附件1：关于转发举办2019年江苏省大学生计算机设计大赛的通知.pdf

江苏省大学生计算机设计大赛组织委员会函件 关于举办 2019 年江苏省大学生计算机设计大赛的通知 各有关高校教务处： 根据国家有关高等学校创新能力提升计划和进一步深化高校教 学改革、全面提高教学质量的精神，为进一步加强教学实践，促进 互相交流，以利于切实提高计算机教学质量，激励我省大学生学习 计算机知识和技能的兴趣与潜能，培养其创新创业能力及团队合作 意识、运用信息技术解决实际问题的综合实践能力，经研究，决定 举办 2019 年江苏省大学生计算机设计大赛。 现将有关事项通知如下： 一、组织机构 本次大赛由江苏省大学生计算机设计大赛组委会（组委会名单 见附件 1）主办，江苏省计算机学会、中国矿业大学承办。 二、参赛要求 1．参赛对象：省内全日制高等院校在校本、专科大学生均可以 原创作品为单位组成参赛队，每个参赛队可由同一所学校的若干名 学生组成（具体人数要求请参照附件 2 中每个类别的人数要求） 。每 队最多可以设置 2 名指导教师。 2．竞赛内容：2019 年大赛作品分设软件应用与开发、微课与教 学辅助、物联网应用类、大数据类、人工智能类、数字媒体类等 6 ~1~ 大类（大赛作品详细分类见附件 2） ，每个大类下设若干小类。 3．参赛名额：每校推荐参加省赛的作品数量参见附件 2。 三、奖励办法 本届大赛设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖各若干 项，其中本科生获得的特等奖、一等奖、二等奖将推荐参加 2019 年 中国大学生计算机设计大赛决赛及其它赛事。 四、评审规则 1．大赛原则 秉承“公平、公开、公正”的原则。参赛作品指导教师不得作 为省赛初赛及决赛评委。参赛作品要保证其原创性，对违反参赛作 品评比和评奖工作规定的评奖结果，大赛组委会不予承认。 2．评比程序 各校在组织校级预赛的基础上，推荐优秀作品参加省级大赛。 省赛赛事分为两个阶段：一是网上初评，二是现场决赛。 初评阶段包括形式检查、作品分组、专家初评、专家复审、公 示等环节。 (1)形式检查：大赛执行委员会组织专家对报名表格、材料、作 品等进行形式检查。针对有缺陷的作品提示参赛队在规定时间内修 正。对报名分类不恰当的作品纠正其分类。 (2)作品分组：对所有在规定时间内提交的有效参赛作品分组， 并提交初评专家组进行初评。 (3)专家初评：由大赛组委会聘请专家，对有效参赛作品进行网 ~2~ 上初评。 (4)专家复审：大赛组委会针对专家初评有较大分歧意见的作品， 安排专家进行复审。 (5)公示：根据前述作品初评及复审的情况，确定参加决赛的作 品名单，在网站上公示，并通知参赛院校，接受申诉。申诉作品将 由大赛仲裁组处理。 现场决赛包括作品现场展示与答辩、决赛评审、公示等环节。 入围决赛队须根据通知按时到达指定场所参加现场决赛，否则视为 弃权，不授予任何奖励。 (1)参赛选手现场作品展示与答辩：现场展示及说明时间不超过 10 分钟，答辩时间约 10 分钟。在作品展示时需要向评审组说明作品 创意与设计方案、作品实现技术、作品特色等内容。同时，需要回 答评委的现场提问。评委综合各方面因素，确定作品答辩成绩。在 作品评定过程中评委应本着独立工作的原则，根据决赛评分标准， 独立给出作品答辩成绩。 (2)决赛评审：答辩成绩分类排名后，根据大赛奖项设置名额比 例，确定各作品奖项的等级。 (3)公示：根据前述作品现场决赛的情况，确定作品奖项的等级 名单及推荐参加 2019 年中国大学生计算机设计大赛的作品名单，在 网站上公示。 3．评审原则 评委根据以下原则评审作品： ~3~ (1)软件应用与开发类：运行流畅、整体协调、开发规范、创意 新颖。 (2)微课与教学辅助类：选题简明、设计合理、教学内容科学正 确、作品结构完整、语言规范、教学形式新颖、趣味性强。 (3)物联网应用类：以物联网技术为支撑，形成某一具体应用的 完整方案。 (4)大数据类：基于数据科学与数据思维，提出一套完整的解决 问题的方案或有完整的方案设计与代码实现的软件系统，或有完整 的方案设计与代码实现针对特定问题对大数据技术的优化与改进。 (5)人工智能类：以人工智能应用场景和相关机器学习算法为核 心，方案设计完整，应用实现良好。 (6)数字媒体类：主题突出、创意新颖、技术先进、表现独特。 4．评审管理细则 初评阶段：每件作品安排 3 名评委进行评审，每名评委依据评 审原则给出对作品的评价值，7 分制。合计 3 名评委的评价分，根据 类别作品数量，由得分排序确定作品是否入围决赛。 决赛答辩阶段：决赛答辩时，要求作品介绍明确清晰、演示流 畅不出错、答辩正确简要不超时。采取三级评审机制：评审小组、 类别大组、终审组。每个评审小组的评委依据评审原则及评分细则 分别对该组作品打分，然后从高到低排序，序值从小到大（1、2、 3……）且唯一、连续（评委序值）。每小组全部作品的全部评委序 值累计，从小到大排序，评委序值累计相等的作品由评审小组的全 ~4~ 部评委核定其顺序，最后得出该组全部作品的唯一、连续序值（小 组序） 。如果某类别全部作品在同一评审小组内进行答辩评审，则该 小组作品按奖项比例、按作品小组序拟定各作品的奖项等级，报终 审组核定；如果某类作品分布在多个评审小组中进行答辩评审，则 由各类别大组组长根据作品质量、奖项比例平衡各类别作品的奖项 等级，核定各作品奖项等级。终审组在平衡各类作品的奖项比例以 及对于违规作品的确认后，核定各作品等级，报大赛组委会批准后 进行公示。 五、竞赛安排 1．参赛报名：各参赛学校需指定专门联系人，在学校预赛后于 2019 年 4 月 13 日前将推荐作品通过大赛网站在线完成报名工作，并 在线提交参赛作品及相关文件（大赛网站地址另行通知） 。在线完成 报名后，参赛队需要在报名系统内下载由报名系统生成的报名表， 打印后加盖学校（教务处）公章，由全体作者签名后，拍照或扫描 后上传到报名系统。纸质原件需在参加决赛报到时提交，请妥善保 管。网上报名、提交作品、汇出报名费的截止日期均为 2019 年 4 月 13 日，逾期视为无效报名，没有参赛资格。各高校需向执委会秘书 处书面报告本校预赛作品清单。 参赛报名费为每件作品 200 元，可通过银行汇款或邮局的邮政 汇款功能寄出，为便于统计验证，请在银行汇款附言中或邮政汇款 附言单中注明网上报名时分配的作品编号，如作品数较多附言无法 写全作品编号，请分单汇出。报名费发票在报名结束后统一开具、 ~5~ 集中寄发（有队参加决赛的院校在决赛参赛时领取，无队参加决赛 的院校在决赛后集中邮政挂号寄出） 。 (1)银行汇款 收款名称：江苏省计算机学会 收款账号：4301011109002000471 开户行名称：工商银行南京大方巷支行 (2)邮政汇款 汇款地址：南京市仙林大道 163 号，南京大学仙林校区计算机 科学与技术系转江苏省计算机学会朱中之收 邮政编码：210023 联系电话：025-86635622、15365191266 决赛参赛队按每件作品交纳参赛费 500 元，食宿自理。学生参 赛费用应由参赛学生所在学校承担。学校有关部门要积极支持大赛 工作，对指导教师在工作量、活动经费等方面给予必要的支持。 2．2019 年 5 月 12 日前完成作品初评、公布现场决赛作品名单； 2019 年 5 月 18 日～5 月 19 日在徐州中国矿业大学举行现场决赛； 对于应参加决赛而放弃的作品，将在下一年度的大赛中减少该作品 所在学校的名额。