学校召开专业人才培养质量监测数据分析报告（麦可思报告）解读线上会议.pdf

学校召开专业人才培养质量监测数据 分析报告解读线上会议 为充分发挥第三方质量监测与评价对学校人才培养工 作的促进工作，提高各学院、各专业的教学管理及人才培养 能力，促进教学工作改进，提高专业人才培养和就业质量， 12 月 1 下午，学校在博文楼 110 楼模拟法庭召开了专业人才 培养质量监测数据分析报告解读会议，特邀麦可思公司高级 数据挖掘顾问、资深讲师刘九坤作解读和辅导报告。 刘九坤对应届和中期毕业生从培养目标与定位、就业质 量与发展、课程教学、学生成长、学生服务等 5 个方面进行 了全面解读。从调研数据看，毕业生主要在教育行业、政府 及公共管理、金融业等领域就业，主要从事教育、财务、行 政等方面的工作；毕业生通用能力达成情况较好，师范类毕 业要求达成度高；毕业生就业感受较好，对工作的适应性较 强。从培养过程来看，调研数据显示，学生教学满意度、教 师指导满足度高、课程设置的合理性等均较高，通识教育能 够有效支撑学生通识能力增值。学生对工作满意度、生活服 务满意度、就业服务工作满意度均满意或比较满意。会议还 就在校生成长发展情况作出了深入分析。 解读报告会也指出了教学中需要关注的问题。如：疫情 期间需持续关注就业落实情况和学生升学需求，及时了解学 生就业意愿加大就业帮扶力度，同时对有升学意愿的毕业生 提前做好引导工作；工作与专业相关度偏低的学院或专业需 要进一步加强专业认知教育和职业前瞻教育，帮助学生对未 来职业有合理预期和理性认识，同时拓宽就业渠道，帮助毕 业生找到专业对口工作；课程内容需结合成果导向理念、根 据产业需求变化及时更新；在学习方法方面要给予学生重点 指导，加强专业认知教育提升学生学习动力；学生工作和生 活服务方面需根据毕业生反馈持续改进，通过建立校友查询 网、组织校友聚会等活动，进一步开发和利用校友资源等。 会议由教学质量监控与评估处处长张曙光主持，各院 （部）院长（主任）或分管教学副院长（副主任），分管学 生就业工作的院部负责人，专业教研室主任、副主任、教学 质量监控与评估处相关人员参加了本次线上会议。