 张明倩 杭州电子科技 数字经济背景下的地方高校工 地方高校 大学 科专业改造升级路径研究 组 新工科背景下传统工科专业智 地方高校 乐传永 宁波大学 能化改造升级的研究与实践— 组 以宁波大学若干专业为例 基于 OBE 理念的新工科通专融 地方高校 黄友锐 安徽科技学院 合课程及教材体系建设 组 罗志增 应用型高校新工科专业 “模块化 地方高校 课程池”建设的实践研究 组 新工科背景下侨校特色的传统 综合性高 曾志兴 华侨大学 工科专业升级改造的探索与实 校组 践 应用型本科教学联盟框架下的 地方高校 周水庭 厦门理工学院 福建省“先进制造”类专业改造 组 升级实施路径的探索 王晓峰 合肥学院 3 指南 编号 7 7 8 7 8 6 8 7 5 7 7 8 8 7 7 序号 项目编号 28 E-ZYJG20200228 29 E-ZYJG20200229 30 E-ZYJG20200230 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 山东大学、中 国家战略“北斗新时空+智慧产 综合性高 邢建平 国卫星导航定 业” 微专业协同育人新机制与实 校组 位协会 践 山东大学、机 械基础课程教 目标导向的新形态课程、 微课程 综合性高 孙康宁 学指导分委员 体系研究与实践 校组 会 综合性高校专业大类创新人才 综合性高 贺赛先 武汉大学 培养模式探索与实践 校组 湖南大学、工 业设计专业教 “新工科·新设计”人才培养教 工科优势 季铁 学指导分委员 学体系与实践研究 高校组 会 引领未来的产业领军人才培养 工科优势 高松 华南理工大学 模式探索与实践 高校组 新工科通专融合课程与教材体 地方高校 吴景深 南方科技大学 系建设 组 指南 编号 5 8 7 31 E-ZYJG20200231 32 E-ZYJG20200232 33 E-ZYJG20200233 34 E-ZYJG20200234 柏伟 行业型地方高校传统工科专业 地方高校 改造升级的探索与实践 组 7 E-ZYJG20200235 面向国家重大领域“卡脖子”技 工科优势 杨晓波 电子科技大学 术需求，构建产教融合、创新育 高校组 人的示范性新工程教育体系 5 E-ZYJG20200236 在全校所有工科专业落实建成 “始于新生、贯通四年、逐级挑 工科优势 黄廷祝 电子科技大学 战、基于项目的新工科课程体 高校组 系” 8 37 E-ZYJG20200237 兰剑 西安交通大 交叉强体、 思维强基、 校企强新， 工科优势 学、中国高等 工科优势高校专业革新路径研 高校组 教育学会 究与实践——以西安交大为例 7 38 E-ZYJG20200238 魏成伟 新疆工程学院 新工科地方应用型高校通识教 地方高校 育课程体系改革与实践 组 8 35 36 重庆科技学院 6 5 8 3.高层次人才培养项目群 召集人：郭东明 序号 项目编号 1 E-GCCRC20200301 负责人 姓名 单位 项目名称 刘向东 北京理工大学 4 组别 国际行业胜任力视角下的新工 工科优势 科人才培养模式和机制研究 高校组 指南 编号 25 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 2 E-GCCRC20200302 Jay Siegel 天津大学 3 E-GCCRC20200303 4 E-GCCRC20200304 5 E-GCCRC20200305 6 E-GCCRC20200306 7 E-GCCRC20200307 8 E-GCCRC20200308 9 E-GCCRC20200309 10 E-GCCRC20200310 11 E-GCCRC20200311 12 E-GCCRC20200312 13 E-GCCRC20200313 14 E-GCCRC20200314 15 E-GCCRC20200315 项目名称 组别 扎根中国大地， 探索新工科建设 工科优势 国际化人才培养新模式 高校组 未来工程教育认证体系的中国 工科优势 顾佩华 天津大学 标准和中国方案研究 高校组 实施“同窗友情”国际合作育人 工科优势 郭东明 大连理工大学 新举措 构建新工科教育国际 高校组 化人才培养新体系 东南大学、中 面向“一带一路”的城乡规划新 工科优势 王兴平 国城市规划学 工科教育共同体建设 高校组 会 面向中俄语言国家的融通工科 地方高校 周汝光 江苏师范大学 人才联合培养模式研究与实践 组 依托高水平中外合作办学机构 工科优势 李尔平 浙江大学 的新工科国际化人才培养模式 高校组 和机制研究 浙闽赣皖四省边际应用型高校 地方高校 新工科教育共同体建设与实践 组 中德跨国校企联合 2+1+X 双学 综合性高 宋家友 郑州大学 位柔性培养模式研究 校组 面向新工科的交叉学科国际化 工科优势 付玲 华中科技大学 人才培养探索与实践 高校组 谢志远 衢州学院 基于“一带一路”新工科教育共 工科优势 冯晓云 西南交通大学 同体建设的铁路工程教育能力 高校组 提升研究与实践 “一带一路” 南亚东南亚新工科 地方高校 岳昆 云南大学 教育共同体建设 组 昆明理工大 认证驱动构建南亚东南亚新工 地方高校 束洪春 学、中国金属 科人才培养共同体 组 学会 西安交通大 西部新工科教育共同体及资源 工科优势 徐忠锋 学、中国高等 平台建设与实践 高校组 教育学会 西安交通大 学、工商管理 新工科背景下国际化管理创新 工科优势 冯耕中 类专业教学指 人才需求和培养体系研究实践 高校组 导委员会 4.个性化培养模式项目群 召集人：来茂德、马宏伟 5 指南 编号 25 28 25 27 25 25 26 25 25 27 27 27 26 25 序号 项目编号 负责人 姓名 1 E-GXHPY20200401 林慧苹 2 E-GXHPY20200402 3 E-GXHPY20200403 4 E-GXHPY20200404 5 E-GXHPY20200405 6 E-GXHPY20200406 7 E-GXHPY20200407 8 E-GXHPY20200408 9 E-GXHPY20200409 10 E-GXHPY20200410 11 E-GXHPY20200411 12 E-GXHPY20200412 13 E-GXHPY20200413 14 E-GXHPY20200414 15 E-GXHPY20200415 16 E-GXHPY20200416 单位 项目名称 组别 特色化示范性软件学院建设探 综合性高 索与实践 校组 聚焦智能交通行业高端软件人 工科优势 卢苇 北京交通大学 才培养的特色化示范性软件学 高校组 院建设探索与实践 工程科技领军人才培养的未来 工科优势 李家俊 天津大学 学院建设研究与实践 高校组 北京大学 天津大学、软 需求导向、聚焦关键，建设特色 工科优势 陶文源 件工程专业教 化示范性软件学院 高校组 学指导委员会 面向区域产业需求的政校企协 综合性高 张丽珍 山西大学 同共建产业研究院探索与实践 校组 新工科建设背景下地区航空特 鄂尔多斯应用 地方高校 李晓雪 色现代产业学院建设探索与实 技术学院 组 践 新工科背景下聚焦大型工业软 工科优势 罗钟铉 大连理工大学 件的“一体两翼”特色化示范性 高校组 软件学院建设探索与实践 行业院校新工科视域下产业学 地方高校 王秀山 大连工业大学 院建设探索与实践 组 对接浦东“硬核”产业建设培养 上海第二工业 地方高校 谢华清 应用型新工科人才的产业学院 大学 组 的探索与实践 创新药物产业学院建设及制药 工科优势 新工科人才培养体系构建 高校组 面向区域经济的混合所有制现 地方高校 陈光亭 台州学院 代产业学院探索与实践 组 面向区域产城协同的多学科交 地方高校 张积林 福建工程学院 叉融合产业学院建设模式与实 组 践探索 来茂德 中国药科大学 尤垂桔 基于新工科的 ICT 产业学院建 地方高校 设探索与实践 组 三明学院 莆田学院、中 面向行业及区域融合应用的现 地方高校 徐枞巍 国灾害防御协 代产业学院建设与实践 组 会 面向航空软件高端人才培养的 地方高校 舒坚 南昌航空大学 特色化示范性软件学院建设探 组 索与实践 杨斌 面向稀土领域的现代产业学院 地方高校 江西理工大学 “校政企协” 多主体育人模式与 组 运行机制研究 6 指南 编号 12 12 10 12 11 11 12 11 11 11 11 11 11 11 12 11 序号 项目编号 17 E-GXHPY20200417 18 E-GXHPY20200418 19 E-GXHPY20200419 20 E-GXHPY20200420 21 E-GXHPY20200421 22 E-GXHPY20200422 23 E-GXHPY20200423 24 E-GXHPY20200424 25 E-GXHPY20200425 26 E-GXHPY20200426 27 E-GXHPY20200427 28 E-GXHPY20200428 29 E-GXHPY20200429 30 E-GXHPY20200430 31 E-GXHPY20200431 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 以高端复合型国际化人才培养 综合性高 崔立真 山东大学 为导向的特色化示范性软件学 校组 院建设探索与实践 多元主体共建共管的产业引领 地方高校 李玉霞 山东科技大学 型机器人产业学院建设 组 面向融媒体领域的华为鲲鹏产 地方高校 王宗敏 中原工学院 业学院建设探索与实践 组 面向“中国尼龙城”战略的现代 地方高校 产业学院建设探索与实践 组 新工科视域下多方协同的地方 地方高校 刘德富 湖北工业大学 高校现代产业学院建设运行机 组 制研究与实践 面向区域产业急需的现代产业 地方高校 彭希林 邵阳学院 学院建设探索与实践 组 苏晓红 平顶山学院 面向国家与“大湾区”高端人才 工科优势 王振宇 华南理工大学 需求的特色化示范性软件学院 高校组 建设探索 地方高校新工科现代产业学院 地方高校 马宏伟 东莞理工学院 迭代发展模式探索与实践 组 新工科背景下地方高校现代产 业学院建设探索与实践——以 地方高校 吴郭泉 贺州学院 贺州学院现代产业学院构建为 组 例 聚焦智能工业和智慧城市软件 工科优势 文俊浩 重庆大学 高端人才培养的特色化示范性 高校组 软件学院建设探索与实践 面向区域产业急需的现代产业 地方高校 王平 重庆邮电大学 学院----工业互联网学院建设 组 探索与实践 面向自主可控信息技术创新人 综合性高 吕建成 四川大学 才培养的“川大-华为未来技术 校组 学院”建设探索与实践 张国胜 面向南亚东南亚“数字丝路”的 地方高校 现代产业学院建设探索与实践 组 云南大学 高精尖缺引领、学科跨界融合、 工科优势 郑庆华 西安交通大学 项目实战驱动——西安交大未 高校组 来技术学院的构建探索 面向中西部产业亟需的现代产 工科优势 王小华 西安交通大学 业学院建设理论与实践： 以研究 高校组 型大学为例 7 指南 编号 12 11 11 11 11 11 12 11 11 12 11 10 11 10 11 序号 项目编号 32 E-GXHPY20200432 33 E-GXHPY20200433 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 围绕国家战略需求高端软件人 工科优势 郑江滨 西北工业大学 才培养特色化示范性软件学院 高校组 建设探索与实践 西安电子科技 产学研用深度融合的新型数字 工科优势 崔江涛 大学 媒体产业学院建设 高校组 指南 编号 12 11 5.多学科交叉项目群 召集人：郑泉水 序号 项目编号 1 E-DXKJC20200501 2 E-DXKJC20200502 3 E-DXKJC20200503 4 E-DXKJC20200504 5 E-DXKJC20200505 6 E-DXKJC20200506 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 清华大学、工 构建学科交叉、虚实结合、校企 工科优势 李双寿 程训练教学指 协同、 赛课融合的大学生工程创 高校组 导委员会 新能力竞赛平台 工科拔尖创新人才培养的系统 工科优势 郑泉水 清华大学 建构与实践 高校组 北京理工大 学、管理科学 新工科拔尖创新人才培养： 工与 工科优势 魏一鸣 与工程类专业 管协同模式 高校组 教学指导委员 会 中国传媒大 智能时代工艺交叉融合的创新 学、动画、数 综合性高 黄心渊 型工程教育组织模式研究与实 字媒体专业教 校组 践 学指导委员会 面向融合媒体的多学科交叉融 综合性高 张远 中国传媒大学 合专业集群式发展模式研究与 校组 实践 学科交叉多方协同的信息特色 北京信息科技 地方高校 许宝杰 新工科人才培养模式研究与实 大学 组 践 指南 编号 20 9 9 9 9 9 7 E-DXKJC20200507 智能时代多学科交融的地方高 地方高校 张建成 北京联合大学 校新工科教育组织模式创新与 组 实践 8 E-DXKJC20200508 戴兰宏 中国科学院大 跨学科、 多学科交叉的创新型工 综合性高 学 程教育组织模式研究与实践 校组 9 9 E-DXKJC20200509 李家俊、天津大学、电 构建跨校联动大规模适用新模 工科优势 曾勇 子科技大学 式， 协同推进新工科教育再出发 高校组 2 8 9 序号 项目编号 10 E-DXKJC20200510 11 E-DXKJC20200511 12 E-DXKJC20200512 负责人 姓名 单位 项目名称 天津大学、力 学基础课程教 跨学科创新型新工科教育组织 工科优势 王世斌 学指导分委员 模式研究与实践 高校组 会 跨学科交叉融合的“互联网+金 工科优势 朱志良 东北大学 融” 复合创新型人才培养模式及 高校组 教育组织模式研究与实践 新工科视域下地方工科院校应 地方高校 孙大志 吉林化工学院 用型人才培养的工程教育体系 组 研究与实践 高等农业院校新工科与新农科 地方高校 于合龙 吉林农业大学 交叉的创新型工程教育组织模 组 式研究与实践 多学科交叉本硕博贯通的工程 综合性高 殷明浩 东北师范大学 人才培养模式探索与实践 校组 13 E-DXKJC20200513 14 E-DXKJC20200514 15 E-DXKJC20200515 陈江平 上海交通大学 16 E-DXKJC20200516 姜兆亮 17 E-DXKJC20200517 18 E-DXKJC20200518 19 E-DXKJC20200519 20 E-DXKJC20200520 21 E-DXKJC20200521 22 E-DXKJC20200522 23 E-DXKJC20200523 组别 面向未来技术的学科交叉平台 工科优势 建设， 赋能创新型工程人才培养 高校组 “智能+”多学科融合新工科教 综合性高 育组织模式研究与实践 校组 基于多学科融合的综合性高校 综合性高 黄林冲 中山大学 新工科人才培养模式探索与实 校组 践 新工科背景下跨学科多专业融 地方高校 李丽娟 广东工业大学 合培养模式的探索与实践 组 曾强 山东大学 重庆交通大学 “桥梁+艺术”跨学科柔性融合 地方高校 人才培养 模式的研究与实践 组 基于学科交叉与多元协同的复 地方高校 周建庭 重庆交通大学 合创新型“智慧桥梁”人才培养 组 模式的研究与实践 强化工程教育人才培养的 “4+N”地方高校 傅敏 重庆工商大学 模式创新与实践 组 跨学科专业建设推动跨界双创 人才的培养—“iArt 交互新媒 工科优势 申小蓉 电子科技大学 体”辅修专业和“智能金融与区 高校组 块链金融” 联合学士学位项目的 探索与实践 涉农院校学科交叉融合的创新 地方高校 许丽佳 四川农业大学 型工程教育组织模式的探索与 组 实践 9 指南 编号 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 序号 项目编号 24 E-DXKJC20200524 25 E-DXKJC20200525 26 E-DXKJC20200526 27 E-DXKJC20200527 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 “工科为主体、法商作两翼”多 地方高校 张俊 贵州商学院 学科交叉融合的创新型工程教 组 育组织模式研究与实践 米玛顿 高原农业院校“融创”工程教育 地方高校 西藏农牧学院 珠 理念体系教学实践研究 组 行业地方高校工程教育组织模 地方高校 张友鹏 兰州交通大学 式优化及人才培养质量提升路 组 径探索与实践 谢平 青海师范大学 面向区域的多学科交叉融合新 地方高校 工科人才培养探索与实践 组 指南 编号 9 9 9 9 6.