附件：项目简章.pdf
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加州大学伯克利分校 暑期学分项目简章 官方选拔学术项目：收获加州大学伯克利分校官方学分、成绩单，教授推荐信（机会） 为实施我校国际化战略，帮助在校生有机会赴世界一流优质教学资源大学学习。为重点培养具有国际视野 和国际竞争力的高素质人才，和部分同学毕业后赴世界一流大学或研究机构继续深造的目标，我校推荐学生 参加2023年暑期加州大学伯克利分校（以下简称UC Berkeley）学分交流项目。项目期间，同学们将作为UC Berkeley学生注册，与美国当地及其他国际学生一起进行专业课学习。可修读专业学分课程并获得UC Berkeley提供的官方正式学分、成绩单、有机会拿到海外教授推荐信，为后续就业、海外学位深造提供背景强力支 持。 UC Berkeley夏校是顶尖学术项目，每年近13000 UC Berkeley当地学生在夏校上课和学习（UC Berkeley 的学制分为春季、夏季、和秋季三个学段学习），同时UC Berkeley也会空余出少量名额给到全球合作院校的 学生进行选课，学生正式注册，并选择专业课程学习。每年中国院校包括但不限于985 211等双一流院校都会 积极选拔优秀学生参加。 官方背景：ISP远学作为海外大学在中国的官方授权单位，负责在中国选拔优秀学生，去到海外大学进 行长短期学习。并具备以下官方优势： 1) 录取：海外大学直接参与服务和录取，保障录取率； 2) 选课：官方授权单位具备优先选课权力，可以第一时间选课抢课； 3) 签证：官方提供辅助材料和签证材料，签证通过率高； 4) 安全：海外学习期间，学生纳入海外大学校方管理系统，以确保学生安全； 5) 费用：学费部分直接缴纳海外大学，资金安全有保障；费用有折扣及校园大使奖学金； 6) 收获：作为海外大学在校生身份注册，获得官方学分成绩单，回国学分转换有官方性； 7) 服务：选课、录取、签证、保险、航班、接送机、住宿、退选课等各个环节均涉及。 学分的重要性（只有学分的成绩单项目才具备的优势）： 学分优势：参加项目学生将获得官方学分的成绩单，成绩单不完全等同于学分，学分是当地在校生获得的， 是学术和海外申请重要且首要材料，获得的学分可以在美国大多数院校直接进行学分转换，足以见得重要； 学术认可：学分作为学习成果的最终评定，展示学习期间的学习水平、能力和成果； 背景支撑：学分才能真正为今后申研申博提供强有力支撑和帮助，证明名校学习的经历和学术硬实力体现； 官方体现：学分获得说明本项目为海外院校官方性组织项目，学生签证、经历、保障才能体现。 试想一下，我们在大学最主要的获得是什么？学分！学分！学分！ 加州大学伯克利分校成立于1868 年，是美国著名的公立研究型大学，也是世界级顶尖名校之一，该校 与斯坦福、哈佛、麻省理工一起，被誉为“美国社会不朽的学术四脊梁”，同时也是30多所“公立常春藤” 院校中的旗舰大学。截止2021年，伯克利相关人士中共有114位诺贝尔奖得主（世界第三）、14位菲尔兹奖 得主（世界第四）和25位图灵奖得主（世界第三）。 UC Berkeley 的土木工程、环境工程、生态学、化学、计算机相关专业均位列全美第一；作为美国第二 古老的商学院，加州大学伯克利分校的哈斯商学院一直是美国 MBA 教育的领导者之一，在 2017 年 US News 综合排名中，哈斯商学院本科排名位于全美第二位。全校 130 个专业排名均位于全美前 10 的位置。 伯克利是一所综合性大学，几乎所有专业都能对应课程选择，同时几乎所有的专业都处于世界前 10 顶 尖水平。 2023年加州大学伯克利分校暑期将提供线下和线上课程供学生选择！ 