2019 年 5 月 30 日前公布获奖作品名单和推荐参加 中国大学生计算机设计大赛决赛的作品名单。 六、其他事项 有关大赛的其他事宜由组委会另行通知。大赛组委会秘书处联 系人：叶锡君，电话：18651600817，电子邮箱：jsjdswk@163.com 。 ~6~ 附件 1： 2019 年江苏省大学生计算机设计大赛组织委员会名单 附件 2： 2019 年江苏省大学生计算机设计大赛作品分类 江苏省大学生计算机设计大赛组委会 2019 年 1 月 7 日 ~7~ 附件 1 2019 年江苏省大学生计算机设计大赛 组织委员会名单 主 任： 王成斌（省教育厅） 吕 建（南京大学） 副主任： 邵 进（省教育厅） 李宣东（江苏省计算机学会） 周国庆（中国矿业大学） 委 员： 徐 庆（江苏省教育厅） 王 栋（南京大学） 陶先平（江苏省计算机学会） 沈孝兵（东南大学） 朱建军（南京航空航天大学） 王 栋（南京理工大学） 边 霞（南京师范大学） 汤克明（盐城师范学院） 屠世浩（中国矿业大学） 詹和平（南京艺术学院） 张 清（扬州大学） 周 毅（苏州大学） 顾健辉（南通大学） 李 畅（江苏经贸职业技术学院） 秘书长： 金 莹（江苏省计算机学会） 副秘书长： 张 洁（江苏省计算机学会） 周 勇（中国矿业大学） 李 伟（中国矿业大学） 秦 峰（中国矿业大学） ~8~ 吴祝武（中国矿业大学） 附件 2 2019 年江苏省大学生计算机设计大赛作品分类 一、软件应用与开发类。包括以下小类： 1. Web 应用与开发。 2. 管理信息系统。 3. 移动应用开发（非游戏类） 。 4. 算法设计与应用。 二、微课与教学辅助类。包括以下小类： 1. 计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件） 。 2. 中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件） 。 3. 汉语言文学（古汉语、唐诗宋词、散文等）微课（或教学辅 助课件）内容限在 1911 年前。 4. 虚拟实验平台。 三、物联网应用类。包括以下小类： 1. 城市管理。 2. 医药卫生。 3. 运动健身。 4. 数字生活。 5. 行业应用。 ~9~ 四、大数据类。包括以下小类： 1. 大数据方案设计。 2. 大数据应用系统。 3. 数据可视化。 五、人工智能类。包括以下小类： 1. 人工智能方案设计。 2. 人工智能应用系统。 六、数字媒体类。包括以下小类： 1. 数媒类普通组（参赛主题：海洋世界——内容分 5 个方面： 海洋生物、海洋矿藏、海洋探索、海洋环保、海洋开发） 。包括以下 子类： (1)计算机图形图像设计。 (2)交互媒体设计。 (3)DV 影片。 (4)环境设计。 (5)工业产品设计。 2. 数媒类专业组（参赛主题：海洋世界——内容分 5 个方面： 海洋生物、海洋矿藏、海洋探索、海洋环保、海洋开发） 。包括以下 子类： (1)计算机图形图像设计。 ~ 10 ~ (2)交互媒体设计。 (3)DV 影片。 (4)环境设计。 (5)工业产品设计。 3. 数媒动漫游戏类（参赛主题：海洋世界——内容分 5 个方面： 海洋生物、海洋矿藏、海洋探索、海洋环保、海洋开发） 。包括以下 子类： (1)动画。 (2)游戏与交互。 (3)数字漫画。 (4)动漫衍生品（含数字、实体衍生品）。 4. 数媒微电影类。（参赛主题：1911 年前中华优秀传统文化元 素） 。包括以下子类： (1)微电影。 (2)数字短片。 (3)纪录片。 5. 数媒民族元素类。 （参赛主题：中华民族服饰、手工艺、手工 艺品、民族建筑） 。包括以下子类： (1)计算机图形图像设计。 (2)计算机动画。 ~ 11 ~ (3)交互媒体设计。 6. 信息可视化设计类。包括以下子类： (1)信息图形设计。 (2)动态信息影像（MG 动画） 。 (3)交互信息设计。 说明： 1. 每个类别的参赛作品报名数量要求： (1)其中软件应用与开发、微课与教学辅助、物联网应用、大数 据、人工智能 5 个类别的要求如下：  每队参赛人数为 1-3 人，指导教师不多于 2 人。  每位作者在每类作品中只能参与 1 件，无论作者排名如何。  每位指导教师在每类作品中，不能指导多于 4 件，每小类不能 指导多于 2 件，无论指导教师的排名如何。  每校提交的作品每类不多于 4 件，每小类不多于 2 件。 (2)数字媒体类的要求如下： 数字媒体类按照其中每个小类限制报名数量：  每队参赛人数为 1-3 人，指导教师不多于 2 人（小类数媒动漫游 戏类每队参赛人数为 1-5 人、小类数媒微电影类每队参赛人数为 1-5 人） 。 ~ 12 ~  每位作者在数字媒体类的每个小类作品中只能参与 1 件，无论 作者排名如何。  每位指导教师在数字媒体类的每个小类作品中不能指导多于 4 件，每子类不能指导多于 2 件，无论指导教师的排名如何。  每校提交的数字媒体类的每个小类作品不多于 4 件，每子类不 多于 2 件。 2. 参加数字媒体类中的小类数媒类普通组和小类数媒类专业组 的作品根据作者专业参加对应小类比赛，其中应参加专业组竞赛的 作者专业清单如下： (1)艺术教育。 (2)广告学、广告设计。 (3)广播电视新闻学。 (4)广播电视编导、戏剧影视美术设计、动画、影视摄制。 (5)计算机科学与技术专业数字媒体技术方向。 (6)服装设计、工业设计、建筑学、城市规划、风景园林。 (7)数字媒体艺术、数字媒体技术。 (8)美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画与书法。 (9)艺术设计学、艺术设计、会展艺术与技术。 (10)其他与数字媒体、视觉艺术与设计、影视等相关专业。 作品中只要有一位作者属于上述专业，即必须参加小类数媒类 ~ 13 ~ 专业组比赛。其它尚未列示的与数字媒体、视觉艺术与设计、影视 等相关专业，由大赛执委会秘书处确认。 3. 软件应用与开发类的作品应注意和人工智能应用类作品的区 别：若作品不包含或者不以人工智能算法为核心算法，则应报软件 应用与开发类。 4. 微课与教学辅助类中，微课为针对某个知识点而设计，包含 相对独立完整的教学环节。要有完整的某个知识点内容，既包含短 小精悍的视频，又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制 作的视频文件或教学，更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例 题、习题、拓展资料等内容。 教学辅助课件是指针对教学环节开发的课件软件，而不是指课 程教案。 课程教案不能以“教学辅助课件”名义报名参赛。如欲参赛， 应进一步完善为微课作品。 小类虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某 种实验为目的、模拟真实实验环境的应用系统。 5. 物联网应用类的小类城市管理作品是基于全面感知、互联、 融合、智能计算等技术，以服务城市管理为目的，以提升社会经济 生活水平为宗旨，形成某一具体应用的完整方案。例如：智慧交通， 城市公用设施、市容环境与环境秩序监控、城市应急管理、城市安 ~ 14 ~ 全防护、智能建筑、文物保护和数字博物馆。 