协同育人项目群 召集人：胡敏强、徐晓飞 序号 1 项目编号 E-XTYR20200601 2 E-XTYR20200602 3 E-XTYR20200603 4 E-XTYR20200604 5 E-XTYR20200605 6 E-XTYR20200606 7 E-XTYR20200607 8 E-XTYR20200608 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 面向京津冀区域绿色发展的材 工科优势 聂祚仁 北京工业大学 料新工科实习实训平台与制度 高校组 体系建设 北京理工大 学、实验室建 基于新工科人才培养的实验资 工科优势 龙腾 设与实验教学 源综合改革模式的探索与实践 高校组 指导委员会 北京理工大 面向新工科专业建设的线上数 工科优势 黄河燕 学、中国人工 字资源共享平台 高校组 智能学会 中国农业大 涉农院校新工科人才培养实践 工科优势 李辉 学、中国通信 创新平台建设探索与实践 高校组 工业协会 “丝绸之路经济带” 核心区 “政、 中国石油大学 工科优势 谢庆宾 企、校”全融合协同育人新模式 （北京） 高校组 研究 北京联合大 新工科背景下创新应用型工程 学、中国机电 人才产学合作培养模式探索— 地方高校 盛鸿宇 装备维修与改 —以北京联合大学机器人学院 组 造技术协会 为例 中国劳动关系 新工科产教融合、 校企合作机制 综合性高 孟燕华 学院 模式探索与实践 校组 工会特色高校多主体协同新工 中国劳动关系 综合性高 周淑秋 科人才培养实践创新平台建设 学院 校组 探索与实践 10 指南 编号 23 24 24 22 21 21 21 22 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 天津工业大 学、纺织类专 “产学研用”协同育人可穿戴 地方高校 王金海 业教学指导委 智能医疗实践创新平台建设 组 员会 服务京津冀区域经济和产业发 地方高校 郎利影 河北工业大学 展的多元化协同育人模式及资 组 源体系构建的探究与实践 大连理工大 学、工程训练 新形态共享型“云工训”教学资 工科优势 王永青 教学指导委员 源体系构建 高校组 会 指南 编号 9 E-XTYR20200609 10 E-XTYR20200610 11 E-XTYR20200611 12 E-XTYR20200612 13 E-XTYR20200613 14 E-XTYR20200614 15 E-XTYR20200615 16 E-XTYR20200616 17 E-XTYR20200617 18 E-XTYR20200618 19 E-XTYR20200619 20 E-XTYR20200620 21 E-XTYR20200621 吴杰 面向多学科交叉融合的虚拟现 综合性高 实创新实践中心 校组 22 22 E-XTYR20200622 同济大学、工 基于价值共创的新型工程管理 程管理和工程 工科优势 王广斌 人才多元合作培养模式探索与 造价专业教学 高校组 实践 指导分委员会 21 23 E-XTYR20200623 孔垂谦 南京航空航天 新工科人才培养实践创新平台 工科优势 大学 建设的探索与实践 高校组 22 袁晓光 沈阳工业大学 面向新工科的“五重结合 六化 地方高校 一体” 综合实训中心建设与实践 组 “整合资源·深度融合·多元合 综合性高 作”的创新实践 校组 行业特色高校新工科人才培养 地方高校 蔡国伟 东北电力大学 实践创新平台建设探索与实践 组 赵军 吉林大学 新工科背景下应用型高校产教 地方高校 融合模式研究与实践 组 哈尔滨工业大 新工科产教融合与校企合作机 工科优势 徐晓飞 学 制模式探索及评价 高校组 哈尔滨工业大 新工科人才培养仿真创新平台 工科优势 马萍 学、中国仿真 建设实践 高校组 学会 窦立军 长春工程学院 哈尔滨工程大 深化新工科产教融合， 创新协同 工科优势 学 育人培养模式 高校组 新工科背景下地方普通院校产 地方高校 郭媛 齐齐哈尔大学 教融合培养模式探索与实践 组 包装印刷产业学院的校企协同 哈尔滨商业大 地方高校 孙智慧 育人机制和产教融合人才培养 学 组 模式研究与实践 吴林志 复旦大学 11 22 21 24 22 22 22 21 21 22 21 21 21 序号 项目编号 24 E-XTYR20200624 25 E-XTYR20200625 26 E-XTYR20200626 27 E-XTYR20200627 28 E-XTYR20200628 29 E-XTYR20200629 30 E-XTYR20200630 31 E-XTYR20200631 32 E-XTYR20200632 33 E-XTYR20200633 34 E-XTYR20200634 35 E-XTYR20200635 36 E-XTYR20200636 负责人 姓名 单位 项目名称 张绍良 中国矿业大学 组别 行业特色高校新工科人才培养 工科优势 实践创新平台建设探索与实践 高校组 江南大学、生 物技术、生物 搭建多元协同实践创新平台， 构 工科优势 许正宏 工程类专业教 建“三三三”协同育人体系 高校组 学指导委员会 新工科产教融合、 校企合作机制 地方高校 施卫东 南通大学 模式创新与实践 组 产学研共赢联动实践教学运行 综合性高 机制和创新平台的构建与实践 校组 产教融合新工科育人模式探索 地方高校 胡敏强 南京师范大学 与实践 组 基于产教融合的新工科时尚产 地方高校 邹奉元 浙江理工大学 业人才培养模式探索与实践 组 汪小旵 南京农业大学 产教深度融合背景下多元协同 地方高校 育人创新平台建设探索与实践 组 差异需求、共同追求、多主体协 地方高校 蒋云良 湖州师范学院 同——地方师范院校新工科人 组 才培养模式探索与实践 跨界融合、协同创新——“新工 地方高校 蔡敬民 安徽大学 科”育人模式的探索与实践 组 沈希 浙江师范大学 新工科产教融合、 校企合作机制 工科优势 模式探索与实践 高校组 地方工科高校新工科人才协同 地方高校 魏先文 安徽工业大学 培养模式改革再深化研究与实 组 践 新工科人才培养实践创新平台 地方高校 王玉皞 南昌大学 建设探索与实践 组 吕珺 甘诚智 合肥工业大学 指南 编号 22 22 21 22 21 21 22 21 21 21 21 22 宜春学院 地方高校 IT 人才培养 “校政企”地方高校 三方联动机制的探索与实践 组 21 新余学院 地方应用型本科高校新工科产 地方高校 教融合、 校企合作机制模式的探 组 索与实践 21 37 E-XTYR20200637 熊春如 38 E-XTYR20200638 魏修亭 山东理工大学 服务区域支柱产业发展的新工 地方高校 科产教融合模式实践与创新 组 21 杜玉杰 地方高校产教融合、 多元协同培 地方高校 养民航新工科人才的探索与实 组 践 21 39 E-XTYR20200639 滨州学院 12 序号 项目编号 40 E-XTYR20200640 41 E-XTYR20200641 42 E-XTYR20200642 43 E-XTYR20200643 44 E-XTYR20200644 45 E-XTYR20200645 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 以建设国家级一流本科专业为 契机， 依托山东省未来智能计算 地方高校 范辉 山东工商学院 协同创新中心， 打造新工科协同 组 育人实践创新平台 基于行业转型发展的工程实践 地方高校 杨小林 河南理工大学 基地建设与运行机制研究 组 新工科视域下地方本科高校工 地方高校 张伟 南阳理工学院 程实践创新平台建设探索与实 组 践 面向三大行业人才新需求的多 工科优势 卢红 武汉理工大学 域协同实践创新平台建设与实 高校组 践 数字媒体技术新工科产教融合 综合性高 左明章 华中师范大学 机制探索与实践 校组 欠发达地区高校“三协同、一共 地方高校 陈世强 湖北民族大学 享” 新工科校企合作机制的探索 组 与实践 基于“OBE 模式”的校企“共建 地方高校 吴昌林 武昌首义学院 共赢” 新工科专业协同育人机制 组 探索与实践 “三融合三突出一引领” 的创新 工科优势 蔡立军 湖南大学 型工程训练平台构建与实践 高校组 “政产学研用” 多元协同的地方 地方高校 丁跃浇 湖南理工学院 高校新工科育人模式创新与实 组 践 46 E-XTYR20200646 47 E-XTYR20200647 48 E-XTYR20200648 49 E-XTYR20200649 陈岳堂 湖南工程学院 50 E-XTYR20200650 郑文 惠州学院 51 E-XTYR20200651 明仲 深圳大学 52 E-XTYR20200652 成洪波 东莞理工学院 53 E-XTYR20200653 54 E-XTYR20200654 55 E-XTYR20200655 “三维协同、四链融通”产教融 地方高校 合机制的创新与实践 组 面向惠州产业需求的新工科产 地方高校 教融合探索与实践 组 深圳大学腾讯校企合作产教融 地方高校 合人才培养机制探索 组 新工科产学深度合作模式研究 地方高校 与实践探索 组 以“四创育人”平台为中心，构 桂林电子科技 地方高校 周娅 建面向工程应用型人才培养教 大学 组 育生态圈的探索与实践 广西芯片产业校企产学研融合 地方高校 夏海英 广西师范大学 创新发展与实践模式研究 组 杨杰 桂林航天工业 西部地区校政企共建新工科产 地方高校 学院 业学院模式探索与实践 组 13 指南 编号 22 22 22 22 21 21 21 22 21 21 21 21 21 22 21 21 序号 项目编号 负责人 姓名 56 E-XTYR20200656 罗远新 57 E-XTYR20200657 58 E-XTYR20200658 59 E-XTYR20200659 60 E-XTYR20200660 61 E-XTYR20200661 单位 项目名称 组别 面向新工科的学生交叉创新中 工科优势 心建设与实施 高校组 基于产教融合的地方高校新工 地方高校 胡学刚 重庆邮电大学 科育人路径研究与实践 组 基于“产城校景”共生的地方本 地方高校 黄伟九 重庆文理学院 科高校“四链”融通新工科人才 组 培养机制探索与实践 重庆大学 新工科背景下基于 OBE-CDIO 模 地方高校 罗怡 重庆理工大学 式的全周期工程教育教学资源 组 体系构建与应用实践 基于智能空地融合载具工程研 地方高校 李秋实 西华大学 究中心的产学研一体化实践创 组 新平台建设探索与实践 面向成渝经济圈新工科 ICT 应 地方高校 刘保县 成都工业学院 用型复合型人才多方协同培养 组 机制的研究与实践 基于产教深度融合培养喀斯特 地方高校 陈云坤 贵州师范大学 地区新型城镇化建设新工科人 组 才实践平台建设 面向新工科的“三层次、 多形式”地方高校 冯建刚 西藏农牧学院 实验教学体系创新与实践 组 索朗白 西藏大学新工科产教融合机制 地方高校 西藏大学 姆 模式探索与实践 组 62 E-XTYR20200662 63 E-XTYR20200663 64 E-XTYR20200664 65 E-XTYR20200665 贺小伟 66 E-XTYR20200666 指南 编号 22 21 21 24 22 21 22 22 21 面向智慧教学的新工科教育教 地方高校 学资源平台建设 组 24 肖国庆 西安建筑科技 校企深度融合， 提高工程类创新 地方高校 大学 型人才培养质量的探索与实践 组 22 24 22 西北大学 67 E-XTYR20200667 贾丽霞 新疆大学 面向新疆新工科人才培养需求 地方高校 的新形态复合型教学资源体系 组 构建 68 E-XTYR20200668 赵冬梅 新疆大学 新疆地区高校新工科人才培养 地方高校 实践创新平台建设探索 组 7.师资能力标准体系探索与构建项目群 召集人：曾勇 序号 项目编号 1 E-SZNL20200701 负责人 姓名 单位 项目名称 计卫星 北京理工大学 组别 基于新技术和新媒体的新工科 工科优势 师资培训体系建设 高校组 14 指南 编号 15 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 2 E-SZNL20200702 赵美蓉 天津大学 3 E-SZNL20200703 4 E-SZNL20200704 5 E-SZNL20200705 6 E-SZNL20200706 7 E-SZNL20200707 8 E-SZNL20200708 9 E-SZNL20200709 10 E-SZNL20200710 11 E-SZNL20200711 12 E-SZNL20200712 项目名称 组别 工学院院长教学领导力提升探 工科优势 索与实践 高校组 中国民航大 学、航空运输 行业院校多层级、 多类型教师培 工科优势 于剑 与工程教学指 训体系探索与实践 高校组 导分委员会 “双师双能型” 教师培训体系的 地方高校 齐恩平 天津商业大学 研究与探索 组 面向新工科的智慧环境下 “智能 工科优势 徐林 东北大学 +”专业课堂教学模式改革探索 高校组 与实践 “双师双能型” 航海类教师培养 工科优势 赵友涛 大连海事大学 培训体系建设研究 高校组 吉林大学、中 “三融-三化-双反哺” 的新工科 综合性高 付君 国农业机械工 师资双向共融交流机制研究 校组 业协会 东南大学、实 验室建设与实 基于虚拟仿真的新工科实验教 工科优势 熊宏齐 验教学指导委 学内容与模式改革研究 高校组 员会 中国地质大学 “三融合” 视域下机电类教师队 工科优势 李波 （武汉） 伍体系构建与优化研究 高校组 信息技术支撑下的立体化 “双师 地方高校 李仲阳 湖南师范大学 双能型” 教师培训体系构建与实 组 践 基于“一带一路”背景下,国际 地方高校 陈桂林 海口经济学院 化新工科师资能力标准体系构 组 建与教师实践能力提升研究 工学院院长教学领导力提升探 工科优势 曾勇 电子科技大学 索与实践 高校组 指南 编号 14 15 15 17 15 16 17 16 15 13 14 8.工程教育质量系列标准建设项目群 召集人：汪明义、沈火明 序号 1 项目编号 E-GCJYZL20200801 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 天津大学、教 新工科人才培养常态监测与质 工科优势 闫广芬 育学类专业教 量提升研究 高校组 学指导委员会 15 指南 编号 29 序号 项目编号 2 E-GCJYZL20200802 3 E-GCJYZL20200803 4 E-GCJYZL20200804 5 E-GCJYZL20200805 6 E-GCJYZL20200806 7 E-GCJYZL20200807 8 E-GCJYZL20200808 9 E-GCJYZL20200809 10 E-GCJYZL20200810 11 12 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 天津大学、工 业工程类专业 新工科理念下的专业认证制度 工科优势 何桢 教学指导委员 体系构建 高校组 会 新工科建设专业认证制度与工 中国电子劳动 工科优势 齐二石 程师注册制度的有效衔接机制 学会 高校组 探索 多元视角下新工科学生学习力 综合性高 程芳琴 山西大学 与就业力提升路径的研究和实 校组 践 地方高校新工科专业建设过程 地方高校 质量评价研究与实践 组 内蒙古工业大 新工科背景下的工程教育三级 地方高校 吕晓琪 学 认证标准构建 组 新工科背景下的工程教育三级 工科优势 李志义 大连理工大学 认证标准构建 高校组 孙桓五 太原理工大学 基于 OBE 的新工科人才学习质 综合性高 量达成评价机制的研究与实践 校组 专业认证制度与工程师注册制 地方高校 王丽霞 吉林建筑大学 度有效衔接的专业建设新机制 组 研究与实践 新工科专业三级认证的标准体 工科优势 李亚东 同济大学 系及实施办法研究 高校组 陈兴文 大连民族大学 指南 编号 31 33 29 30 32 32 29 33 32 E-GCJYZL20200811 华东师范大 学、教育学类 新工科学生学习质量现状及提 综合性高 阎光才 专业教学指导 升路径研究 校组 委员会 29 E-GCJYZL20200812 学习科学视域下我国新工科人 工科优势 才学习质量提升路径的探索与 高校组 实践 29 13 E-GCJYZL20200813 14 E-GCJYZL20200814 15 E-GCJYZL20200815 16 E-GCJYZL20200816 张炜 浙江大学 面向跨学科多专业融合培养的 地方高校 杨文斌 广东工业大学 新工科人才学习质量提升路径 组 探索与实践 新工科人才学习质量提升路径 工科优势 沈火明 西南交通大学 的探索与实践 高校组 地方高校新工科人才培养质量 成都信息工程 地方高校 余敏明 监控长效机制的建构与质量体 大学 组 系的优化路径 基于“学生中心”理念的新工科 地方高校 汪明义 四川师范大学 学生学习质量提升的探索与实 组 践 16 29 29 29 29 序号 项目编号 17 E-GCJYZL20200817 18 E-GCJYZL20200818 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 “一带一路” 背景下地方高校新 地方高校 范菁 云南民族大学 工科人才学习质量提升路径的 组 探索与实践 西安电子科技 以学为主，产出导向，混合空间 工科优势 苗启广 大学、中国电 下的学生学习质量评估体系研 高校组 子教育学会 究 指南 编号 29 29 9.创新创业育人项目群 召集人：刘华东 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 1 E-CXCYYR20200901 李双寿 清华大学 2 E-CXCYYR20200902 3 E-CXCYYR20200903 4 E-CXCYYR20200904 5 E-CXCYYR20200905 6 E-CXCYYR20200906 项目名称 组别 面向产业前沿的跨学科创意创 工科优势 新创业能力训练体系 高校组 清华大学、环 境科学与工程 “竞教融合” 的新工科绿色创新 工科优势 吴烨 类专业教学指 创业实践平台构建与模式探索 高校组 导委员会 北京航空航天 发挥科研优势促进创新人才培 工科优势 王荣桥 大学 养的机制研究 高校组 北京理工大 突出行业特色的“平行课堂”新 学、生物医学 工科优势 李勤 工科人才创意创新创业能力培 工程类专业教 高校组 养模式探索与实践 学指导委员会 中国农业大 涉农工程类新工科人才创意创 工科优势 董向前 学、中国农业 新创业能力培养探索与实践 高校组 机械流通协会 “新工科” 背景下体育产业创新 综合性高 靳厚忠 中央财经大学 创业教育课程体系建设研究 校组 新工科背景下 ICT 交叉融合领 工科优势 戚银城 华北电力大学 域人才创新创业能力培养探索 高校组 与实践 “六层次一体化” 新环工创新创 综合性高 孙红文 南开大学 业人才培养体系构建与实践 校组 天津大学、创 专创融合的新工科创新创业教 工科优势 施亮星 新方法教学指 育生态体系建设 高校组 导分委员会 7 E-CXCYYR20200907 8 E-CXCYYR20200908 9 E-CXCYYR20200909 10 E-CXCYYR20200910 樊智勇 中国民航大学 11 E-CXCYYR20200911 王淑芳 河北大学 民航新业态下新工科人才创新 工科优势 创业能力培养探索与实践 高校组 “科-专-创-场”四位一体双创 综合性高 实践平台构建与实践 校组 17 指南 编号 18 20 18 18 18 19 18 18 18 18 20 序号 项目编号 12 E-CXCYYR20200912 13 E-CXCYYR20200913 14 E-CXCYYR20200914 15 E-CXCYYR20200915 16 E-CXCYYR20200916 17 E-CXCYYR20200917 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 师范性跨学科工科人才创意创 地方高校 新创业能力培养研究与探索 组 “五位一体” 能力导向的新工科 地方高校 吴跃焕 太原工业学院 双创教育改革与实践 组 产教融通的新工科人才创新创 地方高校 潘一山 辽宁大学 业教育实践平台开发与保障 组 付超 河北师范大学 新工科人才“两结合四保障”创 工科优势 朱泓 大连理工大学 新创业教育实践平台的开发与 高校组 建设 大连理工大 学、建筑环境 新工科背景下建环专业创新创 工科优势 端木琳 与能源应用工 业教育虚实结合实践平台的开 高校组 程专业教学指 发与应用 导分委员会 新工科人才创意创新创业能力 地方高校 公丕国 沈阳工学院 培养探索与实践 组 基于梦工场的跨学科、项目式、 综合性高 国际化的“三创教育”体系与模 校组 式研究 “一主多样”“多元支撑”的地 地方高校 方综合性大学新工科创新教育 组 体系研究与实践 18 E-CXCYYR20200918 