提前选课优先权：该项目为海外官方授权项目，学生将与当地学生同步选课，将比其它国际生提前 2 周获得 选课权利； 学生构成：学生将作为 UC Berkeley 学生注册，从师于世界顶级学者，与美国当地及其他国际学生一起进行 专业课学习，原汁原味的世界级公立名校学习氛围； 课程收获：可修读 UC Berkeley 专业学分课程并获得 UC Berkeley 提供的官方正式成绩单以及相应学分，学生 更有机会获得 UC Berkeley 教授的推荐信，从而为之后申研、就业助力； 学分回国转换：如需学分转换，转换政策咨询国内院校，以国内院校政策为准； 课程选择广泛：UC Berkeley 暑期课程开放课程广泛，提供 600 多门课程，包括工程学院、计算机、哈斯商学 院的课程、经济学、政治、ESL、电影和电视、艺术与人文等热门专业课程； 项目时间灵活：UC Berkeley Summer 分为 7 个 Session 学习时间段，包括 3 周、6 周、8 周、10 周、12 周方便 学生根据自身的情况进行选择； 申请条件灵活：可接收大学英语四级、大学六级成绩以及英语专业四级成绩； 项目具有线下和线上选择，给予不同计划学生选择。 项目时间（日期为美国太平洋时区，海外可根据实际情况做调整） 项目选择 学习时长 开始日期 结束日期 Session A 6-week 2023 年 5 月 22 日 2023 年 6 月 30 日 Session B 10-week 2023 年 6 月 5 日 2023 年 8 月 11 日 Session C 8-week 2023 年 6 月 20 日 2023 年 8 月 11 日 Session D 6-week 2023 年 7 月 3 日 2023 年 8 月 11 日 Session E 3-week 2023 年 7 月 24 日 2023 年 8 月 11 日 Session F 3-week 2023 年 7 月 3 日 2023 年 7 月 21 日 Session W 12-week 2023 年 5 月 22 日 2023 年 8 月 11 日 学生可根据个人时间安排和课程安排选择时间段。线下形式必须满足学分修读最低要求。C:6 学分； D:5 学分；E:3 学分。线上形式不要求最低学分要求。 线下课程链接：https://classes.berkeley.edu/ ，线上课程介绍可咨询项目老师 线下费用： 费用预估：4075 美元 （以 3 学分课程为例，申请费，学费，注册费，国际生服务费，文档费，项目管理费） 各费用组成：费用学分费：申请费$25；$595/每一个学分；注册费$500；国际生服务费$400；文档费$65；项 目管理费$1300(该费用缴纳给加州大学伯克利分校项目官方服务方，用于项目咨询、申请、官方注册、录取 以及海外相关事宜协调、签证指导、住宿申请等)。 不包含：6 周的校内住宿费预估 2500-3000 美元（含部分餐费），3 周的住宿费预估 1500-2000 美元、签证费 510 美元、往返机票、保险费、个人花销等。 *以上费用为往年参考，海外官方拥有费用变动以及费用相关政策解释权 奖学金：学生有机会申请 200-2000 元校园大使奖学金 顺利完成项目可获得伯克利官方学分、成绩单，并有机会获得海外教授推荐信（模板如下） 报名条件 在校全日制本科生或研究生 英语最低要求（满足一项即可）：托福 IBT 80/雅思 6.5/四级:493/六级：450/专业英语 TEM4 70 分/ Duolingo 105 ；英语成绩在最近 3 年内获得视为有效，如果选修 ESL 类课程无英语要求（无护照者,暑期签证人数多， 请务必立即着手准备护照） 报名截止时间 2023 年 4 月 1 日-6 月 1 日（根据选择 Session 不同，建议至少项目开始 3 个月前，具体截止日期不同，详 情咨询项目负责老师） 注：1. 由于加州大学伯克利分校暑期项目采取先报名先注册课程的流程，所以优先报名者优先选课；住宿也 是先到先得，因此鼓励符合条件的学生尽早报名，以确保能够注册到理想课程和入住公寓。 2. 因为护照办理相对较长，有申请意向的同学，第一时间办理护照，有护照的同学确保 2024 年之后过期， 否则需要重新办理护照。 1、我是如何看待伯克利夏校的教授的 我十分荣幸地参加了加州大学伯克利分校的暑期学校项目，学习了 Corporate Finance and Financial Statement Analysis 这门金融核心课，并且取得了 A+的好成绩。这门课对国内金融专业本科的知识体系形 成了很好的补充，各年级的学生都可以获得丰富的收获。主讲讲授 Avinash Verma 人非常好。即使那些专业 稍欠佳的同学，在他的指导下也不会遇上数学难题，都可以掌握到金融估值的本质。同时他宽容和善，对于 学生各种层次的提问都持鼓励态度，激发了大家的求索欲。