小类医药卫生作品应以物联网技术为支撑，实现智能化医疗保 健和医疗资源的智能化管理，满足医疗健康信息、医疗设备与用品、 公共卫生安全的智能化管理与监控等方面的需求。建议但不限于如 下方面：医院应用如移动查房、婴儿防盗、自动取药、智能药瓶等； 家庭应用如远程监控、家庭护理，如婴儿监控、多动症儿童监控、 老年人生命体征家庭监控、老年人家庭保健、病人家庭康复监控、 医疗健康监测、远程健康保健、智能穿戴监测设备。 小类运动健康作品应以物联网技术为支撑，以提高运动训练水 平和大众健身质量为目的，建议但不限于如下方面：运动数据分析、 运动过程跟踪、运动效果监测、运动兴趣培养、运动习惯养成以及 职业运动和体育赛事的专用管理训练系统和设备。 小类数字生活作品应以物联网技术为支撑，通过稳定的通信方 式实现家庭网络中各类电子产品之间的“互联互通” ，以提升生活水 平、提高生活便利程度为目的，包括如下方面：各类消费电子产品、 通信产品、信息家电以及智能家居等方面。鼓励选手设计和创作利 用各种传感器解决生活中的问题、满足生活需求的作品。 小类行业应用作品应以物联网技术为支撑，解决某行业领域某 一问题或实现某一功能，以提高生产效率、提升产品价值为目的， 包括如下方面：物联网技术在工业、零售、物流、农林、环保以及 ~ 15 ~ 教育等行业的应用。 作品必须有可展示的实物系统，作品提交时需录制系统演示视 频（5 分钟-8 分钟）及相关设计说明书，现场答辩过程应对作品实物 系统进行功能演示。 6. 大数据类的小类大数据方案设计作品，应基于数据科学与数 据思维，针对某一领域的问题提出解决方案。作品必须以数据为依 据，对数据进行处理和分析，并以此提出一套完整的解决问题的方 案。作品以方案论证报告为主要提交形式，并以数据来源和相关处 理程序为附件。报告主要内容包括：数据来源、问题背景、数据分 析、解决方案等。作品可涉及以下领域：① 环境与人类发展大数据 （气象、环境、资源、农业、人口等）② 城市与交通大数据（城市、 道路交通、物流等）③ 社交与电商大数据（舆情、电商、兴趣爱好、 自然语言处理等）④ 金融与法律大数据⑤ 生物与医疗大数据⑥ 文 化与教育大数据（教育、艺术、文化、体育等）。 小类大数据应用系统作品，应针对某一领域的问题，形成一套 以大数据为基础的软件系统，或是针对特定问题对大数据技术的优 化与改进。作品需要有完整的方案设计与代码实现，撰写相关文档， 主要内容包括但不限于：作品应用场景、设计理念、技术方案、作 品源代码、用户手册、作品功能演示视频等。本类作品必须有具体 的方案设计与技术实现，编写相关程序，现场答辩时，必须对系统 ~ 16 ~ 功能进行演示。作品可涉及以下领域：① 环境与人类发展大数据（气 象、环境、资源、农业、人口等）② 城市与交通大数据（城市、道 路交通、物流等）③ 社交与电商大数据（舆情、电商、兴趣爱好、 自然语言处理等）④ 金融与法律大数据⑤ 生物与医疗大数据⑥ 文 化与教育大数据（教育、艺术、文化、体育等）⑦ 大数据技术及其 优化（数据治理、管理、分析等）。 小类数据可视化是指基于编程工具 /开源软件（如 Python， JavaScript，Processing 等）或数据分析工具（如 Matlab，Tableau 等） 等实现的数据可视化。需要提供完整的方案设计与技术实现的说明， 特别是需要说明设计思想及现实意义，作品均需要提供源文件。需 要对参赛作品的信息数据来源的真实性、科学性与可靠性提供备注。 数据可视化作品需要提供完整的方案设计与代码实现，主要内容包 括但不限于：作品应用场景、设计理念、技术方案、作品源代码、 作品功能演示等。 7. 人工智能类的小类人工智能方案设计作品，基于人工智能的 方法与思想，针对某一领域的问题提出解决方案。作品必须以人工 智能为核心手段，提出系统详细的解决方案与设计步骤。