孙晓颖 吉林大学 19 E-CXCYYR20200919 任玉珊 北华大学 20 E-CXCYYR20200920 黑龙江科技大 面向新工科的应用型创新工程 地方高校 宋志伟 学、中国环境 人才培养体系研究与实践 组 科学学会 21 E-CXCYYR20200921 李春江 22 E-CXCYYR20200922 23 E-CXCYYR20200923 新工科背景下工科类人才创新 工科优势 创业能力培养的探索与实践 高校组 多元融合，特色支撑：林业高校 工科优势 张佳薇 东北林业大学 新工科人才创新创业能力培养 高校组 的探索与实践 新工科背景下适应交叉融合创 综合性高 胡波 复旦大学 新的实验教学平台构建与实践 校组 24 E-CXCYYR20200924 许涛 25 E-CXCYYR20200925 韩韬 26 E-CXCYYR20200926 吕岳 27 E-CXCYYR20200927 吴迪 佳木斯大学 同济大学、创 创造力与创新创业融入新工科 工科优势 新创业教育指 人才培养的理念、 模式与路径研 高校组 导委员会 究 深融合、 可评测的大学生创新能 工科优势 上海交通大学 力培养体系构建与实践 高校组 ICT 卓越工程师培养模式的创 综合性高 华东师范大学 新与实践 校组 南京大学 多学科交叉融合的多层次现代 综合性高 工学创新创业实践平台建设 校组 18 指南 编号 18 18 20 20 20 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 20 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 新工科理念下“知识链”与“实 工科优势 孙伟锋 东南大学 践链” 深度融合的创新创业教育 高校组 体系构建研究 面向新工科人才培养的综合性 东南大学、中 工科优势 汤勇明 创新创业教育平台的探索与实 国真空学会 高校组 践 指南 编号 28 E-CXCYYR20200928 29 E-CXCYYR20200929 30 E-CXCYYR20200930 孙爱武 面向新工科的地方高校创新创 地方高校 业教育课程体系研究与实践 组 19 E-CXCYYR20200931 跨界融合、通专融合、产教融合 地方高校 虞晓芬 浙江工业大学 培养新工科人才创新创业能力 组 的研究与实践 18 31 32 E-CXCYYR20200932 33 E-CXCYYR20200933 34 E-CXCYYR20200934 35 E-CXCYYR20200935 36 E-CXCYYR20200936 37 E-CXCYYR20200937 38 E-CXCYYR20200938 39 E-CXCYYR20200939 40 E-CXCYYR20200940 淮阴工学院 浙江工业大 专创融合的新工科人才创新创 地方高校 王卫红 学、中国计算 业教育实践平台开发和保障 组 机行业协会 传媒新工科人才创意创新创业 地方高校 徐小洲 浙江传媒学院 能力培养探索与实践 组 面向新工科的地方高校创新人 地方高校 胡兆吉 南昌大学 才协同育人培养模式的探索与 组 实践 山东大学、能 创新引领，交叉驱动，课程、项 源动力类专业 目、平台和竞赛协同推进，探索 综合性高 辛公明 教学指导委员 新工科创新创业能力培养新模 校组 会 式 中国石油大学 面向新工科的“三融合”创新创 工科优势 刘华东 （华东） 业人才培养体系构建与实践 高校组 张元 河南工业大学 地方高校新工科人才创意创新 地方高校 创业能力培养路径探索与实践 组 “政产研学创” 五位一体新工科 地方高校 何欣 河南大学 人才能力培养模式的研究与实 组 践 湖南大学、创 新工科背景下第二课堂培养学 工科优势 王文格 新创业教育指 生创意创新创业能力的探索与 高校组 导委员会 实践 “产业+”视角下新工科人才创 地方高校 刘升学 南华大学 新创业教育实践平台建设与保 组 障 19 18 20 20 18 18 18 18 18 18 18 20 序号 项目编号 41 E-CXCYYR20200941 42 E-CXCYYR20200942 43 E-CXCYYR20200943 44 E-CXCYYR20200944 45 E-CXCYYR20200945 46 E-CXCYYR20200946 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 华南农业大 学、农业工程 以提升创新创业能力为核心的 地方高校 王海林 类专业教学指 新工科人才精准培养模式研究 组 导委员会 新工科背景下机器人领域校企 地方高校 丁文霞 东莞理工学院 联合“五跨式”创新创业人才培 组 养的探索与实践 行业高校新工科人才创新创业 地方高校 刘向君 西南石油大学 能力培养探索与实践 组 设计思维驱动的新工科人才创 地方高校 新创业实践平台研究与实践 组 新工科建设背景下西部地方高 贵州工程应用 地方高校 陈昌禄 校土建类专业创新创业教育类 技术学院 组 课程体系建设 新工科背景下西藏地方院校“广 地方高校 蒋晓艳 西藏农牧学院 参与” 型创新创业实践平台探索 组 与实践 蔡勇 西南科技大学 四融引领、四院协同、四化支撑 西安电子科技 工科优势 肖嵩 的新工科创新创业人才培养体 大学 高校组 系探索与实践 新工科背景下智能人才培养的 地方高校 范九伦 西安邮电大学 “三创合一”体系构建与实践 组 基于工程训练平台下民族高校 综合性高 乌兰 西北民族大学 新工科人才创意创新创业能力 校组 培养探索与实践 指南 编号 18 18 18 20 19 20 47 E-CXCYYR20200947 48 E-CXCYYR20200948 49 E-CXCYYR20200949 50 E-CXCYYR20200950 李贵山 兰州工业学院 18 51 E-CXCYYR20200951 马春晖 18 应用型本科新工科人才创意创 地方高校 新创业能力培养探索与实践 组 新工科背景下兵团高校应用型 地方高校 石河子大学 本科人才创新创业能力培养体 组 系研究与实践 18 18 18 二、新工科专业改革类项目（572 个） 10.人工智能类项目群 召集人：杨宗凯 序号 项目编号 1 E-RGZN20201001 负责人 姓名 单位 项目名称 窦志成 中国人民大学 组别 有温度的人工智能人才培养机 综合性高 制探索与实践 校组 20 指南 编号 5 序号 项目编号 负责人 姓名 2 E-RGZN20201002 吕金虎 3 E-RGZN20201003 4 E-RGZN20201004 5 E-RGZN20201005 6 E-RGZN20201006 7 E-RGZN20201007 8 E-RGZN20201008 9 E-RGZN20201009 10 E-RGZN20201010 11 E-RGZN20201011 12 E-RGZN20201012 13 E-RGZN20201013 14 E-RGZN20201014 15 E-RGZN20201015 16 E-RGZN20201016 单位 项目名称 组别 北京航空航天 人工智能拔尖创新人才培养机 工科优势 大学 制探索与实践 高校组 北京理工大 人工智能新工科专业人才培养 工科优势 李侃 学、中国中文 机制探索与实践 高校组 信息学会 面向人工智能和先进机器人高 工科优势 王美玲 北京理工大学 新技术的自动化专业改造升级 高校组 探索与实践 面向新工科人才培养 AI+STEM 综合性高 课程设计与实施 校组 “人工智能+电力”专业结构调 工科优势 房方 华北电力大学 整优化机制探索与实践 高校组 中国矿业大学 面向煤矿智能化的人工智能人 工科优势 杨克虎 （北京） 才培养体系探索与实践 高校组 朱立新 北京师范大学 中国石油大学 新工科背景下油气人工智能本 工科优势 （北京） 博一体化培养的探索与实践 高校组 中国科学院大 基于学科交叉融合的人工智能 综合性高 刘成林 学 人才培养模式探索与实践 校组 面向国家战略与产业需求的“智 综合性高 方勇纯 南开大学 能科学与技术” 专业人才培养机 校组 制探索与实践 肖立志 校企合作产教融合的“人工智能 中国人工智能 工科优势 胡清华 +”复合型人才培养模式和持续 学会 高校组 改进机制 天津中德应用 产学协同融汇育人的人工智能 技术大学、中 地方高校 王新强 领域人才培养实践创新平台建 国电子企业协 组 设探索与实践 会 新工科背景下面向人工智能的 中央司法警官 综合性高 王华英 司法信息安全系列课程教学改 学院 校组 革 “强基·交叉·创新”三位一体 工科优势 尹宝才 大连理工大学 的人工智能领域紧缺人才培养 高校组 机制探索与实践 人工智能专业“双师型”人才培 地方高校 刘光洁 长春师范大学 养的校企合作机制改革 组 面向智能社会的 AI 人才能力体 工科优势 陈启军 同济大学 系研究与多层次协同培养体系 高校组 建设 21 指南 编号 5 5 7 19 6 5 5 5 5 5 22 17 5 21 5 序号 项目编号 17 E-RGZN20201017 18 E-RGZN20201018 19 E-RGZN20201019 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 同济大学、测 面向国家战略与人工智能发展 工科优势 冯永玖 绘类专业教学 的测绘工程专业升级建设 高校组 指导委员会 面向流程制造的 “人工智能与机 工科优势 王慧锋 华东理工大学 器人” 新工科人才培养模式探索 高校组 与实践 五“性”合一的 AI 人才培育机 综合性高 周爱民 华东师范大学 制探索与实践 校组 长三角区域协同的“人工智能+ 地方高校 张波 上海师范大学 教育” 新工科创新实践平台探索 组 与实践 以人工智能促进自然科学研究 地方高校 虞晶怡 上海科技大学 为重点方向的未来技术人才培 组 养模式探索 “人工智能+X” 的创新型工程教 地方高校 李凡长 苏州大学 育组织模式研究与实践 组 指南 编号 7 5 5 20 E-RGZN20201020 21 E-RGZN20201021 22 E-RGZN20201022 23 E-RGZN20201023 陈兵 24 E-RGZN20201024 吴飞 25 E-RGZN20201025 刘宁 安徽工程大学 基于人工智能专业群的 “三通三 地方高校 合”实践教学体系研究与构建 组 22 26 E-RGZN20201026 谢火木 厦门大学 人工智能时代新工科教师教学 综合性高 方法创新研究与实践 校组 17 27 E-RGZN20201027 吴英杰 28 E-RGZN20201028 29 E-RGZN20201029 30 E-RGZN20201030 31 E-RGZN20201031 32 E-RGZN20201032 南京航空航天 多学科交叉融合的人工智能新 工科优势 大学 兴工科专业建设探索与实践 高校组 人工智能通专融合课程及教材 工科优势 浙江大学 体系建设 高校组 人工智能人才培养实践创新共 地方高校 享平台建设与探索 组 地方高校人工智能产业学院建 地方高校 陈克正 青岛科技大学 设研究与实践 组 福州大学 科教融合背景下人工智能新工 地方高校 王英龙 齐鲁工业大学 科人才区域教育共同体建设及 组 实践 面向新工科的“人工智能+”专 地方高校 张彦铎 武汉工程大学 业融合建设与创新型人才培养 组 探索与实践 人工智能类专业“学科交叉、多 地方高校 姜明华 武汉纺织大学 元融合、产业对接”人才培养体 组 系探索与实践 吴彦文 华中师范大学 面向新工科人才培养的 AI 双师 综合性高 辅助课程教学的实践研究 校组 22 22 10 9 9 8 22 11 26 6 9 17 序号 项目编号 33 E-RGZN20201033 34 E-RGZN20201034 35 E-RGZN20201035 36 E-RGZN20201036 37 E-RGZN20201037 38 E-RGZN20201038 39 E-RGZN20201039 40 41 单位 项目名称 组别 基于“人工智能+材料成型”人 地方高校 余五新 江汉大学 才培养的专业改造升级探索与 组 实践 新工科背景下“人工智能产业学 综合性高 刘晓翔 暨南大学 院” 产教融合育人机制模式创新 校组 与实践 深圳大学、中 面向深度学习的卓越 AI 人才培 地方高校 曹文明 国电子学会 养体系探索与实践 组 基于人工智能产教融合的新工 地方高校 科人才培养实践创新平台建设 组 基于需求导向、 能力本位的创新 地方高校 黄梦醒 海南大学 型人工智能人才培养机制探索 组 与实践 人工智能复合型拔尖创新人才 工科优势 周益民 电子科技大学 培养机制探索与实践 高校组 崔岩 五邑大学 指南 编号 7 21 5 22 5 5 石云辉 黔南民族师范 地方高校“人工智能学院”建设 地方高校 学院 探索与实践 组 11 E-RGZN20201040 李炳泽 边疆应用型大学现代产业学院 建设的探索与实践——面向三 地方高校 七产业链的“人工智能+”现代 组 产业学院构建 11 E-RGZN20201041 西安交通大 面向新工科的人工智能专业人 工科优势 郑南宁 学、中国自动 才培养机制探索与实践 高校组 化学会 5 42 E-RGZN20201042 43 E-RGZN20201043 44 E-RGZN20201044 45 负责人 姓名 E-RGZN20201045 文山学院 西安电子科技 大学、教学信 新工科背景下“人工智能+教育”工科优势 杨宗凯 息化与教学方 模式改革探索与实践 高校组 法创新指导委 员会 西安电子科技 大学、网络空 AI+安全新工科人才培养实践创 工科优势 李晖 间安全专业教 新平台建设 高校组 学指导委员会 西安建筑科技 大学、建筑电 “人工智能+”模式的建筑电气 地方高校 于军琪 气与智能化专 与智能化专业改造升级探索与 组 业教学指导分 实践 委员会 新兴技术范式下的《人工智能》 综合性高 郭龙江 陕西师范大学 专业高校教师教学方法创新与 校组 实践 23 17 22 7 17 序号 项目编号 46 E-RGZN20201046 47 E-RGZN20201047 48 E-RGZN20201048 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 兰州大学“人工智能+X”的创新 综合性高 型人才培养机制探索与实践 校组 融合人工智能的化工专业人才 综合性高 梁永民 兰州大学 培养探索与实践 校组 基于校企合作、 协同育人机制的 地方高校 孙琦龙 青海民族大学 人工智能专业人才培养创新平 组 台建设 胡斌 兰州大学 指南 编号 5 7 22 11.大数据类项目群 召集人：陈恩红 序号 1 项目编号 E-DSJ20201101 负责人 姓名 单位 项目名称 张孝 8 北京航空航天 大学、中国科 基于企业开放数据的新工科大 工科优势 技产业化促进 学生产教融合科研创新训练 高校组 会 21 E-DSJ20201102 潘星 3 E-DSJ20201103 黄祥林 中国传媒大学 4 E-DSJ20201104 5 E-DSJ20201105 6 E-DSJ20201106 7 E-DSJ20201107 8 E-DSJ20201108 10 指南 编号 面向新工科和新文科的以数据 综合性高 中国人民大学 为中心信息技术通专融合教育 校组 改革与实践 2 9 组别 面向媒体融合的数据科学与大 综合性高 数据技术专业课程体系建设 校组 面向新工科的财经商务大数据 综合性高 刘志东 中央财经大学 拔尖创新人才的科教结合协同 校组 育人培养模式探索与实践 全链条一体化大数据专业协同 工科优势 唐九阳 国防科技大学 育人实践创新平台建设 高校组 8 9 22 对外经济贸易 面向学科交叉融合的财经类高 综合性高 大学 校大数据专业改革探索与实践 校组 面向内蒙古地区大数据产业集 内蒙古师范大 地方高校 王海龙 群新工科人才培养的现代产业 学 组 学院建设探索与实践 多学科交叉融合的大数据新工 综合性高 高卫国 复旦大学 实践 校组 11 E-DSJ20201109 徐守坤 面向大数据产业发展的地方高 地方高校 校现代产业学院建设探索与实 组 践 11 E-DSJ20201110 浙江理工大 “数据计算及应用”专业跨学 学、数学类专 地方高校 徐定华 科、 多主体协同育人模式探索与 业教学指导委 组 实践 员会 9 冷柏军 常州大学 24 9 8 序号 项目编号 11 E-DSJ20201111 12 E-DSJ20201112 13 E-DSJ20201113 14 E-DSJ20201114 15 E-DSJ20201115 16 E-DSJ20201116 17 E-DSJ20201117 18 E-DSJ20201118 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 法国经验及我国新工科国际化 地方高校 陶祥兴 浙江科技学院 人才培养模式的研究与实践— 组 —以中法大数据专业为例 中国科学技术 大数据人才培养协同育人实践 工科优势 陈恩红 大学 创新平台建设探索与实践 高校组 基于学科交叉、 协同育人的大数 地方高校 李国厚 河南科技学院 据专业人才培养创新平台建设 组 探索与实践 华中师范大 数据驱动的新工科个性化教学 刘三女 学、教育技术 综合性高 模式研究与实践——以数据科 牙 专业教学指导 校组 学与大数据技术专业建设为例 分委员会 海南经济自贸区背景下的大数 地方高校 刘子龙 海口经济学院 据专业模块化课程体系建设的 组 研究与实践 基于数据挖掘的新工科 MOOC 智 综合性高 徐元浩 西南大学 慧教学模式探索 校组 民族地区“信息技术＋农业”应 地方高校 贺盛瑜 西昌学院 用型人才培养大数据实践创新 组 平台建设 面向大数据产业的现代产业学 地方高校 肖迎群 贵州理工学院 院建设探索与实践 组 指南 编号 25 22 22 17 8 17 22 11 12.