助教 Omer 也十分认真负责，他回复大家的提问 邮件非常迅速，每周安排多次讨论、答疑时间，两位老师的认真备课，倾心培养，让我感激不已。 2、伯克利的课堂如何让我更加融入和参与 我们将在课本中学到的知识应用于完成听、读、分析、讨论等等方面的训练，形式十分多元。由其是讨论环 节，是个人认为最有趣而值得认真学习的部分。在这样的气氛下，我也更爱说更爱参与了，感觉自己不仅学 到了更多，也和老师同学更亲近了。负责教授课程的 Beth 老师是个很有亲和力的人。总是会在批改作业的 同时给予我们适当的鼓励，作业中出现的问题也会及时指出，并附上正确的答案以供参考。 3、我为什么选择伯克利的暑期课程 在暑校开始前的寒假会进行网上选课，选课时也会有老师给与指导，选课很顺利。借暑校的机会感受一下国 内外针对同一课程的不同教学角度。这次暑期课程充实了我的假期生活，提前学习了专业知识，同时感受了 外国课堂的教学氛围，为日后的出国留学奠定了基础。 4、伯克利的暑期学习坚定了我未来攻读硕士的信心和决心 在十周的学习里，我不仅仅只学到了课程本身的内容，更加体会到了多元文化的魅力。在小组合作中，我与 美国同学共同完成了一个项目，并进行了展示。感受到的不仅是做项目遇到的难点与完成时的成就感，还有 对其他国家思维方式的认知。在课堂上活跃了一点，发挥出自己的优势，就给老师留下了印象。最后，两门 课一个 A，一个 B+，还有一封推荐信。用纯英文进行一门全新的专业课学习并且成绩很好，坚定了我要在 海外攻读硕士的信心和决心。 5、伯克利的课程带给我的很大感受是强调互动 伯克利的暑期课程里 session C 的时间和中国学生的假期吻合，我便在 session C 里选择了两门自己感兴趣 的课程——discrete math 和 PDE。教授能深入浅出地让我们理解核心的知识点，而且课堂互动较多，基本 上每讲完一个新的重难知识点老师就会给我们留出提问和消化的时间，非常有助于我们理解知识。 6、我是如何和教授利用课上和课下沟通的 在六周的教学时间里，我收获良多，非常好地吸收了课上所学的知识，尽管作为理工科的学生也不会觉得太 有压力、无从入手。Prof. Magin 课上会耐心的讲解并且课下为我们开设 office hour。教授对知识的讲解 非常细致，而且很关注各个学生的理解状况，鼓励大家在课上或课后多多提问、通过邮件及时与他沟通。 7、伯克利的课程含金量很强，体验到了本土伯克利学生的学习内容 与来自世界各地的学生和 UCB 本校学生一同上课，课程的内容和难度与伯克利正常学期的课程相同，不少暑 期课程本身即是伯克利本校学生的专业必修课，如本人暑校期间选择的 Marketing 课程即是哈斯商学院学生 的专业必修课程。 加州大学伯克利分校中国授权方提供前期服务 屈老师，微信：ispconsultant（可微信咨询或报名，请标注国内学校+专业+姓名） 更多项目信息，关注上方微信公众号 涵盖专业方向包括： 非洲裔美国人研究、美国研究、古希腊和罗马研究、人类学（人类学）、阿拉伯语（阿拉伯语）、建筑、 亚美尼亚语、艺术，历史、艺术实践、艺术与人文、亚裔美国人研究、天文学、生物学（生物学）、佛教研 究、本科工商管理、凯尔特研究、化学工程、化学、Chicano 研究、中文、城市和区域规划、土木与环境工 程、认知科学、大学写作课程、比较文学、计算生物学、计算机科学、创意写作课程、数据科学、统计学、 设计创新、数字人文、荷兰语（荷兰语）、地球与行星科学、东亚语言与文化、经济学、教育、电气工程与 计算机科学、能源和资源、工程、英语、英语作为第二语言、环境设计、环境经济与政策、环境科学、政策 和管理、民族研究、菲律宾语、电影和媒体、法语、性别与妇女研究、地理、德语、全球研究、希腊语、印 地语、历史、信息、整合生物学、跨学科研究、国际和区域研究、意大利研究、日语、犹太研究、新闻（期 刊）、朝鲜语（韩国）、景观建筑、拉丁语、拉丁美洲研究、法律研究、文学与科学、语言学、数学、机械 工程、媒体研究、分子与细胞生物学、音乐、美国原住民研究、近东研究、新媒体、营养科学与毒理学、和 平与冲突研究、波斯语、哲学、体育、物理学、植物生物学、政治经济学、政治学、心理学、公共卫生、公 共政策、修辞、斯堪的纳维亚语、斯拉夫语言与文学、社会福利、社会学、南亚研究、南亚和东南亚研究、 西班牙语、统计、戏剧、舞蹈和表演研究。