系统必须 具有可行性，且不带有科幻色彩。作品以方案论证报告为主要提交 形式，并以相关数据、依据文件、辅助处理程序等为附件。报告主 要内容包括：问题背景、算法依据、技术路线、可行性分析、系统 ~ 17 ~ 详细设计、系统交互设计、系统功能演示等。作品可涉及以下领域： ① 智能城市与交通（包括无人驾驶）② 智能家居与生活③ 智能医 疗与健康④ 智能农林与环境⑤ 智能教育与文化⑥ 智能制造与工 业互联网。 小类人工智能应用系统作品，需要有完整的方案设计与代码实 现，撰写相关文档，主要内容包括：作品应用场景、设计理念、技 术方案、作品源代码、用户手册、作品功能演示视频等。本类作品 必须有具体的方案设计与技术实现，现场答辩时，必须对系统功能 进行演示。作品可涉及以下领域：① 智能城市与交通（包括无人驾 驶）② 智能家居与生活③ 智能医疗与健康④ 智能农林与环境⑤ 智能教育与文化⑥ 智能制造与工业互联网⑦ 三维建模与虚拟现实 ⑧ 自然语言处理⑨ 图像处理与模式识别方法研究⑩ 机器学习方 法研究。 8. 数字媒体类的小类数媒类普通组、小类数媒类专业组、小类 数媒动漫游戏类作品的参赛主题是“海洋世界”，内容分 5 个方面： 海洋生物、海洋矿藏、海洋探索、海洋环保、海洋开发。引导学生 关注海洋、了解海洋、利用海洋、保护海洋。与此同时，给参赛者 提供想象、创新、创意、创作空间。 子类交互媒体设计需体现一定的交互与互动性，不能仅为版式 设计。 ~ 18 ~ 子类环境设计的含义限指有关空间形象设计、建筑设计、室内 环境设计、装修设计、景观园林设计、景观小品（场景雕塑、绿化、 道路）设计等。 子类工业产品设计的含义限指传统工业产品设计，即有关生活、 生产、交通、运输、办公、家电、医疗、体育、服饰的工具或设备 等工业产品设计。该子类作品必须提供表达清晰的设计方案，包括 产品名称、效果图、细节图、必要的结构图、基本外观尺寸图、产 品创新点描述、制作工艺、材质等，如有实物模型更佳。要求体现 创新性、可行性、美观性、环保性、完整性、经济性、功能性、人 体工学及系统整合。 9. 小类数媒微电影类作品参赛主题为“1911 年前中华优秀传统 文化元素” ，包括：① 自然遗产、文化遗产、名胜古迹② 歌颂中华 大好河山的诗词散文③ 优秀的传统道德风尚④ 先秦主要哲学流派 （道/儒/墨/法等）与汉语言文学⑤ 国画、汉字、汉字书法、年画、 剪纸、音乐、戏剧、戏曲、曲艺。凡符合“中华优秀传统文化元素” 这一主题的作品，都应该也必须投报此小类。 若有故事情节的，无论是否完整，主题内容、情节均严格限在 1911 年前，人物、服饰、道具等应与作品主题、内容相符。作品既 可由真人出演，也可采用动画、皮影等方式制作。 有完整故事情节的应报子类微电影，故事情节不完整的应报子 ~ 19 ~ 类数字短片。 自然遗产、文化遗产、名胜古迹等若没有故事情节穿插、不需 要演员表演的，可报子类纪录片。 作品时长不得超过 10 分钟。 10. 小类数媒民族元素类作品的参赛主题：中华民族服饰、手工 艺、手工艺品、建筑。凡符合此组内容的作品，均不得报入其他数 字媒体设计类。 11. 小类信息可视化设计类的子类信息图形指信息海报、信息图 表、信息插图、地图、信息导视或科普图形。 子类交互信息设计指基于电子触控媒介的界面设计，如交互图 表以及仪表板设计。 子类动态信息影像指以可视化信息呈现为主的动画或影像合成 作品。 以上子类均需要提供完整的方案设计与技术实现的说明，特别 是需要说明设计思想及现实意义，作品均需要提供源文件。 该小类要求作品具备艺术性、科学性、完整性、流畅性和实用 性。作者需要对参赛作品的信息数据来源的真实性、科学性与可靠 性提供备注。 ~ 20 ~