智能制造类项目群 召集人：丁汉 序号 1 2 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 指南 编号 E-ZNZZ20201201 清华大学、机 智能制造模块化新形态教材建 工科优势 赵海燕 械类专业教学 设 高校组 指导委员会 8 E-ZNZZ20201202 面向京津冀产业转型升级的新 工科优势 陈树君 北京工业大学 工科专业结构调整优化研究— 高校组 —以“智能制造工程”专业为例 6 3 E-ZNZZ20201203 4 E-ZNZZ20201204 领导力与创新力为核心的智能 工科优势 左正兴 北京理工大学 制造领域紧缺人才培养机制研 高校组 究与实践 高端化工装备与智能制造人才 工科优势 杨卫民 北京化工大学 培养探索与实践 高校组 25 5 5 序号 项目编号 5 E-ZNZZ20201205 6 E-ZNZZ20201206 7 E-ZNZZ20201207 负责人 姓名 单位 项目名称 中国农业大 现代农业装备领域智能制造人 工科优势 郑永军 学、中国农业 才培养机制探索与实践 高校组 机械工业协会 军事智能领域新工科人才培养 工科优势 吴美平 国防科技大学 机制的探索与实践 高校组 面向东北区域产业的智能制造 综合性高 张汝波 大连民族大学 现代产业学院建设探索与实践 校组 智慧教学环境下智能科学与技 综合性高 周东岱 东北师范大学 术新工科专业教学模式研究与 校组 实践 同济大学、土 智能建造专业人才培养模式创 工科优势 赵宪忠 木类专业教学 新与知识体系构建 高校组 指导委员会 面向支柱产业的智能制造创新 地方高校 刘丽兰 上海大学 人才培养中心建设 组 8 E-ZNZZ20201208 9 E-ZNZZ20201209 10 E-ZNZZ20201210 11 E-ZNZZ20201211 12 E-ZNZZ20201212 13 E-ZNZZ20201213 14 E-ZNZZ20201214 丁汉 华中科技大学 15 E-ZNZZ20201215 管锋 长江大学 16 E-ZNZZ20201216 姜潮 湖南大学 17 E-ZNZZ20201217 18 E-ZNZZ20201218 19 E-ZNZZ20201219 20 E-ZNZZ20201220 组别 王加友、 面向船舶与智能制造的焊接专 地方高校 江苏科技大学 黎文航 业新工科建设 组 面向轨道交通的智能制造工程 地方高校 刘燕德 华东交通大学 人才培养实践创新平台探索与 组 实践 面向新经济的智能制造工程新 地方高校 杨勇 青岛理工大学 工科专业“六环三维”人才培养 组 机制与模式探索 面向智能制造的开放共享实践 工科优势 创新体系研究与建设 高校组 石油石化装备智能制造产业学 地方高校 院建设探索与实践 组 新工科视域下“智能+”机械类 工科优势 人才培养机制探索与实践 高校组 湖南大学、中 面向智能制造工程人才 “通识核 工科优势 杨旭静 国机械工程学 心能力” 培养的创新创业训练项 高校组 会 目体系与平台构建 贯穿式学习链与实战化混合实 地方高校 包能胜 汕头大学 践的产教协同智能制造人才培 组 养模式探索与实践 基于学科交叉融合的智能制造 桂林电子科技 地方高校 高兴宇 工程专业与专业群创新人才培 大学 组 养模式研究与实践 西安交通大 基于传统机械类专业转型升级 工科优势 陈雪峰 学、中国机械 的智能制造专业内涵建设 高校组 工程学会 26 指南 编号 5 5 11 17 7 22 7 22 5 22 11 5 20 5 9 7 序号 项目编号 21 E-ZNZZ20201221 22 E-ZNZZ20201222 23 E-ZNZZ20201223 24 E-ZNZZ20201224 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 改造传统机械专业、 以航空工程 工科优势 蒋建军 西北工业大学 教育为特色的智能制造领军人 高校组 才培养体系探索与实践 西安电子科技 面向高端电子装备智能制造的 工科优势 黄进 大学、中国电 多学科交叉融合专业建设探索 高校组 子教育学会 与实践 面向智能制造方向的校企协同 地方高校 慕松 宁夏大学 工程实践教育创新平台建设 组 与新疆产业现状高度融合的应 地方高校 潘江如 新疆工程学院 用型本科智能制造专业群实践 组 创新平台建设 指南 编号 7 6 22 22 13.计算机和软件工程类项目群 召集人：叶美兰、郑庆华 序号 1 项目编号 E-JSJRJ20201301 2 E-JSJRJ20201302 3 E-JSJRJ20201303 4 E-JSJRJ20201304 5 E-JSJRJ20201305 6 E-JSJRJ20201306 7 E-JSJRJ20201307 8 E-JSJRJ20201308 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 清华大学、计 面向系统能力培养的计算机类 工科优势 武永卫 算机类专业教 专业核心课程体系升级的研究 高校组 学指导委员会 与实践 清华大学、教 面向新工科的计算融合型慕课 学信息化与教 工科优势 孙茂松 课程及在线实验课程的建设与 学方法创新指 高校组 应用 导委员会 清华大学、全 国高等学校计 《计算机核心课程规范》 团体标 工科优势 郑莉 算机教育研究 准研制 高校组 会 北京工业大 “新工科”背景下 IT 类专业多 工科优势 朱青 学、中国计算 层次教师培训体系探索与实践 高校组 机行业协会 网络智能驱动的面向新经济的 工科优势 卞佳丽 北京邮电大学 网络工程专业人才培养路径探 高校组 索与实践 面向新工科的计算机专业校企 综合性高 孙楠 北京林业大学 双师建设与实践 校组 突出语言智能特色的计算机专 综合性高 荀恩东 北京语言大学 业建设实践 校组 金立标 中国传媒大学 传媒背景下物联网工程专业人 综合性高 才培养模式探索 校组 27 指南 编号 7 17 30 15 7 15 7 5 序号 项目编号 9 E-JSJRJ20201309 10 E-JSJRJ20201310 11 E-JSJRJ20201311 12 E-JSJRJ20201312 13 E-JSJRJ20201313 14 E-JSJRJ20201314 15 E-JSJRJ20201315 16 E-JSJRJ20201316 17 E-JSJRJ20201317 18 E-JSJRJ20201318 19 E-JSJRJ20201319 20 E-JSJRJ20201320 21 E-JSJRJ20201321 22 E-JSJRJ20201322 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 计算机类专业新工科协同育人 综合性高 翁彧 中央民族大学 实践教学体系探索与创新实践 校组 平台建设 面向新财经的信息技术新工科 地方高校 李建科 河北经贸大学 发展模式探索与实践——以河 组 北经贸大学为例 新工科背景下计算机类专业产 综合性高 梁吉业 山西大学 教融合模式探索与实践 校组 地方院校信创人才培养产教融 地方高校 尹四清 中北大学 合模式探索与实践 （以软件工程 组 人才培养为例） 新工科背景下计算机类专业政 地方高校 宋晓霞 山西大同大学 校企协同育人模式探索与实践 组 哈尔滨工程大 工业软件新工科人才培养机制 工科优势 韩启龙 学 探索与实践 高校组 基于“第二计算平面”的计算机 综合性高 科学智慧在线实训平台 校组 面向新工科、 新基建的信息管理 综合性高 邓三鸿 南京大学 与信息系统多模态人才培养模 校组 式研究与实践 地方本科院校软件和大数据专 地方高校 叶美兰 南京邮电大学 业产教融合培养模式探索与实 组 践 王伟 华东师范大学 南京财经大 以电子商务行业需求为导向的 学、电子商务 地方高校 曹杰 软件工程专业改造升级探索与 类专业教学指 组 实践 导委员会 浙江大学、大 学计算机课程 面向新工科的通专融合型计算 工科优势 何钦铭 教学指导委员 机课程及教材建设 高校组 会 温州大学、计 多校企协同、 多功能融合的新工 地方高校 施晓秋 算机类专业教 科实践教育基地建设探索 -以 组 学指导委员会 网络工程为例 面向新工科的计算机类人才培 地方高校 李福华 淮北师范大学 养实践教育体系和创新平台建 组 设实践与探索 “一带一路” 背景下 ICT 专业群 综合性高 洪学敏 厦门大学 人才培养跨国共同体建设的探 校组 索 28 指南 编号 22 6 21 21 21 5 22 18 21 7 8 22 22 27 序号 项目编号 23 E-JSJRJ20201323 24 E-JSJRJ20201324 25 E-JSJRJ20201325 26 E-JSJRJ20201326 27 E-JSJRJ20201327 28 E-JSJRJ20201328 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 基于大数据的新工科专业港澳 台侨学生学习质量提升路径探 综合性高 田晖 华侨大学 索与实践——以计算机类专业 校组 为例 齐鲁工业大 基于深度科教产融合和学科交 地方高校 曹茂永 学、中国电工 叉的 ICT 专业创新型工程教育 组 技术学会 组织模式研究与实践 面向自主可控信息技术的产业 地方高校 岳修峰 许昌学院 学院建设探索与实践 组 校企深度协同的 IT 生态创新人 工科优势 才培养探索与实践 高校组 新工科背景下农林院校信息类 综合性高 李国亮 华中农业大学 创新人才培养的探索与实践 校组 面向新工科的计算机科学与技 综合性高 蒋兴鹏 华中师范大学 术专业校企合作创新人才培养 校组 机制探索 秦磊华 华中科技大学 29 E-JSJRJ20201329 跨财经学科的计算机大类招生 中南财经政法 综合性高 李毅鹏 背景下的工程学院人才培养模 大学 校组 式创新研究与实践 30 E-JSJRJ20201330 熊平 31 E-JSJRJ20201331 32 E-JSJRJ20201332 33 E-JSJRJ20201333 34 E-JSJRJ20201334 35 E-JSJRJ20201335 36 E-JSJRJ20201336 指南 编号 29 9 11 21 9 21 9 中南财经政法 “大类招生” 背景下计算机类人 综合性高 大学 才多维度培养体系研究 校组 29 中南大学、软 面向行业应用的高端智能软件 综合性高 陈志刚 件工程专业教 研发人才培养模式 研究与实践 校组 学指导委员会 面向中国-东盟的职业师范物联 广西职业师范 地方高校 林兴志 网专业群国际化人才培养模式 学院 组 和路径选择研究 新工科背景下地方高校 “六维一 地方高校 唐国纯 琼台师范学院 体” 的软件工程专业改造升级探 组 索与实践 新工科背景下地方高校计算机 地方高校 苟和平 琼台师范学院 类专业创新创业教育体系的探 组 索与实践 重庆大学、全 国高等学校计 深度融合三创能力提升的计算 工科优势 钟将 算机教育研究 机类专业培养体系探索与实践 高校组 会 重庆文理学 面向新工科地方高校计算机类 地方高校 罗代忠 院、中国服务 专业个性化人才培养模式探索 组 贸易协会 与实践 29 12 25 7 18 18 7 序号 项目编号 负责人 姓名 E-JSJRJ20201337 38 E-JSJRJ20201338 39 E-JSJRJ20201339 40 E-JSJRJ20201340 马杰 41 E-JSJRJ20201341 杨昆 42 E-JSJRJ20201342 何俊 E-JSJRJ20201343 44 E-JSJRJ20201344 45 E-JSJRJ20201345 46 E-JSJRJ20201346 47 E-JSJRJ20201347 48 E-JSJRJ20201348 49 E-JSJRJ20201349 项目名称 组别 “信息+”与产教融合驱动的新 综合性高 肖先勇 四川大学 工科人才培养实践创新平台建 校组 设探索与实践 四川大学、力 面向高端制造的力学-软件工程 综合性高 蒋文涛 学类专业教学 跨学科交叉人才培养机制探索 校组 指导委员会 与实践 新工科与新财经交叉融合的创 综合性高 李庆 西南财经大学 新型计算机专业建设探索与实 校组 践 37 43 单位 倪胜巧 云南大学滇池 产业学院助力信息技术人才培 地方高校 学院 养的探索与实践 组 多学科交叉融合的地理空间信 地方高校 云南师范大学 息技术人才培养模式探索与实 组 践 地方应用型本科高校计算机类 地方高校 昆明学院 专业群系统能力融合提升路径 组 探索与实践 西藏大学 西藏高校新工科人才工程能力 地方高校 培养探索与实践——以西藏大 组 学计算机科学与技术专业为例 西安交通大 学、大学计算 面向赋能教育的大学计算机课 工科优势 郑庆华 机课程教学指 程改革 高校组 导委员会 西安电子科技 面向自主可控体系的软件工程 工科优势 王泉 大学、中国软 人才培养新模式研究 高校组 件行业协会 西部地方高校计算机类创新人 地方高校 党小超 西北师范大学 才培养校企合作模式改革与实 组 践 青藏地区计算机科学与技术专 地方高校 黄鹤鸣 青海师范大学 业学生实践能力再提升 组 面向产业的国际化、 应用型软件 地方高校 田生伟 新疆大学 工程人才培养研究与实践 组 刘军利 天津市大学软 产业引领型物联网现代产业学 地方高校 件学院 院建设的探索与实践 组 14.电子信息、仪器类项目群 召集人：乔建永 30 指南 编号 22 5 9 21 9 7 5 17 12 21 17 9 11 负责人 姓名 项目编号 1 E-DZYQ20201401 2 E-DZYQ20201402 3 E-DZYQ20201403 4 E-DZYQ20201404 乔建永 北京邮电大学 以产教融合为导向的 ICT 专业 工科优势 结构改革与实践 高校组 6 5 E-DZYQ20201405 张春元 国防科技大学 面向国家急需， 培养自主可控微 工科优势 处理器设计人才的创新与实践 高校组 5 6 E-DZYQ20201406 胡晓东 中国仪器仪表 仪器类专业思维能力导向课程 工科优势 行业协会 系列和教材建设 高校组 8 E-DZYQ20201407 仪器类专业新工科建设专业认 中国仪器仪表 工科优势 曾周末 证制度与工程师注册制度的有 学会 高校组 效衔接机制探索 33 7 8 E-DZYQ20201408 9 E-DZYQ20201409 10 E-DZYQ20201410 11 E-DZYQ20201411 12 E-DZYQ20201412 13 E-DZYQ20201413 14 E-DZYQ20201414 单位 项目名称 组别 指南 编号 序号 北京大学、中 信息技术类新工科专业人才培 综合性高 国通信学会 养核心课程及教材体系建设 校组 北京交通大 学、电工电子 面向新工科的信号与信息系统 工科优势 陈后金 基础课程教学 系列课程改革 高校组 指导分委员会 北京航空航天 信息技术新工科人才培养质量 工科优势 高小鹏 大学 行业标准的制定与实施 高校组 陈钟 基于成果导向教育理念的电子 地方高校 张宝菊 天津师范大学 信息类国际化创新人才培养模 组 式探索与实践 面向少数民族地区在物理学科 地方高校 宫箭 内蒙古大学 助力下电子科学与技术专业升 组 级探索与实践 内蒙古工业大 西部地方院校电子信息工程专 地方高校 黄平平 学 业提升研究与实践 组 新工科引领下的电子信息科学 内蒙古民族大 地方高校 丛梦龙 与技术专业“六共建、六融合” 学 组 校企协同育人模式探索与实践 长春理工大 学、光电信息 光电专业面向企业需求多元主 地方高校 付跃刚 科学与工程专 体合作育人模式的探索与实践 组 业教学指导分 委员会 具有光电特色的地方工科院校 地方高校 杨华民 长春理工大学 大学生创新创业能力培养的研 组 究与实践 基于创新融合的光电信息新工 综合性高 倪刚 复旦大学 科培养模式的探索与实践 校组 31 8 8 30 25 7 7 21 21 18 7 序号 项目编号 15 E-DZYQ20201415 16 E-DZYQ20201416 17 E-DZYQ20201417 18 E-DZYQ20201418 19 E-DZYQ20201419 20 E-DZYQ20201420 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 电子信息类专业研究型 “专创融 工科优势 合”改革的探索与实践 高校组 基于“三金”建设的电子信息类 工科优势 李世银 中国矿业大学 新工科人才培养机制探索与实 高校组 践 南通大学、中 基于“集成创新”的电类传统专 地方高校 顾菊平 国电器工业协 业系统化升级改造研究与实践 组 会 柏连发 南京理工大学 浙江大学、光 电信息科学与 光电专业未来战略必争领域紧 工科优势 刘旭 工程专业教学 缺人才培养的探索与实践 高校组 指导分委员会 新工科背景下电子信息工程专 综合性高 施芝元 厦门大学 业多元协同人才培养模式的改 校组 革与实践 面向智能传感产业的理工交叉 综合性高 单崇新 郑州大学 与产教融合的新工科专业建设 校组 的探索与实践 指南 编号 18 5 7 5 7 9 21 E-DZYQ20201421 华中科技大 新工科视角下电子信息类专业 学、电子信息 工科优势 程文青 人才培养实践创新平台建设探 类专业教学指 高校组 索与实践 导委员会 22 E-DZYQ20201422 陈锟 服务产业需求的民族院校集成 综合性高 电路专业建设探索与实践 校组 7 23 E-DZYQ20201423 湖北汽车工业 学院、仪器类 新工科范式下仪器类专业师资 地方高校 钟毓宁 专业教学指导 能力建设实践研究 组 委员会 13 24 E-DZYQ20201424 张登玉 衡阳师范学院 地方本科院校电子信息类传统 地方高校 工科专业改造升级探索与实践 组 7 E-DZYQ20201425 桂林电子科技 新工科背景下地方高校电子信 大学、电子信 地方高校 欧阳缮 息类人才创意创新创业能力培 息类专业教学 组 养探索与实践 指导委员会 18 25 中南民族大学 26 E-DZYQ20201426 玉振明 梧州学院 27 E-DZYQ20201427 冯国英 四川大学 协同视域下面向地方光电产业 地方高校 的新工科人才培养实践创新平 组 台建设的探索与实践 “信息+”助推电子信息工程新 综合性高 工科的改造和升级 校组 32 22 22 7 序号 项目编号 28 E-DZYQ20201428 29 E-DZYQ20201429 30 E-DZYQ20201430 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 凝炼一个心，凸显三个量，融合 地方高校 华灯鑫 西安理工大学 五个域—测控专业新工科改造 组 升级路径探索与实践 西安电子科技 专融结合的电子信息类专业模 工科优势 刘乃安 大学、中国电 块化课程体系和系列化教材建 高校组 子学会 设 面向区域产业需求的“华天微电 地方高校 张利军 天水师范学院 子现代产业学院” 建设的探索与 组 实践 指南 编号 7 8 11 15.机械类项目群 召集人：项昌乐 序号 项目编号 1 E-JX20201501 2 E-JX20201502 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 清华大学、机 新工科背景下机械基础课程体 械基础课程教 工科优势 阎绍泽 系重构及综合实践示范课程建 学指导分委员 高校组 设 会 北京理工大 学、机械类专 新工科背景下机械类专业国际 工科优势 项昌乐 业教学指导委 化人才培养模式和机制研究 高校组 员会 多学科交叉与产教融合的智能 地方高校 河北工业大学 汽车产业人才培养 模式探索与 组 实践 燕山大学、中 面向工程机械前沿需求的多元 地方高校 国工程机械学 主体协同育人模式探索与实践 组 会 指南 编号 7 25 3 E-JX20201503 胡宁 4 E-JX20201504 姚静 5 E-JX20201505 马立峰 太原科技大学 传统重型机械工科专业的改造 地方高校 升级探索与实践 组 7 新工科视角下突出 “智能设计与 地方高校 制造” 特色的机械基础课程及教 组 材体系建设 8 21 6 E-JX20201506 薄瑞峰 7 E-JX20201507 熊晓燕 太原理工大学 面向未来战略必争领域的机械 地方高校 专业新工科建设探索与实践 组 5 E-JX20201508 吉林大学、中 智慧新能源汽车专业人才三元 综合性高 高振海 国汽车工程学 六地九要素培养机制探索与实 校组 会 践 5 8 中北大学 7 33 序号 9 项目编号 E-JX20201509 10 E-JX20201510 11 E-JX20201511 12 E-JX20201512 13 E-JX20201513 14 E-JX20201514 15 E-JX20201515 16 E-JX20201516 17 E-JX20201517 18 E-JX20201518 19 E-JX20201519 20 E-JX20201520 21 E-JX20201521 22 E-JX20201522 23 E-JX20201523 负责人 姓名 赵宏伟 单位 项目名称 组别 多学科交叉融合的机械类专业 综合性高 立体化人才培养体系研究与构 校组 建 吉林大学 吉林大学、中 “三驱动-四目标-多路径” 模式 综合性高 于海业 国农业机械学 的传统农机专业改造升级研究 校组 会 “两新驱动”、“双向融合”的 地方高校 李志瑶 长春大学 创新应用型机械类人才培养研 组 究与实践 指南 编号 7 7 7 农业机械化及其自动化专业改 地方高校 造升级探索与实践 组 共情、共享、共筑——工业设计 工科优势 段齐骏 南京理工大学 国际化专业人才培养体系的构 高校组 建与实践 工程认证视域下传统机械工程 工科优势 丁坤 河海大学 专业升级改造探索与实践 高校组 25 三校联动， 打造机械类新工科通 工科优势 专融合课程及教材体系 高校组 8 浙江工业大 学、工程图学 新兴技术范式下工程图学课程 地方高校 课程教学指导 教师教学方法创新与实践 组 分委员会 17 王立军 东北农业大学 武美萍 孙毅 江南大学 中国计量大 学、工程图学 面向新工科的《工程图学》学习 地方高校 孙卫红 课程教学指导 质量形成机理与评价研究 组 分委员会 面向新工科的机械工程人才培 综合性高 刘斌 华侨大学 养实践创新平台建设探索与实 校组 践 基于“VR+云平台”的机械类课 地方高校 陈清奎 山东建筑大学 程“全时空”教学模式和资源建 组 设探索与实践 山东理工大 面向新经济的新能源汽车新工 地方高校 葛文庆 学、中国机械 科人才培养体系探索与实践 组 工程学会 新产业变革下机械类专业改造 地方高校 孔建益 武汉科技大学 升级探索与实践 组 汽车类专业产学研融合创新教 工科优势 颜伏伍 武汉理工大学 育模式研究与探索 高校组 周海鹰 湖北汽车工业 东风 HUAT 智能汽车产业学院发 地方高校 学院 展探索与实践 组 34 7 7 29 22 17 7 7 21 11 序号 项目编号 负责人 姓名 24 E-JX20201524 张红霞 25 E-JX20201525 26 E-JX20201526 单位 项目名称 组别 湖北汽车工业 汽车产业新工科人才培养实践 地方高校 学院 创新平台建设 组 基于“产研赛一体”的地方高校 地方高校 刘德顺 湖南科技大学 机械类人才数字化创新创业能 组 力培养途径探索 长沙理工大 四化牵引产业驱动的地方高校 胡林、 地方高校 学、中国汽车 汽车类专业改造升级路径探索 杜荣华 组 工程学会 与实践 27 E-JX20201527 李俚 28 E-JX20201528 马建 29 E-JX20201529 坎杂 基于机械行业产业联盟智能制 地方高校 广西大学 造人才培养实践创新平台建设 组 探索与实践 产业变革驱动下的汽车类新工 工科优势 长安大学 科专业建设探索与实践 高校组 面向区域产业发展的农业机械 地方高校 石河子大学 化及其自动化专业改造升级探 组 索与实践 指南 编号 22 18 5 22 7 7 16.自动化类项目群 召集人：纪志成 序号 项目编号 1 E-ZDH20201601 2 E-ZDH20201602 3 E-ZDH20201603 4 E-ZDH20201604 5 E-ZDH20201605 6 E-ZDH20201606 7 E-ZDH20201607 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 一流综合性大学培养战略紧缺 综合性高 王启宁 北京大学 人才的机制探索与实践： 以机器 校组 人工程专业为例 新工科背景下自动化专业创意工科优势 李擎 北京科技大学 创新-创业能力培养方案构建与 高校组 实施 基于工程创新能力培养的学科 中国自动化学 工科优势 刘丽萍 交叉实践研究——以自动化专 会 高校组 业为例 新工科驱动下的机器人工程专 地方高校 史艳国 燕山大学 业建设与创新融合发展 组 自动化类专业新工科人才培养 地方高校 华长春 燕山大学 实践创新平台建设探索与实践 组 燕山大学、创 专创融合， 三链互赢的新工科专 地方高校 姚建涛 新方法教学指 业创新能力培养途径探索---以 组 导分委员会 机器人工程专业为例 新工科背景下自动化专业改造 地方高校 翁智 内蒙古大学 升级探索与实践 组 35 指南 编号 5 18 7 7 22 18 7 序号 项目编号 8 E-ZDH20201608 9 E-ZDH20201609 10 E-ZDH20201610 11 E-ZDH20201611 12 E-ZDH20201612 13 E-ZDH20201613 14 E-ZDH20201614 15 E-ZDH20201615 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 自动化领域新工科人才协同育 哈尔滨工程大 工科优势 赵玉新 人多维实践平台建设探索与实 学 高校组 践 东南大学、自 引导、 适应产业发展的工程类专 工科优势 戴先中 动化类专业教 业设置与动态调整机制研究— 高校组 学指导委员会 —以自动化类专业为样本 面向海洋战略的能源自动化类 工科优势 王冰 河海大学 复合型人才创新创业能力培养 高校组 模式优化与实践 江南大学、自 智能时代面向新工科的自动化 工科优势 纪志成 动化类专业教 专业模块化课程体系建设与实 高校组 学指导委员会 践 信息化、 智能化背景下电气工程 浙江大学、中 工科优势 齐冬莲 及其自动化专业的改造升级与 国电源学会 高校组 创新实践 面向“中国制造 2025”的自动 中国科学技术 工科优势 杨坚 化新工科人才培养实践创新平 大学 高校组 台建设 陈阿莲 张春良 指南 编号 22 6 7 8 7 22 山东大学 基于“人工智能+X”的自动化类 综合性高 专业改造升级探索与实践 校组 7 广州大学 跨学科多元协同的机器人专业 地方高校 创新型工程人才培养模式研究 组 与实践 9 17.航空航天、交通运输类项目群 召集人：杨丹 序号 项目编号 1 E-HTJT20201701 2 E-HTJT20201702 3 E-HTJT20201703 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 北京交通大 学科交叉、深度融合，具有交通 学、电子商务 工科优势 李春艳 运输特色的电子商务新工科专 类专业教学指 高校组 业探索与实践 导委员会 面向科技创新领军人才培养的 工科优势 房海蓉 北京交通大学 智慧交通未来技术学院建设探 高校组 索与实践 北京交通大 交通运输大类专业校企合作新 工科优势 张星臣 学、中国交通 工科人才培养实践创新平台建 高校组 教育研究会 设的研究与探索 36 指南 编号 7 10 22 序号 项目编号 4 E-HTJT20201704 5 E-HTJT20201705 6 E-HTJT20201706 7 E-HTJT20201707 8 E-HTJT20201708 9 E-HTJT20201709 10 E-HTJT20201710 11 E-HTJT20201711 12 E-HTJT20201712 13 E-HTJT20201713 14 E-HTJT20201714 15 E-HTJT20201715 16 E-HTJT20201716 17 E-HTJT20201717 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 北京交通大 面向智慧交通行业需求的物联 工科优势 余贶琭 学、中国交通 网专业新工科实验教学体系改 高校组 运输协会 革与探索 北京交通大 学、交通运输 “一带一路” 轨道交通新工科教 工科优势 聂磊 类专业教学指 育共同体建设 高校组 导委员会 北京交通大 新工科背景下的交通运输类专 工科优势 朱晓宁 学、中国交通 业工程教育三级认证标准构建 高校组 运输协会 北京航空航天 大学、航空航 智能飞行器项目群牵引下的航 工科优势 杨立军 天类专业教学 空航天大类实验教学体系建设 高校组 指导委员会 北京航空航天 大学、航空航 新工科背景下中国航空航天类 工科优势 蔡国飙 天类专业教学 专业人才培养研究 高校组 指导委员会 “产业链+创新链”双驱动的交 地方高校 刘小明 北方工业大学 通设备与控制工程专业产教融 组 合实践创新平台建设与实践 面向新工科的飞行器控制与信 中国消防救援 工科优势 齐方忠 息工程专业实践教育体系与平 学院 高校组 台构建 中国人民公安 交通管理工程专业人才培养实 综合性高 马骏 大学 践创新平台建设探索与实践 校组 交通运输专业新形态复合型教 工科优势 魏志强 中国民航大学 育教学资源体系构建与应用 高校组 融合现代新技术， 提升交通运输 石家庄铁道大 地方高校 卜建清 类专业人才信息与智能素养路 学 组 径的探索与实践 欧阳振 应急管理领域紧缺人才培养机 工科优势 华北科技学院 华 制探索与实践 高校组 沈阳航空航天 多学科交叉融合的航空制造跨 地方高校 孙延鹏 大学 专业综合实践教学平台建设 组 产学研融合， 面向现代轨道交通 地方高校 陈秉智 大连交通大学 行业双生命周期育人机制和模 组 式的实践 交通强国战略背景下信息类新 工科优势 符策 大连海事大学 工科人才创新创业能力培养模 高校组 式探索与实践 37 指南 编号 22 27 32 7 7 22 22 22 24 7 21 22 21 18 序号 项目编号 18 E-HTJT20201718 19 E-HTJT20201719 20 E-HTJT20201720 21 E-HTJT20201721 22 E-HTJT20201722 23 E-HTJT20201723 24 E-HTJT20201724 负责人 姓名 郑健龙 长沙理工大学 张焜 26 E-HTJT20201726 杨丹 27 E-HTJT20201727 28 E-HTJT20201728 29 E-HTJT20201729 31 E-HTJT20201731 组别 东南大学、道 路运输与工程 交通基础设施专业智能化改造 工科优势 黄晓明 教学指导分委 升级的研究与实践 高校组 员会 东南大学、交 面向交通强国战略需求的交通 工科优势 陈峻 通工程教学指 运输类专业新形态复合型教育 高校组 导分委员会 教学资源体系构建 “驾机融合、学科交叉”的复合 工科优势 徐言民 武汉理工大学 型智能航海人才培养探索与实 高校组 践 E-HTJT20201725 E-HTJT20201730 项目名称 哈尔滨工业大 “交通强国” 战略下新一代交通 工科优势 谭忆秋 学、中国公路 基础设施人才培养体系探索与 高校组 学会 实践 航空航天特色新工科人才培养 综合性高 唐国安 复旦大学 的多学科教育 校组 同济大学、交 面向新工业革命和“交通强国” 工科优势 杨晓光 通工程教学指 战略的交通工程专业改造升级 高校组 导分委员会 与发展模式探索及实践 25 30 单位 交通强国背景下公路交通类专 地方高校 业改造升级策略探索与实践 组 五邑大学、中 粤港澳大湾区交通类新工科人 地方高校 国交通教育研 才培养探索与实践 组 究会 面向城市轨道交通未来发展的 工科优势 西南交通大学 新时代产业学院建设探索与实 高校组 践 中国民用航空 导航工程新工科人才培养实践 工科优势 飞行学院 创新平台 高校组 中国民用航空 飞行技术专业政校企多方协同 工科优势 李秀易 飞行学院 育人模式改革与实践 高校组 中国民用航空 面向新工科的民航维修专业产 工科优势 朱新宇 飞行学院 教融合育人模式探索与实践 高校组 程擎 面向航天电子信息的新工科创 西安电子科技 工科优势 包为民 新人才培养平台与实践体系探 大学 高校组 索研究 长安大学、道 面向交通强国建设的道路桥梁 路运输与工程 工科优势 王春生 与渡河工程专业改造升级探索 教学指导分委 高校组 与实践 员会 38 指南 编号 7 9 7 7 24 5 7 7 11 22 21 21 22 7 序号 项目编号 32 E-HTJT20201732 33 E-HTJT20201733 34 E-HTJT20201734 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 基于“交通强国”战略和“新基 工科优势 沙爱民 长安大学 建” 需求的公路交通类专业改造 高校组 升级探索与实践 面向“智慧交通”的新能源材料 长安大学、中 工科优势 陈华鑫 与器件专业人才三创能力培养 国公路学会 高校组 的探索与实践 适应智能建造的铁道工程专业 地方高校 虞庐松 兰州交通大学 新工科改造与实践 组 35 E-HTJT20201735 王兵 新疆大学、交 落实“交通强国”战略推进西北 通运输类专业 地方高校 边远地区交通运输类专业优化 教学指导委员 组 布局及联盟机制研究 会 36 E-HTJT20201736 王云鹏 中国智能交通 智能交通人才培养创新型工程 工科优势 协会 教育研究与实践 高校组 指南 编号 7 18 7 6 9 18.矿业、地质、测绘类项目群 召集人：袁亮、冯夏庭 序号 项目编号 1 E-KYDZCH20201801 2 E-KYDZCH20201802 3 E-KYDZCH20201803 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 能源矿业类高校煤炭洁净利用 中国矿业大学 工科优势 王建兵 相关专业多学科交叉复合改造 （北京） 高校组 升级探索与实践 中国石油大学 新形势下油气勘查专业升级与 工科优势 曾溅辉 （北京） 融合 高校组 中国石油大学 基于新工科理念的石油类高等 工科优势 杨皆平 （北京） 教育人才培养体系构建 高校组 指南 编号 7 7 1 4 E-KYDZCH20201804 面向新经济、 深度融合高新技术 中国地质大学 工科优势 邹长春 的勘查技术与工程专业改造升 （北京） 高校组 级研究 5 E-KYDZCH20201805 李治平 中国地质大学 多学科交叉融合的石油工程专 工科优势 (北京) 业新工科人才培养模式与实践 高校组 9 6 E-KYDZCH20201806 太原理工大 “新工科” 背景下地质工程专业 学、地质类专 通专融合模块化课程体系及多 地方高校 李彦荣 业教学指导委 媒介教材体系构建的研究与实 组 员会 践 8 7 E-KYDZCH20201807 冯夏庭 8 E-KYDZCH20201808 采矿工程通专融合教材体系建 工科优势 设 高校组 辽宁工程技术 面向智能化的测绘类专业优化 地方高校 徐爱功 大学 升级探索与实践 组 东北大学 39 7 8 7 序号 项目编号 9 E-KYDZCH20201809 10 E-KYDZCH20201810 11 E-KYDZCH20201811 12 E-KYDZCH20201812 13 E-KYDZCH20201813 14 E-KYDZCH20201814 负责人 姓名 单位 项目名称 郑西贵 中国矿业大学 组别 采矿工程传统工科专业改造升 工科优势 级探索与实践 高校组 中国矿业大 学、矿业类专 矿业类专业智能化改造升级研 工科优势 赵跃民 业教学指导委 究与实践 高校组 员会 面向新工科的“四化一新”行业 工科优势 高井祥 中国矿业大学 特色测绘工程专业改造升级探 高校组 索与实践 “山水林田湖草生命共同体” 背 工科优势 王锦国 河海大学 景下地质工科专业改造升级探 高校组 索与实践 新工科背景下采矿工程传统优 地方高校 袁亮 安徽理工大学 势专业改造升级探索与实践 组 面向智能测绘的地方高校测绘 地方高校 李大军 东华理工大学 工程专业改造升级探索与实践 组 中国石油大学 行业变革背景下我国石油工程 （华东）、矿 工科优势 冯其红 专业新工科人才培养体系的构 业类专业教学 高校组 建与实践 指导委员会 武汉大学、测 智能化时代测绘类专业改革探 综合性高 姚宜斌 绘类专业教学 索与实践 校组 指导委员会 中国地质大学 （武汉）、地 新工科背景下资源勘查工程专 工科优势 沈传波 质类专业教学 业改造升级的探索与实践 高校组 指导委员会 15 E-KYDZCH20201815 16 E-KYDZCH20201816 17 E-KYDZCH20201817 18 E-KYDZCH20201818 19 E-KYDZCH20201819 20 E-KYDZCH20201820 21 E-KYDZCH20201821 许强 22 E-KYDZCH20201822 刘勇 23 E-KYDZCH20201823 童雄 硒产业现代新技术学院建设探 地方高校 索与实践 组 地方地质类高校新工科专业结 地方高校 罗盛锋 桂林理工大学 构调整优化机制探索与实践 组 智慧油气勘探导向下地学类专 地方高校 谭先锋 重庆科技学院 业改造及动态调整研究与实践 组 程水源 武汉轻工大学 地质工程专业改造升级的创新 地方高校 与实践 组 新工科人才学习质量评价制度 地方高校 贵州大学 研究与实践—以采矿工程专业 组 为例 面向区域新经济的地方高校矿 地方高校 昆明理工大学 业类专业改造升级探索与实践 组 成都理工大学 40 指南 编号 6 7 7 7 7 7 7 7 7 11 6 7 7 29 7 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 24 E-KYDZCH20201824 彭建兵 长安大学 25 E-KYDZCH20201825 26 E-KYDZCH20201826 项目名称 组别 面向新工科的地质工程专业“政 工科优势 产学研用” 融合模式探索与实践 高校组 面向新工科的土地整治工程专 长安大学、中 工科优势 韩磊 业校企协同育人模式探索与实 国生态学学会 高校组 践 智能采矿实践教学模式改革与 地方高校 张伟光 新疆工程学院 实践 组 指南 编号 21 21 7 19.材料类项目群 召集人：周玉 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 1 E-CL20201901 郭福 北京工业大学 材料专业绿色化信息化改造升 工科优势 级的探索与实践 高校组 7 2 E-CL20201902 北京工业大 学、材料类专 京津冀区域材料新工科人才教 工科优势 聂祚仁 业教学指导委 育共同体构建与运行机制研究 高校组 员会 26 3 E-CL20201903 王鲁宁 北京科技大学 4 E-CL20201904 5 E-CL20201905 6 E-CL20201906 7 E-CL20201907 8 E-CL20201908 9 E-CL20201909 项目名称 组别 基于自进化调整机制的材料专 工科优势 业柔性设置改革与实践 高校组 基于产业需求和学科融合的冶 工科优势 焦树强 北京科技大学 金工程专业改造升级创新与实 高校组 践 学科交叉驱动的材料电化学工 工科优势 王峰 北京化工大学 程特色人才培养体系的建立与 高校组 实践 北京服装学 面向未来纺织产业需求的高分 地方高校 张秀芹 院、中国化学 子材料专业升级探索与实践 组 纤维工业协会 北京林业大 学、林业工程 面向新时代的木材科学与工程 综合性高 张扬 类专业教学指 专业转型升级路径探索与实践 校组 导委员会 中国硅酸盐学 基于智能发展的材料类专业培 工科优势 赵乃勤 会 养体系综合改革与实践 高校组 依托分离膜科学与技术 “一带一 地方高校 赵义平 天津工业大学 路” 联合实验室探索新工科教育 组 共同体建设 41 指南 编号 6 7 7 7 7 7 27 序号 项目编号 10 E-CL20201910 11 E-CL20201911 12 E-CL20201912 13 E-CL20201913 14 E-CL20201914 15 E-CL20201915 16 E-CL20201916 17 E-CL20201917 18 E-CL20201918 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 新工科背景下冶金工程专业产 地方高校 王书桓 华北理工大学 教融合、 校企合作机制模式探索 组 与实践 新工科背景下冶金工程专业信 内蒙古科技大 地方高校 罗果萍 息化智能化改造实施路径的探 学 组 索与实践 依托高新技术与新兴产业， 多学 综合性高 郑伟涛 吉林大学 科交叉融合： 材料类专业改造升 校组 级探索与实践 哈尔滨工业大 学、材料类专 新工科背景下材料类专业三级 工科优势 周玉 业教学指导委 认证标准构建与实施探索 高校组 员会 哈尔滨华德学 新工科背景下焊接技术与工程 地方高校 顾鹂鸣 院、中国焊接 专业校企共建协同育人模式探 组 协会 索与实践 应对材料新业态， 探索以提升创 上海应用技术 地方高校 柯勤飞 造性解决问题能力为核心的 大学 组 “ASciT-OBE”人才培养模式 新工科冶金与金属材料专业 M+ 上海大学、中 地方高校 董瀚 融合课程体系及教材研究与实 国金属学会 组 践 材料类专业创意创新创业能力 上海大学、中 地方高校 王林军 培养“全流程”模式的探索与实 国内燃机学会 组 践 上海电机学 行业引领,产教融合,地方高校 地方高校 李荣斌 院、中国焊接 焊接专业人才培养范式的探索 组 协会 与实践 面向绿色发展和智慧制造高层 工科优势 孙正明 东南大学 次材料学科领军人才培养模式 高校组 研究与实践 材料类新工科人才培养实践创 地方高校 沈晓冬 南京工业大学 新平台建设探索与实践 组 南通大学、中 非织造材料与工程专业新工科 地方高校 张瑜 国纺织服装教 通专融合课程及教材体系建设 组 育学会 19 E-CL20201919 20 E-CL20201920 21 E-CL20201921 22 E-CL20201922 薛照明 安徽大学 23 E-CL20201923 于岩 福州大学 集成电路材料与器件领域紧缺 地方高校 人才培养机制探索与实践 组 储能材料新工科专业的建设与 地方高校 人才培养模式研究 组 42 指南 编号 21 7 7 32 21 7 8 18 21 7 22 8 5 5 负责人 姓名 项目编号 24 E-CL20201924 林金国 福建农林大学 7 25 E-CL20201925 隋岩 21 26 E-CL20201926 关绍康 新工科背景下木材科学与工程 地方高校 专业改造升级的探索与实践 组 地方高校新建工科专业校企合 作机制模式探索与实践——以 地方高校 井冈山大学 井冈山大学材料化学专业建设 组 为例 基于新工科建设要求构建 “材料 综合性高 郑州大学 +”创新创业人才培养体系 校组 27 E-CL20201927 新工科背景下高分子材料与工 郑州轻工业大 地方高校 方少明 程专业学生学习质量提升范式 学 组 探索与实践 29 28 E-CL20201928 倪红卫 武汉科技大学 面向“一带一路”材料与冶金国 地方高校 际化人才培养模式研究与实践 组 25 E-CL20201929 武汉理工大 多学科交叉复合材料类专业改 工科优势 赵春霞 学、中国硅酸 造升级探索与实践 高校组 盐学会 7 29 单位 项目名称 30 E-CL20201930 李东升 三峡大学 31 E-CL20201931 欧阳晓 平 湘潭大学 32 E-CL20201932 周科朝 中南大学 33 E-CL20201933 殷素红 华南理工大学 34 E-CL20201934 梁洁 广西大学 35 E-CL20201935 王毓德 云南大学 36 E-CL20201936 37 E-CL20201937 组别 指南 编号 序号 18 多学科交叉复合重构面向储能 地方高校 行业的新能源材料与器件专业 组 探索与实践 地方综合性大学材料类新工科 地方高校 人才创新能力培养探索与实践 组 新工科背景下材料科学与工程 综合性高 专业产教融合协同育人新模式 校组 的探索与实践 18 面向国际化的材料类新工科一 工科优势 流人才培养机制的探索与实践 高校组 25 可持续发展导向下的材料与资 地方高校 源环境多学科协同创新人才培 组 养模式研究与实践 面向新材料重点产业的产教融 地方高校 合新工科人才培养体系构建与 组 实践 昆明理工大 面向全球产能合作和新工科背 地方高校 张利波 学、中国有色 景下冶金工程传统工科专业改 组 金属工业协会 造升级的探索与实践 面向行业和区域需求的材料类 地方高校 易健宏 昆明理工大学 工程应用型创新人才培养模式 组 的探索与实践 43 6 21 9 7 7 18 序号 项目编号 38 E-CL20201938 39 E-CL20201939 40 E-CL20201940 41 E-CL20201941 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 “重建、重构、重塑、重组”： 地方高校 梁淑华 西安理工大学 材料成型专业升级改造的路径 组 研究与探索 “三主体三融合” 贯穿式新能源 综合性高 陈新兵 陕西师范大学 材料与器件专业人才培养机制 校组 探索与实践 新工科背景下材料成型及控制 地方高校 李文生 兰州理工大学 专业实践创新平台建设探索与 组 实践 梅生伟 青海建设清洁能源示范省背景 地方高校 下新能源材料与器件专业新工 组 科协同育人模式探索 青海大学 指南 编号 7 5 22 9 20.化工与制药类项目群 召集人：张凤宝 序号 1 项目编号 E-HGZY20202001 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 新经济形势下传统化工专业多 工科优势 刘清雅 北京化工大学 学科交叉复合改造的途径探索 高校组 与实践 面向“生物质新能源、新材料、 综合性高 母军 北京林业大学 新生物经济” 的林产化工专业国 校组 际化人才培养探索与实践 基于新时代社会需求的能源化 工科优势 苑春刚 华北电力大学 工与环境类专业新工科创新人 高校组 才培养模式构建 天津大学、化 智慧化工与创新驱动背景下的 工科优势 张凤宝 工类专业教学 化工类专业改造升级研究与实 高校组 指导委员会 践 指南 编号 7 2 E-HGZY20202002 3 E-HGZY20202003 4 E-HGZY20202004 5 E-HGZY20202005 夏淑倩 中国化工学会 22 6 E-HGZY20202006 唐娜 7 7 E-HGZY20202007 李正 E-HGZY20202008 多学科交叉融合的“化工+”创 工科优势 彭孝军 大连理工大学 新型工程教育组织模式研究与 高校组 实践 8 化工教育实践创新联盟机制研 工科优势 究及实践 高校组 以制盐与盐化工为特色的化学 地方高校 天津科技大学 工程与工艺专业改造升级探索 组 与实践 面向中药智能制药新工科人才 天津中医药大 地方高校 培养的产教融合、 校企合作创新 学 组 机制模式研究与实践 44 25 7 7 21 9 序号 项目编号 负责人 姓名 9 E-HGZY20202009 钱建华 10 E-HGZY20202010 11 E-HGZY20202011 12 E-HGZY20202012 牟海维 东北石油大学 E-HGZY20202013 13 14 E-HGZY20202014 15 E-HGZY20202015 16 E-HGZY20202016 17 E-HGZY20202017 18 E-HGZY20202018 19 E-HGZY20202019 20 E-HGZY20202020 21 E-HGZY20202021 22 E-HGZY20202022 23 24 E-HGZY20202023 E-HGZY20202024 单位 项目名称 组别 指南 编号 辽宁石油化工 面向智能炼化的石油化工专业 地方高校 大学 群新工科建设研究与实践 组 国际工程教育发展借鉴与全球 地方高校 严明 黑龙江大学 化工程师培养模式探索 组 哈尔滨工业大 传统化学工程与工艺专业改造 工科优势 黄玉东 学 升级探索与实践 高校组 25 石油石化类传统工科专业改造 地方高校 升级的探索与实践 组 7 华东理工大 适应新业态、新技术发展需求， 学、药学类专 工科优势 宋恭华 构建制药工程新工科 人才培养 业教学指导委 高校组 体系 员会 7 南京林业大 面向国家战略新兴产业发展林 学、林业工程 地方高校 王飞 产化工专业的改造升级探索与 类专业教学指 组 实践 导委员会 构建智能制药类工程人才培养 工科优势 黄德春 中国药科大学 的多学科融合课程体系与实践 高校组 创新平台 宁波工程学 产业升级背景下化工应用型人 地方高校 王家荣 院、中国化工 才培养方式探索与实践 组 教育协会 基于智能化工的卓越工程师人 综合性高 才培养体系的研究与实践 校组 “新工科” 背景下的地方高校制 江西科技师范 地方高校 郑鹏武 药工程专业“政校行企”协同育 大学 组 人模式改革与实践 中国石油大学 基于新旧动能转换的高端化工 工科优势 侯影飞 （华东） 产业学院建设探索与实践 高校组 洪文晶 厦门大学 7 7 7 22 7 7 7 11 地方综合性高校化工与制药类 地方高校 专业改造升级探索与实践 组 地方高校教师与化工类行业人 地方高校 殷国栋 湖北师范大学 才双向交流机制探索与实践 组 新产业技术下化学工程类培养 综合性高 王立 中南民族大学 模式的创新与实践 校组 16 基于化学化工应用创新型人才 地方高校 培养的“二工一创”实践教育中 组 心建设探索与实践 22 四川大学、轻 面向新工科的轻化工程专业信 综合性高 工类专业教学 息化、 数字化改造的探索与实践 校组 指导委员会 7 王凯 李佑稷 林炜 湖北大学 吉首大学 45 7 7 序号 项目编号 25 E-HGZY20202025 26 E-HGZY20202026 27 E-HGZY20202027 28 E-HGZY20202028 29 E-HGZY20202029 30 E-HGZY20202030 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 面向未来的材料与化工类高素 综合性高 刘颖 四川大学 质人才创新创业能力培养探索 校组 与实践 面向区域新经济的民族高校化 综合性高 赵志刚 西南民族大学 工专业“信息化+多学科融合” 校组 升级路径探索与实践 新工科背景下制药工程产学研 地方高校 陈永正 遵义医科大学 协同育人模式改革与实践 组 面向新工科的化学工程与工艺 地方高校 任永胜 宁夏大学 专业课程体系构建与课程建设 组 研究 面向化工制药产业的新工科应 综合性高 刘海 北方民族大学 用型人才培养的实践教学体系 校组 的构建与实践 郝长江 中国化工教育 行业指导下的化工校企协同育 工科优势 协会 人体系建设 高校组 指南 编号 18 7 21 8 23 21 21.土木、建筑、水利、海洋类项目群 召集人：姚郁 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 指南 编号 1 E-TMJZSLHY20202101 清华大学、风 景园林专业教 风景园林新工科教育理念与教 工科优势 学指导分委员 学模式研究 高校组 会 1 2 清华大学、建 筑环境与能源 新工科背景下建筑环境与能源 工科优势 E-TMJZSLHY20202102 朱颖心 应用工程专业 应用工程专业改造升级探索与 高校组 教学指导分委 实践 员会 7 3 E-TMJZSLHY20202103 周宇舫 中央美术学院 4 杨锐 基于学科融合理念的建筑创新 综合性高 设计教育课程体系研究 校组 中国地质大学 面向新工科的土木类人才培养 工科优势 E-TMJZSLHY20202104 徐能雄 （北京） 实践创新平台建设探索与实践 高校组 9 22 5 E-TMJZSLHY20202105 刘东海 中国水利教育 新工科背景下水利水电工程专 工科优势 协会 业升级改造路径探索与实践 高校组 7 6 天津大学、建 基于产教研融合的建筑行业国 工科优势 E-TMJZSLHY20202106 孔宇航 筑类专业教学 际化设计人才实践平台探索 高校组 指导委员会 22 46 序号 7 8 9 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 天津大学、中 中国-东盟智慧海洋新工科教育 工科优势 国海洋学会 共同体 高校组 天津大学、中 船舶与海洋工程智能设计建造 工科优势 E-TMJZSLHY20202108 余建星 国造船工程学 领军人才培养机制的创新实践 高校组 会 “智慧建筑” 新工科建设探索与 地方高校 E-TMJZSLHY20202109 王中良 天津城建大学 实践研究 组 E-TMJZSLHY20202107 胡文平 中国人民警察 基于新技术融合的消防工程专 综合性高 大学 业人才培养模式探索与实践 校组 内蒙古农业大 森林工程传统工科专业改造升 地方高校 11 E-TMJZSLHY20202111 王国忠 学 级探索与实践 组 大连海事大 学、航海技术 航海类新工科专业通专融合课 工科优势 12 E-TMJZSLHY20202112 吴桂涛 教学指导分委 程及教材体系建设 高校组 员会 10 E-TMJZSLHY20202110 李思成 哈尔滨工业大 海洋信息领域紧缺人才培养机 工科优势 学 制探索与实践 高校组 哈尔滨工业大 面向建环专业改造升级的人才 工科优势 14 E-TMJZSLHY20202114 姚杨 学 、中国建筑 培养模式探索与实践 高校组 学会 哈尔滨工业大 学、给排水科 基于新工科创新人才培养的给 工科优势 15 E-TMJZSLHY20202115 李伟光 学与工程专业 排水科学与工程专业改革与实 高校组 教学指导分委 践 员会 13 E-TMJZSLHY20202113 郭庆 哈尔滨工程大 面向“两个前沿”的海洋机器人 工科优势 16 E-TMJZSLHY20202116 韩端锋 学、中国造船 新工科专业建设探索与实践 高校组 工程学会 哈尔滨工程大 海洋信息工程领域国家紧缺人 工科优势 17 E-TMJZSLHY20202117 殷敬伟 学、中国声学 才培养机制探索与实践 高校组 学会 聚焦海洋领域培养未来科技领 哈尔滨工程大 工科优势 18 E-TMJZSLHY20202118 姚郁 军人才——智慧海洋未来技术 学 高校组 学院探索与实践 面向新经济的地方本科高校土 黑龙江工程学 地方高校 19 E-TMJZSLHY20202119 武鹤 木工程专业改造升级路径探索 院 组 与实践 以服务国家海洋战略需求为导 工科优势 20 E-TMJZSLHY20202120 廖世俊 上海交通大学 向的船舶与海洋领域紧缺人才 高校组 培养模式研究与实践 47 指南 编号 27 5 5 7 7 8 5 7 7 5 5 10 7 5 序号 项目编号 负责人 姓名 21 E-TMJZSLHY20202121 李启明 22 E-TMJZSLHY20202122 李霞 23 E-TMJZSLHY20202123 张彤 单位 项目名称 组别 土建类新工科人才的工程伦理 工科优势 意识与职业道德和规范研究 高校组 东南大学 东南大学、土 木工程专业教 智能建造背景下的土木类新工 工科优势 学指导分委员 科专业改造升级探索与实践 高校组 会 东南大学、建 面向建筑遗产保护的国际大学 工科优势 筑学专业教学 教育共同体建设与实践 高校组 指导分委员会 江苏科技大 船舶与海洋工程专业改造升级 学、海洋工程 地方高校 24 E-TMJZSLHY20202124 周宏 探索与实践——以江苏科技大 类专业教学指 组 学为例 导委员会 河海大学、水 基于行业需求导向的水利类专 工科优势 25 E-TMJZSLHY20202125 董增川 利类专业教学 业产教融合协同育人模式研究 高校组 指导委员会 与实践 河海大学、中 基于“产-学-研-用”深度融合 工科优势 26 E-TMJZSLHY20202126 陈红 国水利教育协 的水利土木一体化实践教学模 高校组 会 式及协同创新平台研究 指南 编号 3 7 26 7 21 22 南京信息工程 基于理工交叉与跨界融合的海 地方高校 27 E-TMJZSLHY20202127 何宜军 大学、中国海 洋技术人才培养体系探索与实 组 洋学会 践 9 土木水利与交通工程新工科专 工科优势 业优化与人才培养体系改革研 高校组 究 5 28 E-TMJZSLHY20202128 罗尧治 浙江大学 面向地域文化传承创新的传统 地方高校 29 E-TMJZSLHY20202129 储金龙 安徽建筑大学 建筑类工科专业改造升级探索 组 与实践 “智慧建造” 新时代背景下地方 地方高校 30 E-TMJZSLHY20202130 吴琛 福建工程学院 高校土木工程专业转型升级探 组 索与实践 凸显海洋特色、 强化高新技术融 综合性高 31 E-TMJZSLHY20202131 王厚杰 中国海洋大学 合的地球信息科学与技术专业 校组 卓越人才培养体系升级建设 多学科交叉融合的海洋工程卓 综合性高 越人才培养模式探索与实践 校组 智能建造背景下地方高校土木 地方高校 33 E-TMJZSLHY20202133 宋克志 鲁东大学 工程专业课程体系改革与实践 组 华北水利水电 “一带一路”背景下“水利+” 地方高校 34 E-TMJZSLHY20202134 刘文锴 大学 新工科教育共同体建设 组 32 E-TMJZSLHY20202132 王树青 中国海洋大学 48 7 7 7 7 7 27 序号 项目编号 35 E-TMJZSLHY20202135 负责人 姓名 单位 严鹏 武汉大学 项目名称 组别 传统水利类工科专业改造升级 综合性高 探索与实践 校组 华中科技大 学、水利类专 面向智慧水利的交叉学科创新 工科优势 36 E-TMJZSLHY20202136 康玲 业教学指导委 人才培养探索与实践 高校组 员会 中国地质大学 地下工程新工科人才培养实践 工科优势 37 E-TMJZSLHY20202137 焦玉勇 （武汉） 创新平台建设探索与实践 高校组 华中农业大 学、风景园林 生态文明建设背景下风景园林 综合性高 38 E-TMJZSLHY20202138 高翅 专业教学指导 专业通专融合课程体系建设 校组 分委员会 面向绿色高质量建造的土建类 工科优势 39 E-TMJZSLHY20202139 张国强 湖南大学 专业人才培养新机制探索和实 高校组 践 土木工程学科群实践育人共享 综合性高 40 E-TMJZSLHY20202140 王复明 中山大学 平台建设探索与示范 校组 指南 编号 7 7 22 8 7 22 41 E-TMJZSLHY20202141 梅国雄 广西大学 地方高校土木工程一流学科产 地方高校 教融合机制模式探索与实践 组 21 42 E-TMJZSLHY20202142 海南大学 跨学科交叉融合的 “热带海洋工 地方高校 程与技术”新兴工科专业建设 组 9 新工科土木工程专业通专融合 海南科技职业 地方高校 课程及教材体系建设的研究与 大学 组 实践 8 43 E-TMJZSLHY20202143 周智 于英 重庆大学、土 面向“一带一路”的土木工程领 木工程专业教 工科优势 44 E-TMJZSLHY20202144 杨庆山 域新工科国际化人才培养模式 学指导分委员 高校组 和机制研究 会 基于突出信息与经济学素养的 综合性高 45 E-TMJZSLHY20202145 刘敏 四川大学 土木环境类创新人才培养模式 校组 研究与实践 中国民用航空 飞行学院、航 面向飞机防火与救援的消防工 工科优势 46 E-TMJZSLHY20202146 李卫东 空运输与工程 程专业建设创新与实践 高校组 教学指导分委 员会 47 E-TMJZSLHY20202147 赵兵 西南民族大学 基于虚拟现实的新工科建筑类 综合性高 专业多学科融合创新平台构建 校组 49 25 9 7 22 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 面向建筑行业新业态多专业协 云南经济管理 同新工科人才培养模式研究与 地方高校 48 E-TMJZSLHY20202148 史庆南 学院 实践——以建筑学、 土木工程专 组 业为例 新工科背景下基于海洋工程大 工科优势 49 E-TMJZSLHY20202149 潘光 西北工业大学 类培养的专业建设与实践 高校组 基于高层次绿色建筑人才培养 西安建筑科技 地方高校 50 E-TMJZSLHY20202150 刘加平 的建筑学专业改造升级探索与 大学 组 实践 长安大学、建 面向智慧化建筑的建筑电气与 筑电气与智能 工科优势 51 E-TMJZSLHY20202151 段晨东 智能化专业改造升级探索与实 化专业教学指 高校组 践 导分委员会 长安大学、中 基于产学研用的新工科建筑类 工科优势 52 E-TMJZSLHY20202152 侯全华 国城市规划学 人才培养实践创新平台建设探 高校组 会 索与实践 西北农林科技 农林高校水利类人才培养实践 综合性高 53 E-TMJZSLHY20202153 胡笑涛 大学 创新平台建设探索与实践 校组 指南 编号 7 5 7 7 22 22 新工科背景下以智慧建造人才 地方高校 54 E-TMJZSLHY20202154 李万润 兰州理工大学 培养为引领的地方院校传统土 组 木工程专业改造与升级 新工科背景下水利类专业产学 地方高校 55 E-TMJZSLHY20202155 牛最荣 甘肃农业大学 研协同育人模式研究与实践 组 适应土木工程绿色化及装配化 综合性高 56 E-TMJZSLHY20202156 曹万智 西北民族大学 发展需求的建材与制品专业人 校组 才培养探索与实践 21 基于卓越工程师教育培养计划 地方高校 石河子大学 （2.0）的新疆农业水利工程专 组 业改造升级探索与实践 7 57 E-TMJZSLHY20202157 汤骅 7 6 22.能源、电气、核工程类项目群 召集人：杨勇平 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 1 E-NYDQHGC20202201 王源 北京大学 集成电路领域产业紧缺人才培 综合性高 养体系的探索与实践 校组 5 2 面向卓越人才培养的新能源类 工科优势 E-NYDQHGC20202202 杨勇平 华北电力大学 专业通专融合课程及教材体系 高校组 建设 8 项目名称 50 组别 指南 编号 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 3 E-NYDQHGC20202203 张磊 新兴技术范式下基于线上线下 工科优势 华北电力大学 混合的能源与动力工程专业课 高校组 程群教学模式创新与实践研究 4 E-NYDQHGC20202204 李舟 中国科学院大 “新工科” 视阈下纳米能源行业 综合性高 学 人才培养内涵、特征探讨 校组 5 E-NYDQHGC20202205 马凯学 中国电子学会 6 E-NYDQHGC20202206 王成山 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天津大学 后摩尔时代集成电路人才培养 工科优势 机制探索与实践 高校组 电气信息类卓越工程创新人才 工科优势 学科交叉培养模式探索与实践 高校组 “工科+商科”结合的能源与动 地方高校 E-NYDQHGC20202207 陈冠益 天津商业大学 力工程专业新工科人才培养改 组 革探索与实践 面向山西能源革命的国际化智 地方高校 E-NYDQHGC20202208 韩肖清 太原理工大学 慧能源产业学院建设 组 面向新工科的电气类专业工程 哈尔滨工业大 工科优势 E-NYDQHGC20202209 王淑娟 科技拔尖创新人才培养体系的 学 高校组 构建与实践 上海理工大 制冷空调行业“政产学研用”多 地方高校 E-NYDQHGC20202210 张华 学、中国制冷 元主体深度融合协同育人机制 组 空调工业协会 模式探索与实践 面向国家能源电力和上海临港 地方高校 E-NYDQHGC20202211 黄冬梅 上海电力大学 新片区战略需求的新工科专业 组 结构调整优化机制探索与实践 面向绿色智慧能源的新工科产 地方高校 E-NYDQHGC20202212 李和兴 上海电力大学 教融合、 校企合作机制模式探索 组 与实践 东南大学、电 多维协同的电气类专业人才培 工科优势 E-NYDQHGC20202213 吴在军 气类专业教学 养实践创新平台建设探索与实 高校组 指导委员会 践 南京航空航天 “四性四融” 的飞行器动力工程 工科优势 E-NYDQHGC20202214 宋迎东 大学 专业实践教学体系构建 高校组 中国科学技术 面向新世纪的能源与动力工程 工科优势 E-NYDQHGC20202215 舒歌群 大学 人才培养模式探索 高校组 基于“校企所”合作和互联网技 地方高校 E-NYDQHGC20202216 陈水源 福建师范大学 术的新能源工科实践创新平台 组 建设探索与实践 东华理工大 学、核工程类 新工科视域下核特色专业工程 地方高校 E-NYDQHGC20202217 刘义保 专业教学指导 教育文化建设 组 委员会 51 指南 编号 17 1 5 9 7 11 7 21 6 21 22 5 9 22 34 序号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 项目编号 负责人 姓名 E-NYDQHGC20202218 吴明铂 单位 项目名称 组别 中国石油大学 校企共建学院的探索与实践— 工科优势 （华东） —以石大兖矿新能源学院为例 高校组 华中科技大 为未来而教，面向“电气化+”， 工科优势 E-NYDQHGC20202219 文劲宇 学、中国电工 重构电气工程专业卓越领军人 高校组 技术学会 才培养体系 南华大学、中 新工科背景下核安全人才培养 地方高校 E-NYDQHGC20202220 王振华 国核学会 创新平台建设的探索与实践 组 人类核安全命运共同体理念下 南华大学、中 地方高校 E-NYDQHGC20202221 刘永 核安全领域紧缺人才协同培养 国核学会 组 机制探索与实践 中山大学、哲 法国工程师教育与工程伦理对 综合性高 E-NYDQHGC20202222 潘大为 学类专业教学 中国的借鉴意义研究： 以中法核 校组 指导委员会 工程与技术学院为基础 面向全球能源发展需求的电气 工科优势 E-NYDQHGC20202223 杨帆 重庆大学 工程专业升级改造探索与实践 高校组 四川大学、电 工电子基础课 面向新工科的通专融合电工学 综合性高 E-NYDQHGC20202224 雷勇 程教学指导分 系列课程研究与实践 校组 委员会 西南交通大 学、电气类专 面向行业未来发展的电气工程 工科优势 E-NYDQHGC20202225 冯晓云 业教学指导委 专业人才培养研究与实践 高校组 员会 面向民族地区的“智能+”电气 综合性高 E-NYDQHGC20202226 邓彦松 西南民族大学 信息类专业协同育人模式改革 校组 与实践 产业变革机遇下的电气类专业 地方高校 内涵升级及实施路径 组 “一带一路” 新工科背景下东南 地方高校 E-NYDQHGC20202228 李法社 昆明理工大学 亚能源类专业教育共同体建设 组 的探索与实践 西安交通大 学、能源动力 储能科学与工程专业新工科人 工科优势 E-NYDQHGC20202229 何雅玲 类专业教学指 才培养机制探索与实践 高校组 导委员会 E-NYDQHGC20202227 郝正航 贵州大学 西安交通大 面向新工科，以行业学会为纽 工科优势 E-NYDQHGC20202230 别朝红 学、中国电机 带，产教融合、校企合作的电气 高校组 工程学会 工程人才培养模式探索与实践 52 指南 编号 21 7 22 5 3 7 8 7 21 7 27 5 21 序号 31 32 33 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 面向新工科大电类领军人才的 工科优势 E-NYDQHGC20202231 荣命哲 西安交通大学 国际化实践培养体系探索与研 高校组 究 西安电子科技 面向国家急需， 构建以产业需求 大学、电子信 工科优势 E-NYDQHGC20202232 马晓华 为导向的新工科集成电路人才 息类专业教学 高校组 培养实验教学体系研究与实践 指导委员会 基于“两网”建设的西部地区传 地方高校 E-NYDQHGC20202233 马山刚 青海大学 统电气工程专业的改造升级探 组 索与实践 面向新能源应用的校企合作机 地方高校 制模式探索与实践 组 新工科背景下能源经济专业“学 地方高校 新疆工程学院 练赛创育” 五位一体实践教学体 组 系探索 指南 编号 25 22 7 34 E-NYDQHGC20202234 张国喜 青海师范大学 21 35 E-NYDQHGC20202235 9 程燕 23.食品、农林类项目群 召集人：宋正河 负责人 姓名 项目编号 1 E-SPNL20202301 贾英民 北京工商大学 食品健康创新孵化平台建设与 地方高校 实践 组 20 2 E-SPNL20202302 中国农业大 学、农业工程 智能农业装备产业新工科人才 工科优势 黄光群 类专业教学指 培养实践创新平台建设 高校组 导委员会 22 3 E-SPNL20202303 殷丽君 中国农业大学 面向食品产业， 实践创新人才培 工科优势 养教学体系和平台建设与实施 高校组 22 4 E-SPNL20202304 5 E-SPNL20202305 6 E-SPNL20202306 7 E-SPNL20202307 单位 项目名称 组别 指南 编号 序号 中国农业大 涉农工程类专业新工科建设国 工科优势 宋正河 学、中国农业 际化人才培养模式和机制研究 高校组 工程学会 建设“顶天立地”型人才的新农 工科优势 王小芬 中国农业大学 业系统工程教育体系 高校组 中国农业大 智慧环境下新型教学模式的适 工科优势 谢斌 学、中国农业 宜性探索和涉农工科专业课程 高校组 机械学会 实践 中国农业大 智能农机装备工程专业教育教 工科优势 杜岳峰 学、中国农业 学资源体系构建与实践 高校组 机械化协会 53 25 9 17 24 序号 项目编号 8 E-SPNL20202308 9 E-SPNL20202309 10 E-SPNL20202310 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 基于 OBE 理念的地方高校食品 地方高校 张民 天津农学院 质量与安全专业人才培养质量 组 标准的研究与实践 食品类专业实践创新平台-“食 地方高校 岳喜庆 沈阳农业大学 创工场” 产教深度融合模式的研 组 究与实践 面向新工科的地方高校食品类 地方高校 励建荣 渤海大学 专业多维驱动协同育人创新平 组 台的构建 指南 编号 30 22 22 11 E-SPNL20202311 基于 GUCI 模式下的食品科学与 地方高校 刘景圣 吉林农业大学 工程类专业“双实”保障制度体 组 系建设与探索 12 E-SPNL20202312 王周平 基于“五链”深度融合的食品专 工科优势 业人才培养实践创新平台建设 高校组 22 E-SPNL20202313 基于多学科交叉融合的食品科 综合性高 辛志宏 南京农业大学 学与工程专业人才培养模式改 校组 革与实践 9 13 14 E-SPNL20202314 15 E-SPNL20202315 16 E-SPNL20202316 17 E-SPNL20202317 18 E-SPNL20202318 19 E-SPNL20202319 20 E-SPNL20202320 江南大学 浙江农林大 产教融合背景下林业产业集群 地方高校 金春德 学、中国林产 与林业新工科专业群协同路径 组 工业协会 探索与实践 食品新业态发展背景下深度协 工科优势 徐宝才 合肥工业大学 同产业学院培育创新型专业人 高校组 才的探索与实践 基于营养健康产业为导向， 多学 地方高校 邓泽元 南昌大学 科融合的食品工程+公共卫生教 组 育组织模式研究与实践 地方农业院校食品专业产教融 地方高校 王文君 江西农业大学 合、 校企协同育人机制模式探索 组 与实践 结果导向的海洋特色食品类专 综合性高 孟祥红 中国海洋大学 业实习实训保障制度体系建设 校组 探索与教学实践 地方高校食品类专业新工科人 地方高校 康怀彬 河南科技大学 才培养实践创新平台建设探索 组 与实践 新工科建设背景下食品科学与 综合性高 熊善柏 华中农业大学 工程专业产教融合与校企合作 校组 模式的探索与实践 54 23 21 21 9 21 23 22 21 序号 项目编号 21 E-SPNL20202321 22 E-SPNL20202322 23 E-SPNL20202323 24 E-SPNL20202324 25 E-SPNL20202325 26 E-SPNL20202326 27 E-SPNL20202327 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 国际旅游城市大健康产业背景 下食品加工与营养健康实践平 地方高校 程道品 桂林旅游学院 台融合创新发展与实践模式的 组 构建 基于学科交叉融合的林业新工 地方高校 赵龙庆 西南林业大学 科人才培养模式 组 西藏食品科学与工程专业学生 地方高校 杨林 西藏农牧学院 创新创业能力培养探索与实践 组 西北农林科技 智能农业装备创新人才培养实 综合性高 大学 践教学体系与平台构建 校组 食品新工科人才培养实践创新 综合性高 张宝善 陕西师范大学 平台建设探索与实践 校组 新工科教育体系下农业工程类 地方高校 郭俊先 新疆农业大学 专业人才培养质量提升路径探 组 索与实践 黄玉祥 李汴生 喀什大学食品科学与工程类专 地方高校 业产教融合、 协同育人共享平台 组 建设体制机制探索 喀什大学 指南 编号 20 9 18 22 22 29 21 24.环境、纺织、轻工类项目群 召集人：王焰新 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 1 E-HJFZQG20202401 理工经管融合的创新型环境工 综合性高 常化振 中国人民大学 程专业教育组织模式研究与实 校组 践 2 E-HJFZQG20202402 王毅力 北京林业大学 3 E-HJFZQG20202403 4 E-HJFZQG20202404 5 E-HJFZQG20202405 6 E-HJFZQG20202406 新兴技术范式下环境类专业教 综合性高 师教学方法体系构建与实践 校组 面向新工科的环境生态工程产 综合性高 崔保山 北京师范大学 学研合作平台与协同育人体系 校组 构建与实践 民族地区环境工程专业人才培 综合性高 夏建新 中央民族大学 养模式研究与实践 校组 轻工特色专业融合区域智能产 地方高校 李占勇 天津科技大学 业优势 多元协同新工科育人 组 模式探索与实践 双一流学科建设高校传统纺织 地方高校 陈莉 天津工业大学 工程专业改造升级的探索与实 组 践 55 指南 编号 9 17 22 9 21 7 序号 项目编号 7 E-HJFZQG20202407 8 E-HJFZQG20202408 9 E-HJFZQG20202409 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 哈尔滨工业大 学、环境科学 多学科交叉的环境类创新型工 工科优势 冯玉杰 与工程类专业 程教育模式与实践 高校组 教学指导委员 会 乡村振兴战略实施背景下环境 地方高校 闫立龙 东北农业大学 工程专业升级建设研究与实践 组 环境工程专业信息化与智能化 工科优势 刘勇弟 华东理工大学 改造升级探索与实践 高校组 指南 编号 9 9 7 10 E-HJFZQG20202410 东华大学、纺 纺织类专业新工科专业结构调 工科优势 郭建生 织类专业教学 整优化机制探索与实践 高校组 指导委员会 11 E-HJFZQG20202411 徐广标 东华大学 通专融合课程及教材体系建设，工科优势 推动卓越纺织工程人才培养 高校组 8 12 E-HJFZQG20202412 姚卫新 东华大学 “一带一路” 纺织新工科教育共 工科优势 同体建设 高校组 27 南京大学 新时期产教深度融合的环境类 综合性高 新工科人才培养体系和实践创 校组 新平台建设 22 13 E-HJFZQG20202413 14 E-HJFZQG20202414 15 E-HJFZQG20202415 16 17 18 任洪强 江南大学、中 基于产教融合的环境工程专业 工科优势 张光生 国环境科学学 改造升级策略探索与实践 高校组 会 纺织智能制造人才培养与纺织 工科优势 付少海 江南大学 工程专业升级改造探索 高校组 江南大学、中 多主体协同产教融合新工科育 工科优势 E-HJFZQG20202416 王艳 国轻工业联合 人模式探索与实践——以轻工 高校组 会 智造人才培养为例 江南大学、中 包装工程专业通专融合课程及 工科优势 E-HJFZQG20202417 卢立新 国包装联合会 教材体系建设 高校组 邹建文、 农科院校环境工程传统工科专 综合性高 E-HJFZQG20202418 南京农业大学 周权锁 业的改造升级探索与实践 校组 19 E-HJFZQG20202419 20 E-HJFZQG20202420 21 E-HJFZQG20202421 温州大学、中 基于轻工业发展需求的新工科 地方高校 王兆伦 国轻工业联合 专业结构调整优化机制探索与 组 会 实践 智能制造专业卓越人才产教研 工科优势 黄康 合肥工业大学 融合培养机制研究与实践 高校组 基于服务地方产业的产教融合 地方高校 袁小红 闽江学院 特色纺织工程专业升级改造与 组 实践 56 6 7 7 21 8 7 6 21 7 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 产教融合背景下智能包装工程 武汉大学、中 综合性高 吴伟 与设计跨学科交叉人才培养体 国包装联合会 校组 系的研究与实践 中国地质大学 长江中游环境地学产业学院实 工科优势 王焰新 （武汉） 践与示范 高校组 中南财经政法 传统到新兴： 环境工程专业改造 综合性高 杨俊 大学 升级探索与实践 校组 22 E-HJFZQG20202422 23 E-HJFZQG20202423 24 E-HJFZQG20202424 25 E-HJFZQG20202425 叶恒朋 中南民族大学 26 E-HJFZQG20202426 吕慧 中山大学 27 E-HJFZQG20202427 王志伟 暨南大学 28 E-HJFZQG20202428 29 E-HJFZQG20202429 30 E-HJFZQG20202430 31 E-HJFZQG20202431 组别 新工科背景下资源与环境专业 综合性高 群通专融合教学改革与实践 校组 智能时代环境工程 “新工科智慧 综合性高 教学”的创新与实践 校组 包装工程专业改造升级的路径、综合性高 方案与实践 校组 陕西科技大 地方高校轻工类专业“产教融 学、轻工类专 地方高校 王学川 合、校企共育”新工科人才培养 业教学指导委 组 合作机制与模式的研究与实践 员会 具有轻工特色的智能制造工程 地方高校 王海燕 陕西科技大学 新工科专业人才实践创新能力 组 培养体系的探索与实践 以提升国际竞争力为导向的葡 西北农林科技 综合性高 刘旭 萄与葡萄酒工程人才培养模式 大学 校组 研究与探索 兰州大学、核 核工程类专业校企协同育人机 综合性高 吴王锁 工程类专业教 制探索与实践 校组 学指导委员会 指南 编号 9 21 7 8 17 7 21 22 25 21 25.生物、医药类项目群 召集人：郝海平 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 1 E-SWYY20202501 杜亚楠 清华大学 2 E-SWYY20202502 3 E-SWYY20202503 项目名称 组别 生物医学工程人才培养实践创 工科优势 新平台建设探索与实践 高校组 面向产业集群的 AI-Bio-IM 生 北京石油化工 地方高校 韩占生 物医药健康产业学院的构建与 学院 组 实践 生物医药通专融合课程及教材 综合性高 陈凌懿 南开大学 体系建设 校组 57 指南 编号 22 11 8 序号 项目编号 4 E-SWYY20202504 5 E-SWYY20202505 6 E-SWYY20202506 7 E-SWYY20202507 8 E-SWYY20202508 9 E-SWYY20202509 10 E-SWYY20202510 11 E-SWYY20202511 12 E-SWYY20202512 13 E-SWYY20202513 负责人 姓名 组别 生物医药多学科交叉创新性工 工科优势 程教育模式探索与实践 高校组 上海中医药大 多学科交叉的中医智能康复工 地方高校 杨华元 学 程创新人才培养模式的探索 组 东南大学、生 物医学工程类 基于脑科学的生物医学工程通 工科优势 顾忠泽 专业教学指导 专融合课程与教材体系建设 高校组 委员会 庄英萍 华东理工大学 医科院校“临床导向型”生物医 地方高校 吴小玲 南京医科大学 学工程人才创新创业能力培养 组 探索与实践 引领创新药物研发与制造变革 工科优势 郝海平 中国药科大学 的药学拔尖创新人才培养机制 高校组 探索与实践 新工科背景下生物工程专业人 综合性高 何进 华中农业大学 才创新创业能力培养探索与实 校组 践 何玉财 E-SWYY20202514 陈昕 15 E-SWYY20202515 邹祥 E-SWYY20202516 项目名称 多学科融合的医学院校生物医 地方高校 王索刚 天津医科大学 学工程专业学生创新能力培养 组 的实践探索 大连理工大 学、生物技术、 面向新工科生物工程专业工程 工科优势 贾凌云 生物工程类专 实践教育体系的改革与实践 高校组 业教学指导委 员会 多学科交叉融合的生物医学工 哈尔滨医科大 地方高校 李霞 程（药物组学信息学专业）人才 学 组 培养模式研究与实践 14 16 单位 曾柱 湖北大学 生物工程新工科人才培养实践 地方高校 创新平台建设探索与实践 组 深圳大学、中 面向行业需求的生物医学工程 地方高校 国生物医学工 实践教学资源平台构建 组 程学会 综合性大学多学科交叉创新型 综合性高 西南大学 生物制药人才教育组织模式研 校组 究与实践 基于新工科和新医科的医学高 校《生物医学工程》专业人才培 地方高校 贵州医科大学 养实践创新平台建设探索与实 组 践 58 指南 编号 18 5 9 9 9 8 18 5 18 22 24 9 22 序号 项目编号 负责人 姓名 17 E-SWYY20202517 冯虎元 18 E-SWYY20202518 李燕 单位 项目名称 组别 面向实践创新的生物技术专业 综合性高 教育教学体系建设 校组 跨院系、跨学科、跨专业交叉培 甘肃中医药大 地方高校 养中医药信息产业创新创业人 学 组 才模式的研究与实践 兰州大学 指南 编号 9 18 26.数学、物理、化学、力学类项目群 召集人：郑兰荪 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 北京航空航天 大学、数学类 “智能计算” 新兴应用理科专业 工科优势 E-SXWLHXLX20202601 郑志明 专业教学指导 建设探索与实践 高校组 委员会 北京理工大 面向工程科学人才培养的工程 学、力学类专 工科优势 E-SXWLHXLX20202602 方岱宁 力学专业课程体系改革与实践 业教学指导委 高校组 研究 员会 北京电子科技 新工科背景下数学课程群的教 工科优势 E-SXWLHXLX20202603 陈颖 学院 学改革与实践 高校组 “新基建” 背景下面向数字经济 综合性高 E-SXWLHXLX20202604 李吉梅 北京语言大学 的语言知识工程教育组织模式 校组 研究与实践 南开大学、大 以新工科需求为导向的 《大学物 综合性高 E-SXWLHXLX20202605 宋峰 学物理课程教 理》资源库建设与推广 校组 学指导委员会 新时代应急背景下防灾减灾科 工科优势 E-SXWLHXLX20202606 连会青 华北科技学院 学与工程专业的建设和发展 高校组 E-SXWLHXLX20202607 洪利 防灾科技学院 地震监测预报新工科人才协同 工科优势 培养实践创新平台探索与实践 高校组 辽宁石油化工 基于化学学科的新工科专业— 大学、化学类 地方高校 E-SXWLHXLX20202608 钱建华 —智慧分子工程人才培养体系 专业教学指导 组 设计及实践 委员会 大连海洋大 学、大学物理 新工科引领新农科大学物理课 地方高校 E-SXWLHXLX20202609 胡玉才 课程教学指导 程混合式教学方法创新与实践 组 委员会 59 指南 编号 6 7 8 9 24 7 22 5 17 序号 项目编号 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 哈尔滨工业大 学、力学基础 信息与智能技术范式下的基础 工科优势 10 E-SXWLHXLX20202610 孙毅 课程教学指导 力学教学方法创新与实践 高校组 分委员会 南京信息工程 大学、大气科 学科交叉，跨界融合：气象工程 地方高校 11 E-SXWLHXLX20202611 陈海山 学类专业教学 人才培养模式改革与实践 组 指导委员会 南京信息工程 学科交叉的气象信息工程人才 地方高校 12 E-SXWLHXLX20202612 邓志良 大学 协同培养新模式探索与实践 组 厦门大学、化 培养应用型人才的化学类专业 综合性高 13 E-SXWLHXLX20202613 郑兰荪 学类专业教学 新工科改造战略与路径研究 校组 指导委员会 智能新经济驱动的地理信息工 综合性高 14 E-SXWLHXLX20202614 任福 武汉大学 程核心能力体系构建 校组 西安交通大 新工科背景下基于物理学科的 学、物理学类 工科优势 15 E-SXWLHXLX20202615 李宏荣 理工结合人才培养模式的研究 专业教学指导 高校组 与实践 委员会 西安交通大 支撑新工科人才培养的大学数 学、大学数学 学教学资源（新形态教材、应用 工科优势 16 E-SXWLHXLX20202616 李继成 课程教学指导 案例、思政案例）建设和教师教 高校组 委员会 学能力提升的研究与实践 基于产业化学院推进新工科建 地方高校 17 E-SXWLHXLX20202617 曹庆年 西安航空学院 设的体制设计和运行机制研究 组 与实践 基于“互联网+”和新工科理念 综合性高 18 E-SXWLHXLX20202618 赵虎 北方民族大学 的大学物理教学模式探索 校组 基于“互联网+”的物理虚拟仿 地方高校 19 E-SXWLHXLX20202619 韩振华 新疆师范大学 真实验信息化教学平台的建设 组 和应用 指南 编号 17 9 21 7 9 9 24 11 17 17 27.安全、公安、兵器类项目群 召集人：张建国 序号 1 项目编号 E-AQGABQ20202701 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 北京理工大 学、兵器类专 面向新经济的兵器类专业改造 工科优势 张建国 业教学指导委 升级路径探索与实践 高校组 员会 60 指南 编号 7 序号 项目编号 2 E-AQGABQ20202702 3 E-AQGABQ20202703 4 E-AQGABQ20202704 5 E-AQGABQ20202705 6 E-AQGABQ20202706 7 E-AQGABQ20202707 8 E-AQGABQ20202708 9 E-AQGABQ20202709 10 E-AQGABQ20202710 11 E-AQGABQ20202711 12 E-AQGABQ20202712 13 E-AQGABQ20202713 14 E-AQGABQ20202714 15 E-AQGABQ20202715 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 北京理工大 面向新工科和国际工程教育认 工科优势 刘振翼 学、中国职业 证的“安全工程”通专融合课程 高校组 安全健康协会 体系建设与实践 网络空间安全人才培养机制探 工科优势 王东滨 北京邮电大学 索与实践 高校组 北京电子科技 面向国家安全的密码装备工程 工科优势 张磊 学院 专业建设与人才培养模式研究 高校组 新工科背景下“全灾种”抢险救 中国消防救援 工科优势 李己华 援指挥与技术专业通专融合课 学院 高校组 程及教材体系建设 中国矿业大学 新时代背景下应急技术与管理 工科优势 佟瑞鹏 （北京） 专业建设实施路径 高校组 两大课堂互动互融的信息安全 综合性高 田俊峰 河北大学 新工科人才培养模式的探索与 校组 实践 中国人民警察 新兴技术范式下新型警务人才 综合性高 大学 培养教学方法研究与实践 校组 新工科背景下刑事科学技术专 中国刑事警察 综合性高 吕晓森 业通专融合课程及教材体系建 学院 校组 设研究 新工科背景下公安院校教师实 中国刑事警察 综合性高 杨洪臣 践教学能力评价体系的构建与 学院 校组 实践 安晓利 南京理工大 学、兵器类专 新工科兵器类专业人才培养联 工科优势 孙瑞胜 业教学指导委 合创新平台探索与实践 高校组 员会 新工科背景下网络空间安全人 地方高校 郭文忠 福州大学 才培养模式的探索与实践 组 面向国家战略急需学科交叉“智 地方高校 于治国 山东管理学院 能+应急产业”安全工程专业新 组 方向建设 武汉理工大 学、安全科学 总体国家安全观指导下的 “安全 工科优势 陈先锋 与工程类专业 +”新工科复合型人才培养机制 高校组 教学指导委员 探索与实践 会 基于多方协同的石化安全应急 广东石油化工 地方高校 纪红兵 创新人才培养平台建设探索与 学院 组 实践 61 指南 编号 8 5 5 8 7 5 17 8 13 22 5 7 9 22 序号 项目编号 负责人 姓名 16 E-AQGABQ20202716 曹春杰 17 E-AQGABQ20202717 18 E-AQGABQ20202718 19 E-AQGABQ20202719 单位 项目名称 组别 密码工程专业人才培养机制探 地方高校 索与实践 组 西部地方型师范高校网络空间 地方高校 李树勇 绵阳师范学院 安全产业学院建设探索与实践 组 兵工特色“智造创新工场”新工 地方高校 闫莉 西安工业大学 科工程实践创新基地建设的研 组 究与实践 海南大学 面向西部民族地区网络安全人 地方高校 安德智 甘肃政法大学 才需求的协同育人模式研究与 组 实践 指南 编号 5 11 22 21 28.医工结合类项目群 召集人：王培光 序号 项目编号 负责人 姓名 1 E-YGJH20202801 刘哲 2 E-YGJH20202802 3 E-YGJH20202803 4 E-YGJH20202804 5 E-YGJH20202805 6 E-YGJH20202806 单位 项目名称 组别 中国生物医学 面向“十四五”的智能医学工程 工科优势 工程学会 “金课”教材体系建设 高校组 “智信医工” 交叉融合的新型工 综合性高 王培光 河北大学 程教育人才培养模式探索与实 校组 践 医工融合人才校企协同培养模 地方高校 尚丹丹 河北医科大学 式改革与实践 组 “变”中“行”：“五结合五提 地方高校 刘宝林 上海理工大学 升” 构建医工交叉人才培养新模 组 式 新工科背景下的医学教育人才 综合性高 培养模式改革探索与实践 校组 构建“四位一体”医学工程与技 工科优势 张建保 西安交通大学 术人才培养组织模式与专业体 高校组 系 陶立坚 中南大学 指南 编号 8 18 21 5 9 9 29.工科与人文社科交叉项目群 召集人：黄健陵 序号 1 项目编号 E-GKRWJC20202901 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 基于新工科理念下的服装设计 地方高校 王永进 北京服装学院 与工程专业改革与人才创新培 组 养 62 指南 编号 7 负责人 姓名 项目编号 2 E-GKRWJC20202902 虞大鹏 中央美术学院 艺术院校城市设计专业与课程 综合性高 体系建设 校组 9 E-GKRWJC20202903 智慧经济与创新驱动视角下的 中国物流与采 工科优势 刘伟华 物流工程专业改造升级探索与 购联合会 高校组 实践 7 4 E-GKRWJC20202904 天津大学、中 面向“新基建”的生态融合型工 工科优势 刘俊颖 国国际经济合 程管理人才培养模式研究与实 高校组 作学会 践 9 5 E-GKRWJC20202905 高冠东 中央司法警官 面向司法行政的新工科人才培 综合性高 学院 养机制探索与实践 校组 5 3 6 E-GKRWJC20202906 7 E-GKRWJC20202907 8 E-GKRWJC20202908 单位 项目名称 组别 指南 编号 序号 哈尔滨工业大 学、管理科学 数字经济背景下管理科学与工 工科优势 叶强 与工程类专业 程类通专融合本科人才培养模 高校组 教学指导委员 式探索 会 上海交通大 面向新工科的中国工业工程专 学、工业工程 工科优势 江志斌 业课程体系及教材建设方案研 类专业教学指 高校组 究 导委员会 上海工程技术 大学、中国纺 新工科背景下服装设计与工程 地方高校 谢红 织服装教育学 专业改造升级探索与实践 组 会 8 8 7 华中科技大 学、工程管理 虚拟仿真教学提升工程管理专 工科优势 和工程造价专 业人才核心能力路径与实践 高校组 业教学指导分 委员会 7 9 E-GKRWJC20202909 孙峻 10 E-GKRWJC20202910 黄健陵 中南大学 面向智能建造的工程管理专业 综合性高 改造升级探索与实践 校组 7 11 E-GKRWJC20202911 林海 广西艺术学院 基于人居环境产业导向的工艺 地方高校 融合专业集群建构与研究 组 9 兰峰 西安建筑科技 “主动面向、科教融合、双轮驱 大学、工程管 动”——“国家一流”工程管理 地方高校 理和工程造价 专业新工科改革与引领的探索 组 专业教学指导 实践 分委员会 7 12 E-GKRWJC20202912 63 序号 项目编号 13 E-GKRWJC20202913 14 E-GKRWJC20202914 负责人 姓名 单位 项目名称 组别 应急管理领域紧缺人才学科专 地方高校 业一体化培养机制探索与实践 组 长安大学、中 学科融合视角下工程管理类多 工科优势 张静晓 国城市经济学 专业 BIM 毕业设计组织管理模 高校组 会 式与实践 张传伟 西安科技大学 64 指南 编号 5 9